英语学习动机相关论文
文章基于D?rnyei外语学习动机三层次理论,以西藏林芝地区某中学的学生为研究对象,采用问卷调查的方式,探究了西藏地区初中生英语学习......
学习动机作为主观原因在英语学习中起着重要作用。它不仅影响学生英语学习的效率,同时也是教师的教学策略之一。对于初中生来说,目......
20世纪60年代,美国人类学家与语言学家共同开启了跨文化能力研究。其后,跨文化能力作为全球化时代最重要的能力之一,吸引越来越多......
本文的研究目的在于探讨中职学校学习者的英语学习动机、英语学习策略以及二者相关关系,通过国内外文献分析梳理以及使用问卷调查......
本研究从动态系统理论的视角对5名大学生的英语学习动机进行两个学期的跟踪调查,主要考察了动机系统的发展变化轨迹特征、状态空间......
在前期英语学习策略体系研究的基础上,本研究进一步访谈24位中国高校英语学习成功者,运用扎根理论分析其英语学习成功的原因,建构包括......
全球化背景下,培养学生的跨文化交际能力日益成为大学英语课程的重要目标。通过感知、比较、分析和鉴赏不同文化,学习者提高了对文......
英语作为高职院校公共课程之一,是学生的必修科目,而学生英语学习的效果如何与其学习动机有着必然联系。实证研究结果表明动机与动......
二语动机对二语学习者而言,至关重要,对于二语动机的研究近年来数量不断增加,该文基于D?rnyei的“二语动机自我系统”理论,采用半结构......
影响英语学习成绩的因素有很多种,除了智力因素外,非智力因素也越来越受到重视。但是笔者查阅文献后发现,国内对高中生英语学习动......
学习动机对于高职学生的学习是至关重要的,学习动机会对学生的学习产生推动和促进的作用。随着就业形势日益严峻,在二语习得理论的视......
目的:了解护理学生英语学习动机类型和动机强度,为提升护生英语学习动机水平提供参考。方法:采用方便抽样的方法,运用一般资料问卷、英......
近年来,教育教学模式逐渐从以教师为中心向以学生为中心转变,尤其是对学生英语学习动机的兴趣日益浓厚,因为它直接影响到学生的积......
学习动机在外语教学过程中起着非常重要的作用,并且能直接影响学生外语习得的积极性和学习效果。此外,新的英语课程标准中也特别强......
本研究采用定量与定性相结合的实验研究方法,分别以湖南某职业学院2018级两个国际经济专业班级的学生为实验对象和控制对象,通过英......
听、说、读、写是英语学习的四项基本技能。随着社会发展,英语听说能力在英语学习和国际交流中日益重要。教育部大学英语教学指南(2......
信息化技术的飞速发展,影响着社会生活的各个方面,教育行业也伴随着信息化技术而发生着变革。以学生为教学主体,辅以技术手段和任......
在2017年版《高中英语课程标准》实施背景下,高中的英语学科核心素养得到英语学科教学界的广泛关注,相比传统的过多注重英语形式和......
语言磨蚀是语言习得的逆过程,指语言停用或者缺乏激活之后,语言使用者的语言能力随着时间的推移而逐渐减退。在1980年兰伯特第一次......
关于学习动机的研究在第二语言习得领域引起了广泛关注,其主要原因是学习动机是语言学习中最活跃的因素之一(Yang&Zhang,2007)。一些......
合作学习有利于促进个体间的互动,提高英语学习动机。本研究通过对学生的英语学习动机的调查研究,了解学生的英语学习动机现状,并......
随着社会经济的发展,人们的生活物质水平越来越高,但是人们对于精神层面上的重视却略显不足。反映在教育上,层出不穷的心理问题已......
英语作为一门世界性的语言工具,显得越来越重要。作为藏族大学生,他们不但要掌握藏语和汉语,同时还要掌握英语。受各方面因素的影......
英美文化学习是英语学习过程中的重要内容,一方面文化学习能提升学习效果,另一方面也会在英美文化和本土文化相互碰撞时造成一定程......
翻转课堂是一种新兴的教学模式,顺应信息时代而生。它变革了传统的教学模式:学生课前学习教师提供的视频、音频、文字材料,完成知......
本研究以都匀市两所中学484名中学生为研究对象,采用李昆和高越、刘宏刚的英语学习动机调控策略理论探究了高中生和初中生英语学习......
在技工学校的课程中,英语学科是一门必修的基础文化课。但是技工学校学生总体上英语基础较差、学习动机不强。国内外大量研究表明,......
在过去几十年中,中国的城市化进程不断加快,社会发生着巨大的变革,一个特殊的群体引起了公众的广泛关注--这个特殊的群体就是“留......
在经济全球化的大背景下,中国也与时俱进,在经济科技方面取得了很大的成就。我国与其他国家的经贸往来也日益频繁,英语作为国际性......
学习者在第二语言学习过程中的学习效果受到情感因素的影响,而师生关系便是影响学生情感的重要因素之一。刚进入青春期的初一年级......
近年来,二语习得研究越来越重视学习者内在因素在英语学习方面的作用。作为内在因素的英语学业自我概念与英语学习动机均与英语学......
“互联网+”背景下,电子文本在新一代人的阅读中所占比例逐渐增高.将电子文本引入到独立学院的英语阅读教学中,可以极大地促进学生......
\"双一流\"大学建设背景下,大学英语教学应以学科建设为核心,以学生为主体开展教育教学工作。少数民族大学生具有多语言和多文......
以太原理工大学现代科技学院大学一年级和二年级学生为研究对象,通过问卷调查和访谈,分析独立学院大学生英语学习动机与学习成绩之......
掌握高校学生英语学习的动机,并且在此基础上有效地加以调控,是促进学生学习、提高英语水平、提高过级率所必需的手段。因此学习动......
大学英语课堂活动的主体是学生,但只有充分发挥英语教师的主导作用,才能达到课堂活动的目的,促进英语教学。本文首先略述了大学英......
语言学习动机是制约学习效果的重要因素。目前,对于学习动机的研究受到重视。本文通过访谈和对153名非英语专业大学生的问卷调查,......
一直以来,很多语言学家都对大学生的英语学习动机进行了深入而广泛的研究,本文对非英语专业大学生的英语学习动机现状及其影响因素......
一、中国民航学院新疆穆斯林学生的基本情况2015年1月到5月期间,就读于中国民用航空飞行学院不同专业不同年级的45名新疆穆斯林学......
经过几年的学习,大部分学生对英语有了初浅的认识,学生的英语学习动机、习惯、方法和兴趣也不尽相同。进入高中段英语学习后,由于......
本文采用问卷调查和访谈的方法调查了各类学生英语学习动机的差异,通过分析从有针对性地激励学生英语学习的动机、建立良好的师生......
摘要:在英语学习中,学习动机是学习的关键。教师应通过各种活动、各种方法,让学生直接感受到学习英语的乐趣,以激发学生学习英语的动机......
一、 中小学英语课堂教学中存在的问题 1. 教师课前准备不足,课堂中无重点内容 现在的中小学中,英语老师大多数是刚毕业的年轻......
语言测试按照不同的划分标准,种类繁多。就考试的正式与非正式来说,语言测试可以分为标准化考试和形成性评价。标准化考试我们常见......