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随着我国教育体制的深化改革,教育部门对各级院校提出了全新的教学要求,避免出现“水课”“拖课”等现象,并根据实际情况为学生打......
随着国家对研究生教育的重视，评估工作在研究生培养质量监督中发挥重要的作用。本文基于现有自我评估方法现状，分析现n有自评体系存......
我国高等教育已进入普及化和高质量发展的新阶段.高校应以新一轮审核评估为契机,对标其指标体系和质量标准,结合自身办学定位和优......
“以评促建”补齐区域法治建设短板，是推进全面依法治国的价值工具。作为层次分析法特例，将主客观指标互补互证的区域法治评价指标体......
教育部职成司下一步将进一步发挥示范作用,以评促建,推动继续教育课程思政高质量发展.一是做好规划设计,强化政策保障.二是加大宣......
教育评价事关教育改革的导向。近年来,在包头市委、市政府的正确领导下,在自治区教育厅的指导下,包头市教育局全面贯彻党的教育方......
“组织体系建设三年行动”开展以来,西宁市城东区始终将基层党支部建设作为一项基础工程和细胞工程来抓。在迎党百年华诞之际,采取......
在2018年江西省本科运动训练专业评估中发现省内高校运动训练专业学生在综合发展中还不够全面,文化教育和科研水平还具有很大劣势;......
实现强军目标,基础在基层,活力也在基层。2020年以来,31676部队高度重视上级赋予的“双争”试点任务,通过提升站位大事大抓,精心筹......
就本科教学工作和即将开展的本科审核评估工作召开全校教师大会,这样的动员是一个非常好的开端.因为本科教育教学是高校的基础,也......
结合参加军队学位授权点自评的体会，总结了自评中应把握好的三个关系：一是学科评估与学位授权点评估的关系，分析了两者的差异；二是......
本文通过参加军队学位授权点自评，结合实际工作，总结了要把握好的三个关系：一是学科评估与学位授权点评估的关系，分析了两者的差异......
一、迎评促建的基本过程rn2004年11月27日至12月3日,教育部教学工作水平评估专家组一行13人对桂林工学院进行了为期一周的本科教学......
目的通过总结呼吸与危重症医学科规范化建设项目实施成效，为二、三级医疗机构完善呼吸学科建设、促进学科同质化发展提供借鉴。方法......
行政事业单位内控报告制度实施四年来,通过以评促建倒逼机制对单位内控建设起到了一定的推动作用,尤其是通过报告评级等措施促进了......
根据(教高厅[2001]5号),参加试点的各电大认真贯彻“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”的指导方针,积极开展试点工作和自评工......
众所周知,教育评价在教育活动中所起的作用越来越大,因为评价具有导向、诊断、督促、激励等多种功能.高等教育评价已成为教育主管......
对学生进行综合素质评价是贯彻国家教育方针，全面实施素质教育的基本要求。如何转变传统模式评奖评优中片面依赖学生学习成绩现象，促......
为进一步夯实学习型城区建设工作的基础,推动学习型社区建设工作深入开展,西城区学习型城区建设领导小组办公室决定在全区学习型社......
经过建设,规范管理已经不再是高职教育面临的主要挑战.摆在绝大多数高职院校面前的紧迫课题是如何深化改革、激发活力、提升内涵,......
2012年9月国家中医药管理局正式委托世界中医药学会联合会组织开展“中医药临床研究伦理审查平台评估”(简称CMAHRPS评估,Chinese ......
介绍了仲恺农业工程学院开展学位点自我评估的实践过程,从明晰评估内涵、发布工作方案、组织专家督导等环节中,分析了目前学位点自......
教学督导对一流课程、一流专业建设具有重要的促进作用。在以评促建理念主导下，通过对传统教学督导模式进行分析，从督n导专家组成、......
本文遵从教育部第二轮分类评估的决策，对地方高职院校应实行国办与民办区别不同目标，实施评估主体、评估方式、评估结果的较大程......
山东电力集团公司始终高度重视企业文化建设，始终把企业文化作为企业发展战略的重要组成部分，始终坚持以评促建，大力推进社会主义......
文章以电路实验中心的教学内容和教学改革的现状为基础，以建设有特色的电路实验中心为目标，对中心的定位，教学理念和实验教学内容......
针对新建的本科院校的发展情况与质量保障建设，本文从正确定位是新建本科院校建康发展的前提；把握高等教育的发展趋势，跟上时代发......
本文在江苏“高教强省”的背景下，就各农业职业院校如何进行战略选择这一问题进行了如下几个方面的探讨，包括：1、优化办学特色，拓宽专......
百年大计，教育为本。在营建数字化校园的浪潮中，校园网建设遍地开花，捷报频传。而所建后的校园网的实际功效却为人们所忽略，飞快的建设......
本文从高校图书馆开展“以评促建”工作的实践出发，分析了高校本科教学工作水平评估对图书馆建设的影响和图书馆在应对本科教学工作......
会议
结合本科教学水平评估、促进办学基本条件建设的改革与探索,对学校在实验室建设与管理方面的工作实践进行了总结,具体包括以评促建......
本科教学是高等学校教育的主体,是最重要的组成部分.本文以2007年本科教学评估为契机,从巩固本科教学中心地位、全面提升本科教学......
本文介绍了南京农业大学化学实验室在实验教学过程中的改革措施并在改革与实践中为了一个宗旨即提高学生的化学素养及素质教育,以......
早在2006年辽宁省高校档案评估检查之后,大连大学就开始了档案工作的整改及新一轮的以评促建工作,确定了“树立全局意识,搞好自身......
评选智慧星教研组，给教研组的建设以及教师的专业成长指明了方向，对于推动教研组建设，促进教师的专业成长和发展具有积极作用。智慧星......
食品科学与工程学院以高校审核评估为契机,以危险化学品泄漏应急演练为抓手,提高师生的应急处置能力,强化实验室安全意识,为社会培......
对于企业来说，一个好点子，一个好方法，就可能使企业重获商机，扭亏为赢。同样，对于教育来说，一个新观念，一个新想法，就可能改变教育模式，提高......
根据教育部的总体部署和以评促建的原则,清华大学以本科教学工作水平评估为契机和动力,强化以人才培养为根本的办学理念,突出教学......
国家教育部为全面保障高校的教育质量,对我国普通高等学校本科教学工作水平进行评估,评估的目的是“以评促建,以评促改,以评促管,......
广西中医药大学赛恩斯新医药学院作为一个建校时间短的全日制独立院校，其药学实验中心始终都存在发展时间短、基础薄弱、发展不平衡......
