探究性问题相关论文
问题是课堂教学的启动器和内驱力,是学生思维发展和能力提升的脚手架。问题设计的好坏,直接关系着一节课的优劣成败。但纵观教学实......
新课标提出,要强化辨析、运用案例、创设情境等,让高中思想政治课“主动”起来,引导学生走向自主辨析、自主学习的道路,培养学生的......
初中阶段是培养学生思维能力的最佳时期,在阅读教学中有意识地加强文本补白,创设开放性情境,并在教学中巧设探究性问题,可助力学生......
突破教案的瓶颈,提升教师核心素养,由教案转变为习题案的编写,是教师从经验型转变成学者型的必要途径。笔者在检查教案的过程中,发......
抛物线上的点存在性探究的压轴试题是探究性问题中的一类重要题型.尽管解法各异,探究规律难寻.但笔者题海捞“珍”,取到几条“真经......
历史探究性问题设计主要是指历史学科教学过程中通过设计的探究性问题，让学生从不同角度与不同层面出发，对问题进行探究和解释。达到......
随着部分省区普通高等学校招生考试方式改革,国内掀起了新一轮地理教育改革的浪潮。众多新型的地理教育教学模式中,专家学者和一线......
摘 要：对于初中生历史学科核心素养的培养这一课题，仍处于探索的过程中。伴随新课程改革的不断深入，要求我们不断学习、探索、实践、......
新课标强调:培养学生的探究学习能力,促进学生思维能力发展,而特殊法就是一种在解决数学问题时常用的方法,它是将一般性问题转化到......
新课标的公布为中国的教育教学事业提出了新的要求,同时也为人才培养工作指定了正确的目标。新课标要求课堂教学应该定位于主动参......
教师要用好题来锻炼学生的思维,教师更要编好题,锻炼自己,教育别人。在七年级数学新编教材中一道裁长方形的例题就给了我们一些重......
探究性能力的培养是时代发展的需要,而探究内容是实现探究目标的重要载体。试图通过对初中数学探究性问题的选编与设计以进一步改......
摘 要：本文就初中数学教学中培养学生探究能力的实践从六个方面进行了阐述，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能以及数学思想，......
【内容摘要】增强对于学生探究性能力的培养对于数学课程的教学而言非常重要。在发展与锻炼学生探究能力的过程中，教师要善于进行探......
探究性学习就是学生对知识的主动探索和研究的过程。即根据教材指导学生提出一个个的探究性问题，然后通过查阅资料，在教师的引导、点......
恰如其分的课堂提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况.而且可以开启学生心灵,诱发学生思考;开发学生......
问题之一:何处可为一篇之“警策”?许多精彩的文章,从总体来说,确有很多超常之处;但也有不少名作,并非处处都很精彩,却因为一两句......
[摘 要] 课堂上探究性学习的引入，能够调动学生的学习兴趣，激发学生思考，提高课堂实效。探讨了探究性问题在语文课堂上的设置原则，从关......
探究性学习作为核心素养背景下课堂教学的一个重要方法,在初中历史教学的过程当中已经得到了老师们的广泛运用,但是在具体操作过程......
在物理教学中，注重培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，努力提高学生的思维品质，是实施素质教育的重要措施。波普曾说：“问题......
摘 要： 探究性学习应用于初中数学教学中取得了良好的效果，但同时在其使用方法、使用过程中也暴露出了诸多问题，如何使探究性学习在初......
探究性学习指的是在教学过程中,把学生作为活动的主体,老师加以引导的作用。具有探究欲望的学生,通过自己的经验和以往获得的知识......
摘 要： 本文作者结合化学教育教学实践，提出了培养学生化学创新素质的三大途径：营造课堂活动的创新氛围；设计具有探究性的问题；构思并运......
新课改条件下的教学非常强调问题在学习活动中的重要性:因此,探究性问题的设计,能为学生搭建思维的跳板,让他们向更高更远的层面飞......
新课改倡导互动的课堂模式,“问题导学”能将教材中的重点、难点通过问题呈现给学生,使学生借助“问题”有效地同“历史”对话,在......
摘要：从教育层面上说，在教学互动过程中，教师更重要的任务不是让学生记住多少知识，而是学会利用知识来解决问题。因此，培养学生的问题探......
中国基础教育的有效教学包含有效果、有效用、有效率三层意思,首先是追求教学基础目标的达成度,要努力让学生掌握相应的知识、能力......
随着教育事业的不断改革与创新,高中生物教学模式也需要作出全新的改变.生物教学越来越重视实验基础,培养学生生物核心素养,让学生......
在科技高度发展的今天,社会对高素质人才的需求越来越迫切,也就要求各阶段教育理念及教育模式不断创新和优化,以强化学生的探究精......
探究性教学是以问题为主的一种教学方式.问题,是探究式教学的主线(也是数学的心脏),一个好的问题,能激发学生的强烈兴趣和探究欲望......
好的数学探究性问题对有效提升学生的探究兴趣、探究能力至关重要.试从方法、原则与策略三个方面对探究性问题设计进行一些探讨.......
摘要：在探究活动中，问题是核心，没有问题就没有探究。而在课堂教学中，如果用“探究性”来衡量，很多“问题”不具有充分的探究性，因而不能......
数学是一门理论知识比较强的学科,数学的教学提倡探究性的教学模式,在小学数学的教学中贯穿探究性的教学问题是目前小学数学教学的......
新的历史课标越来越重视学生的自主学习能力,而探究性问题能够激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的能力.基于学情实现探究......
教材中有个很有启发性的探究性问题:点M0(x0,y0)在圆x2+y2=r2内的条件是什么?在圆x2+y2=r2外呢?(答案x02+y02r2).判断点与圆、直线......
摘要：和接受学习相比，探究题型的学习具有更强烈的问题性、实践性、参与性和开放性。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控......
[摘要]培养学生的可持续发展、创新精神和实践能力是历史教学改革的目标之一，而培养学生提出探究性历史问题对这些能力的影响重大。......
素质教育下的数学学习应是生动活泼、积极主动且富有个性的主体活动,为体现这一特色,自己提出问题、自己解答的探究性问题应运而生......
课堂教学就是通过教师精心设计问题，诱导学生发现问题，引导学生解决问题，激发学生生发新问题的循环过程，同时也是培养学生地理思维，开发......
在高中语文教学过程中,或因教材具有争议性,或因师生对教材有多维解读,于是得出不同的结论.因此可以充分利用这些因素,设计成探究......
