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面向２１世纪的浙江教育发展战略思想与战略目标浙江省教育发展战略课题组本文从分析我省教育发展的现状入手，提出面向２１世纪浙江教育的总......
面向２１世纪的中国行政管理与行政科学──全国青年行政管理研究会第一次学术研讨会纪要中国行政管理学会青年行政管理研究会（简称全国......
即将到来的２１世纪是一个高科技飞速发展的社会,一个竞争激烈的社会。这些新的社会发展特点向大学生提出了更高的素质要求,也给高校德......
中国民族学如何面向２１世纪？──中国民族学学会大连学术讨论会述要纪闻中国民族学学会和东北民族学院共同主办的“中国民族学如何面向......
<正> 21世纪对全球教育提出了全方位的挑战,未来人类的发展将比今日更加文明、更加进步。教育是面向未来的事业。随着21世纪人类社......
面向２１世纪国际高等教育发展的六大基本趋势●陈学飞我国是国际社会的重要一员。自“冷战”终结以来，世界各国之间在政治、经济和思想......
面向２１世纪改革中学教育●李夜光党的十四届五中全会勾划了本世纪最后五年以及到２０１０年的美好壮丽的前景，而这个远景目标归根到底是要靠人......
开创教育学科建设的新局面——面向２１世纪教育学科发展建设研讨会综述●全国教育科学规划领导小组办公室１９９６年１１月１６日至１９日，借国家教委师范......
面向２１世纪我国教育发展战略若干问题●郝克明谈松华国家教育发展研究中心承担了国家哲学、社会科学“八五”重点课题“面向２１世纪中......
过去,全世界的教育制度总是成为各种趋势的追随者,而不是这些趋势的创造者。现在,教育应当领先于变革,而不是只是对变革作出反映,......
一、两大潮流虽然现在还没有进入２１世纪，但是２１世纪发展的趋势和要求，我们已经深切地感受到了。有两股涌动的潮流在影响并推动着历史和时......
面向２１世纪的中国人民大学本科教育中国人民大学教务处石亚军面向２１世纪的本科教学，有三个支柱：一是新颖的教育观念和模式；二是先进的课程......
１９９８年７月，在教育部高教司的直接指导下，成立了教育部高等学校经济学科教学指导委员会，并召开了第一次会议。在这次会议上确定了经济学专业......
<正> 中国不仅是一个大国,而且是一个正在崛起的世界性大国。在进入21世纪之时,中国应该以什么样的战略态式在21世纪的世界中发挥......
中日两国互为一衣带水的近邻，同为亚洲和世界上有重要影响的国家。在《中日和平友好条约》缔结２０周年之际，在即将跨入新世纪的前夕，回顾......
“人类既是他的环境的创造物,又是他的环境的创造者.环境给予人以维持生存的东西,并给他提供了在智力、道德、社会和精神等方面获......
世纪之交,是中国高等教育改革与发展的关键时期.高等院校能否培养出大批高质量的新型人才,关键在于是否有一支结构层次合理、素质......
过去几十年来,瑞典一直高度重视了科技究与开发,是世界上R＆D投资占GDP比例最高的国家之一.1997年瑞典R＆D支出占GDP比例达3.85%,为29......
该文在企业家素质研究的基础上,进行了企业家素质综合评价研究.首先,该文探索了企业家素质研究的国内外动态、企业家含义及企业家......
【正】 1997年6月18日至21日国家教委师范教育司在河南职业技术师范学院召开了全国高等职业技术师范院校教学改革座谈会。出席会议......
由苏中发展研究院和扬州经济师协会联合举办的首届“面向２１世纪扬州经济社会发展论坛”４月１２日在扬州大学举行，苏中发展研究院和扬州市有......
现状与问题 中国经济的迅速崛起,推动了能源工业的巨大发展。同时能源工业也为经济持续高速发展提供了必要的支持。目前中国已成为......
【正】 1999年1月1日,一种面向21世纪的国际货币——欧元将正式启动。届时,包括德国、法国、意大利等主要工业国家在内的11个欧洲......
本文指出了２１世纪高校学籍管理所面临的挑战，以及为了迎接挑战而改革学籍管理的若干措施......
本文从考察国内外学校德育经验出发，探索面向２１ 世纪学校德育的有效途径，认为应整体加强德育教学活动、校园环境建设和确立德育咨询辅......
本文简要总结了化学实验改革课题组一年半以来面向21世纪和高素质开展工作的基本情况、成果,阐述了改革的依据和特点,并指出该实验......
1995年全国综合大学教务处长会议于4月4日在湘潭大学圆满结束。会议在国家教委高教司直接指导下,认真贯彻落实全国教育工作会议精......
面向２１世纪档案馆工作的思考石秀玉步入２１世纪，一幅诱人的画卷展示在我们面前：科学技术的发展突飞猛进，社会主义市场经济繁荣昌盛。面对２１世......
建立面向２１世纪的我国统计教育文／南京经济学院陶用之再过五年，人类就要进入２１世纪。为了迎接２１世纪的挑战．我们应该思考如何建立面向未来的......
众所周知,日本的教育政策一般是通过文部省设置的,以专家、学者组成的审议会等有关组织研究、讨论的基础上制订的。关于使用多媒体......
