全等三角形相关论文
首先对2021山东东营数学中考压轴题用几种方法做了解析,然后在原题60?角的基础上进行另外几个特殊角度120?, 90?的变式拓展,最后延......
传统的中考复习轮次分明，重复训练多，耗时低效.针对中等以上学生，以“全等三角形”中考复习为例，站在系统的高度，整合教材习题，设计教学，......
在复习课中借助问题开展课堂教学，要做到：借助问题引入过渡，实现知识的全方位复习与巩固；借助问题开展探究，实现学生认知结构的优化；借助......
数学教学是加深学生知识理解，增加学生学习经验的实践活动．深度学习属于数学学科教育向着核心素养发展的新型教育方式，相比传统教学只......
“利用三角形全等测距离”一课为全等三角形知识学习后的一节应用实践课，旨在通过构造全等三角形，将实际生活中不可以直接测量的距离......
全等三角形是初中数学非常重要的一个章节，这一内容对学生的逻辑思维、图形观察力都提出了新的要求，学生学习本章内容存在一定困难。......
平面几何是中考数学出题的重、难点所在,在初中数学中占了较大的比重,学好几何能够有效促进学生逻辑思维能力、空间想象能力、问题......
文章以一堂“全等三角形判定方法”的复习课为例，提出初中复习课教学的几点思考，即教学方式应以学生为主体，问题设计应旧知新问，作图构......
数学概念的教学是初中数学教学的核心,是数学知识的缘起.本文以“全等三角形”的教学为例,探索数学概念的深度教学,可实现数学知识......
概念课的教学应该重视理解概念本质、挖掘概念内涵.在“全等三角形”一课的教学中，先分析图形的几何特征，再从代数的角度刻画主要元......
随着我国教育事业的改革和发展，初中数学教学面临着更高的要求和标准.教师必须结合学生的实际需求和教育新课改的相关要求，改变传统......
初中数学教学有必要参考深度学习理论完善教学设计的体系，深度学习本来是当前人工智能研究方面的一种机器学习理论.经教学实践证明，......
探究式教学法能有效地培养学生的发散思维，促进学生创新意识与能力的形成，为学生数学思想与科学素养的形成奠定基础．研究者以“全等三......
"探索三角形全等的条件"在初中数学教学中起着承上启下的作用,对后续学习的影响很大.将"ASA"置于"SAS""SSS"之前既便于学......
在核心素养导向的课堂教学改革背景下,复习课设计要避免"炒冷饭"式的简单回顾,更要避免"题海战术"式的粗暴练习。复习课设计应......
数学概念是数学的逻辑起点、知识的基础,是数学思想与方法的载体.正确理解概念是学生建构数学大厦的基石.数学概念教学是培养数学......
"双减"背景下,复习课的教学与作业设计更需立足教材与中考,体现多样化、个性化与开放性."全等三角形的复习"一课注重教学方式......
平面几何是初中数学的重要内容.全等三角形作为平面几何图形中的基础,其意义自然不言而喻.但全等三角形题型多样,学生难学.为了引......
要提升学生的思维能力,提升他们的学科素养,教师在教学完一部分内容之后,需要设置一定的作业。在初中数学作业的设置中,教师要改变......
初中几何问题往往涉及的性质、判定、图形较多,考查题型形式多样,课程实施采用“一题一课”,有利于挖掘学习线索与数学本质.笔者以......
模型思想是初中数学的基本思想之一,数学建模素养是数学六大核心素养中不可或缺的关键素养.\"手拉手\"全等模型是初中几何经典......
新课程标准下的初中数学课堂应当是灵动、和谐的,这当中肯定少不了智慧教师的妙语连珠,更少不了在教师引领下的学子数学思维的大放......
【摘要】证明三角形全等是初中几何学习中的一种重要的解题方法，在证明三角形全等时有时需添加辅助线，这对学生而言，往往是难点.教师......
在数学课堂教学中,教师要有一条教学主线。通过一以贯之的主线统领课堂,避免教学行为随意化,增强课堂教学针对性,在提升课堂教学效......
在几何学习中,学生面对或简或繁的图形时常困惑不已,感叹几何题很难.义务教育课程标准试验教材《数学》(八年级上册,苏科版)对几何......
平面几何教学是整个初中数学教学的重要组成部分 ,它具有严密的逻辑性。教学中 ,教师要充分利用多媒体和电化手段 ,正确使用直观教......
摘 要： 数学是一门需要思考的逻辑性学科，问题案例教学法是常用的数学教学方法。问题案例教学方法具有概括性、典型性的特点，运用于具......
面临中考，同学们对探索型试题总不免有点畏惧，Z老师说：今天的讲座，我选择了2007年两道较有代表性的中考试题，通过对解题思路的剖析，以典......
在正方形的网格中,每个小正方形的边长都是相等的,每个小正方形的顶点叫做格点(其他正多边形也有类似的情形),我们把以格点的连线......
【内容摘要】在几何教学中，多数学生感觉困难，原因是很多几何题需要添加辅助线。如何添加辅助线？不仅要把握定理和概念，还要刻苦练习，归......
角平分线的性质告诉我们:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.反之,角的内部到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.这两......
摘 要：本文从实际出发，分析了近年来探究性学习的实践经验，从多方面探讨了高中数学课堂中有效开展探究性学习的应用策略。 关键词：......
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1设计说明1.1学情分析开放型问题分为条件开放型、结论开放型、策略开放型、综合开放型四类。经过基础知识的复习,学生已经初步建......
小组合作学习是新课程教学改革后出现的较为适合新课程理念的学习方式之一,它将学生从传统的讲授教学中解放出来,使其真正通过合作......
四边形(三角形)顶点落在一组平行线上这一类型的问题频频出现在近年来的各类考试中，成为了一个新的热点。这类问题往往将全等三角形......
[摘 要]全等三角形是初中几何学习的重要内容之一，也是研究四边形、圆等几何图形的重要工具.但是，不少学生无法在复杂的几何图形中找......
全等三角形是初中数学教学中的重点内容,在解题的过程中会对学生的逻辑思维和发散性思维得到大幅度提高。全等三角形的数学题一般......
结构化的核心就是有序,有序的思考和表达,能构建一个清晰的结构化体系.教师应站在知识系统的高度,在教学中将数学知识、研究方法等......
一堂成功的数学课,良好的开端便是成功的一半。因此,教学开端的新课导入环节成为了每节初中数学课不可或缺的基础环节,它也是实现......
平行四边形的判定方法主要有：(1)两组对边分别平行；(2)两组对边分别相等；(3)一组对边平行且相等；(4)对角线互相平分；(5)两组对角分别相......
摘 要：本文以蝴蝶定理为载体，以蝴蝶定理的教育价值为切入点，从体现数学之美，激发学生学习的兴趣；形式多样的解题策略，提供给学生研究性......
近几年的中考试卷里，出现了一些与全等三角形有关的探索题，现对此类试题略作分析，供同学们参考. 一、探索条件型 这类题目......
1 进行试卷分析的目的 试卷分析是课程考核统计分析工作的重要组成部分，为改进教学工作、提高教学质量提供重要的反馈信息．开展有......
