教研组建设相关论文
为了激发教师的内在驱动力，突破教师发展的瓶颈，江苏省苏州第一中学校物理教研组立足日常教学行为，系统开展教学研究和教育科学研究，将......
教研组的建设是学校提高教师教学工作的有利途径。作者所在学校遵循以学校为本，教师为基础设立了一系列相关的管理机制，通过团队打造......
为了实现教学、教研和教改三位一体,充分发挥教研组职能,构建高效课堂,学校针对教研组现状进行了分析,通过“加强教研组制度建设、......
作为教师专业发展的主阵地,教研组在新时期将承担更多的责任,建设优质乡村初中教研团队有助于落实新一轮义务教育课程标准,推动教......
课程思政的主体是教师。日常教学工作中，如何将课程思政的要求传递到每一位专业课教师、体现在每一个专业课课堂，是专业课教学组织者......
优质均衡是国家教育改革与发展的重要举措，也是高品质学校教研组的重要标志。协同共生是教研组走向优质均衡的重要路径，体现为：备课共......
教研组是中小学内进行教育教学研究的基础单位,亦是教师成长与发展的主要平台。随着教研组建设的层面不断延伸,其文化建设成为了教......
新课程理念提出以来,要求教师在课程教学中,不断提高素质、改进教学方式,推动素质教育。在这样的理念下,加强教研组建设,是各学科......
＜正＞2004年以来,广东省高中历史课程改革全面启动,新形势给各校历史学科教研组建设提出了新要求。从2007年9月起,广东省教育研究院组......
在当前“双减”的大背景下，中小学校要完成“减量增质”的艰巨任务，必须加强教研组建设。教研组建设应着重加强选材用人、促进人才可......
随着社会的不断发展,国家越来越加大对教育的投入,越来越重视基础教育的发展水平。中小学校是基础教育的主阵地,初中教育是基础教......
教研组是学校落实教学工作开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地。在新课程背景下，要通过有效的策略进行教研n组建设才能促进......
一、实施背景,教师的发展只能在学校中、在具体的教学实践中、在对自身教学实践的不断反思中才能完成。学校既是教师开展教育教学......
本文主要探讨关于核心素养的教研组建设的途径分析,在文章中结合了当下的教学环境以及和核心素养的背景,对 教师核心素养的概念进......
教研组建设既是促进教师专业发展的组织保障,又是建设高素质、专业化、创新型教师队伍的重要抓手。教研组建设要以教师学科素养发......
优化教研组建设是加强中小学内涵建设、提升学校发展核心竞争力的重要工程,也是提升中小学校长课程领导力的重要内容.广东省广州市......
学校教育教学质量的提高,需要一支师德高尚、责任心强、教学业务过硬、能吃苦的教师队伍,而教师的提高与成长既需要个人的努力,又......
多年来，江苏省苏州市平江区的语文教育一直坚持以多级团队建设促进教师专业成长、以多向教学互动粕射优质教育资源、以多样课程开发......
教研组是学校校本教研开展和教学质量管理的基层组织,教研组的文化建设和制度建设是教研组发展的双翼。春田中学语文教研组通过文......
我校历史教研组是一个非常年轻的团体,在教学实践中,我们坚持开展读书活动,以更新科学教育观念为前提,以优化课堂教学为重点,以解......
近年来在政府的鼓励和扶持下,民办园数量增多、快速发展。然,由于民办园的办园理念、工资待遇等问题也带来了师资的一系列问题,如......
落实立德树人根本任务,要发挥中小学政治教研组的作用。在全面了解政治教研组工作现状的基础上,分析政治教研组工作在学校工作边缘......
本文从当今小学英语教研组建设成效低的现状出发,总结了小学英语教研组建设存在的共性问题,并针对存在的问题提出了健全制度、聚集......
教研组作为学校的一级学科组织,不仅仅作为-个行政管理组织承担管理教师的功能,更多的应当作为一个学科组织,以促进教研组内教师的......
教研组作为学校的基层教研单位,它的建设直接关系到整个学科建设和教师个人专业的发展。我校是一个拥有18个学科教研组的大校,历来......
中小学学科教研组集教学、科研、管理功能于一体,是基层教师交流教学经验和开展科研活动的基本单位.江门市针对下辖三区四市教研组......
教师发展是学校发展的生命线.基于校本教学、研究和培训三位一体的思考,我们开始聚焦“校本教研”“校本培训”,对原有的组织和制......
加强教师队伍建设,提升教师教学研究能力是学校发展的永恒课题.提升教师教研能力,就要立足教研组建设.地处城乡结合部的学校可以因......
在多年的努力和积累下,《合作型初中历史教研组建设的实践研究》这一课题经过近两年多的理论研究和实践总结,在国家义务教育阶段历......
教研组是学校的基本教研单位,肩负着教师专业成长、学生全面进步的责任.在初中历史学科的教研组创建中,打造优秀教研团队,是历史学......
教研组建设是学校发展的重要内容,文章针对教研组存在的问题,提出了“读懂教师,精准把脉”“引导规划,明确愿景”“卷入研究,激发......
教研活动对教师的专业发展和学校的教学质量提高至关重要.文章提出了开展教研活动的一些策略和建议,以大力推进教研组建设.......
以提升教育质量为主线,以发展教师素养为核心,深入推进数学教学改革,强化教育督导,克服薄弱环节,全面推进数学教研组建设.紧扣“练......
从2006年全国三种化学教学期刊中甘肃省教师载文分析，思考提高教师教学研究能力的四方面：加强教学研究工作指导，加强学校教研组建设，加......
在学校的教育教学管理中,教研组是学校按学科设置、实施教育教学管理的基层组织,是开展教学活动、从事教学研究的集体。教研组的基......
随着教育现代化的推进,农村基层学校的硬件条件发生了很大变化,与城区学校相差无几,几乎每所学校都配备了电子白板、四位一体机,有......
随着高中教育的迅猛发展,近几年来,我校教师变化较大,在全校的教师中有近一半教师是新分配的大学毕业生和新调入的教师,而他们的高......
教研组作为教学管理和教学研究活动的基层组织,是进行教学研究和教学改革、促进教师专业发展的团队.......
当前,在生源骤减、规模缩小、精简中层机构的农村学校,如何提高教育教学常规管理效益?我校按照“先理后管,边理边管,多理少管”的......
我校语文教研组在学校教科处、教导处的领导下,围绕学校的中心工作,营造浓厚的教研氛围,充分发挥教师的主观能动性,积极参加课题研......
教研组是实施教学管理,开展教学活动的基层组织,是园本研修的重要阵地,是实施有效教学的依托,是幼儿园科研文化建设的基石.教研组......
语文课程改革的深入推进，语文教师的快速成长，语文教学质量的大幅度提升，主要得力于语文教研组的建设，这一观点毋庸置疑。然而，近年来，许......
