学校体育思想相关论文
运用文献资料法、逻辑分析法等对新中国70年学校体育思想的流变进行梳理,认为:新中国70年以来,学校体育思想的演变经历了奠基期、探索......
研究目的:学校体育思想对学校体育工作的开展有着重要影响,体操教学作为学校体育工作系统中必不可少的子系统之一,其改革和发展必......
会议
研究目的:以时间为线索对新中国70年以来学校体育思想演变的历程进行梳理,分析概括其演变的多维特征,以古鉴今,为新时代独具中国特......
从清末学校体育思想的启蒙,到现代我国学校体育思想的多元化,人类已经走过一个多世纪,好几代学者为我国学校体育事业付出了毕生的精力......
体教融合的提出赋予了学校体育“全面育人”的崭新使命,站在新时代的转折点,通过文献资料法、逻辑分析法梳理新中国成立以来学校体......
学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的内容和手段,明确素质教育对学校体育的要求,探讨素质教育在农村体育教学......
(一) 学校体育与社会需要和个体发展:学校体育是一种社会文化现象,在其发展中必然要受社会政治、经济、文化、教育和体育等多种因......
高校足球教学的质量对大学生参与体育的兴趣,以及终身体育观的养成有着重要的影响,然而在足球的教学实践中,尽管教师付出了很大的......
本文研究表明: 一、我国新时期学校体育思想变革与发展的背景是:社会发展对培养人提出更高的要求;教育和体育内涵与外延的不断扩......
第四届全国体育科学大会于1992年10月7日至12日在山东省潍坊市举行,本届大会共入选会议报告论文269篇,书面交流论文269篇。其中学......
第四届全国体育科学大会于1992年10月7日至12日在山东省潍坊市举行,本届大会共入选会议报告论文269篇,书面交流论文269篇。其中学......
现代学校体育思想的发展,要求学校体育要为学生终身体育奠定基础。正是由于学校体育教育思想的这种转变,体育教师扮演的角色也必......
现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体,学习和发展是每一个学生的权利。为此,必须确立学生在课程学习中的主体地位。传统的教......
学校体育经过十几年的改革,有了较大的发展与提高。其重要标志之一,是学校体育思想与方法的讨论空前活跃。由北京体育大学王则珊......
“素质教育”、“健康第一”的体育教育思想的提出和确立,是在对学校体育本质功能认识的基础上得以理解和认同的,也是中国传统文化......
通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法,深入研究徐州市普通高校公体武术课程的基本情况以及出现的问题,并对武术课程的发展提出......
本文从体育教材演进的角度,通过调查,文献综述,归纳演绎推理等方法,分析战后日本的学校体育发展的规律特点,为我们改善学校体育教......
当今社会是信息的时代,信息量不断增加,知识更新的速度加快,学校体育也不再单纯是专业知识的传授,它必须具有使学生丰富自己知识的能力......
福柯对权力的考古学和谱系学考察把规训和现代性联系起来。采用文献资料法、逻辑分析法,探讨福柯哲学中规训权力和现代性关系的学......
学校体育思想对学校体育工作具有指导作用,自新中国成立以来,学校体育思想产生了很多变化,并对学校体育工作的发展有重要的影响.本......
本文运用文献资资料、逻辑分析等方法,对中越两国中小学体育教育理念的比较研究发现,与我国不同的是军事教育在越南中小学体育教育......
【内容摘要】以学生发展为中心的课程理念,表现了教育对新一代青少年的关心,它充分体现了以人为本的精神,对进一步推进体育课程改革、......
2010年,卫生部门对全国27万居民进行了健康状况的抽样调查,结果显示仅高血压的患病率就比十年前上升了31%,高血压患者的年龄分布也呈......
本文对从建国以来学校体育的思想进行简要分析,结合目前学校体育中存在的不合理现象.阐述了理论和实践今后学校体育改革的重要性,......
从青年时代起,毛泽东就十分重视体育,他不仅是体育运动的爱好者,而且是体育运动的热心倡导者,对学校体育作过很多有价值的理论研......
日本学校体育思想的发展演变随着近现代日本社会的变化大致经历了三个阶段,即天皇制权威主义产业社会中以为富国强兵服务为主旨的......
系统地分析论述了我国近现代学校体育思想发展演变的主要态势及其特点,初步理清了我国近现代学校体育思想发展演变的主要脉络,为现......
体育教学指导思想是人们围绕体育教学目标或任务,并涉及多种教学要素的实质性认识或根本性看法。它反映着一定时期人们和社会对体育......
随着全民健身计划纲要的逐步实施 ,推动了高校体育不断向前发展 .但高校体育的发展还是较为缓慢 ,为适应社会发展的需要 ,高校体育......
本文论证和强调了学校体育是整个学校教育的重要组成部分,较为详细地介绍学校体育在漫长历史长河中发展演变过程以及它在各个朝代的......
●基础理论毛泽东学校体育思想论略………………………………………………………………………范宏伟(1·01)对体育与养生两个概念......
20世纪90年代,党中央国务院做出了由应试教育向素质教育转变的战略决策。如今,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律,学校体育如......
通过文献资料法、比较分析法,分析高等师范院校体育实施创新教育存在的主要问题,研究“创新教育”的现代教育观念转变的总体趋势,......
2001年7月13日,北京取得了第29届夏季奥林匹克运动会的举办权,这是现代奥林匹克运动经历100余年来如此接近中国。随着2008年的日益......
该文阐述二十一世纪中国学校体育教学改革与发展中存在的若干问题,对其从宏观上阐述了有关的思想看法。
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[摘要]体育中人的需要是随着体育的萌芽、形成和发展而不断发展变化的,在中国学校体育课程的百年历程中,社会需要与个体需要是体育课......
现在的体育与健康课程就是过去的公共体育课,在这里都简称公体或广义的体育。师范院校体育在学校中有着特殊的重要地位,建立相对独......
“有想法没办法”是当前中国学校体育改革所面临的主要困境之一;另外一个值得担忧的问题则是“大体育观”及其翻版“人本主义体育......
社会发展决定了体育文化的发展。一定的体育文化总是与一定的社会发展和生产方式相适应。民族体育文化与现代休闲体育文化的契合,......
分析北京市高校体育设施环境的现状,结合概念正确引导人们对体育设施环境的观念,提出现有不足及解决方式。以期建设适应新形势下及......