终身体育教育相关论文
在大数据时代,教育教学信息化技术的发展不仅影响人们的生活方式,还改变了人们的教育观念.当前,高职院校体育教学中存在的不足之处......
体育教育是现代高等职业院校教学活动中的一个重要组成部分，也是衡量高职院校教学水平的一个重要指标。高职院校的办学理念是为现代......
当前,人类社会正在迈向21世纪,科学技术迅猛发展。知识“爆炸”和加速更新。我国的政治、经济、教育改革也已进入一个新阶段,从而......
高中体育教学大纲中明确要求,高中体育课程不仅要培养学生健康的体魄和一定的体育技能,同时还要培养高中生终身体育的意识,这也是......
休闲体育作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识。它对树立“健康第一”思想,培养终身体育意识有重......
高校体育课程的改革是近些年高校体育界普遍讨论和实施的一个热点问题。各高校都依据自身的实际情况进行了各种探索,但其改革应遵......
终身体育是指一个人终生都接受体育和从事体育锻炼,使身体健康、身心愉悦、终身受益。终身体育是在其前期阶段学校体育的基础上进......
在公共体育课教学过程中运用项目教学法是一种创新和探索,是高职院校体育教学的特色体现,对推动高职院校职业性体育的发展,全面提......
一个人的健康长寿取决于体质的强弱和功能性的变化。人体的遗传性状是身心发展的前提条件,为身体发展提供可能性,而体质强弱的现实......
高职高专教育是教育是国家教育事业的重要组成部分,高职高专教育注重以素质教育为核心,它是以培养社会型人才为目的的,身体是学生......
一、终身体育的内涵高校对学生进行终身体育教育，就是培养学生终身体育的能力，这个能力是大学生毕业后，进行体育锻炼，保持身心健康，享受......
1 前言 高校体育是学校体育的最后阶段 ,每周一次的体育课无法涵盖学校体育的全部 ,更无法满足学生特殊的体育活动需求。因此 ......
终身体育是社会发展的必然趋势,是大学体育的必然选择。高校实现终身体育教育的途径应注意转变教学观念,树立终身体育的目标,构建......
大学体育课程的性质、目标、定位,已比较明确。因此,大学体育改革,应充分体现大学体育课程的个性,不断完善专项化的教学方法与模式......
高职院校健美操专业的开设是我国居民体育健康意识提高的要求,健美操课程是高职院校培养学生终身体育教育观念的重要内容。根据健......
要为学生终身体育打好基础必须转变五个观念●王华《中国教育改革和发展纲要》明确提出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素......
面对时代的发展及实施素质教育的要求，回首我国学校体育教学的发展历程，从宏观的学术思想到微观的教法手段，确有许多值得思考的问题。......
一、随着社会和经济的发展,必须深化普通高校体育改革 振兴国家的关键在教育。高等学校肩负着培养跨世纪人才的重任,不仅要培养体......
一、回顾 建立特区前，深圳的学校教育，资源短缺，基础教育薄弱，职业教育和高等教育一片空白，学校体育更加落后。 1980年特区成立......
在全面推进素质教育中 ,为了充分发挥体育教学的育人功能 ,全面提高教学效果 ,笔者认为 ,“和谐、主动、发展”应成为对体育教学改......
于红民（４７６０００河南商丘师范高等专科学校）笔者认为“重复”不仅不影响学生学习的积极性，而且“重复”是必要的。这是体育教育自身特点所决定......
健康是人类的永恒追求，强健体魄是人实现自身价值的基本保证，身体素质是一切素质的重要载体。作为教育的重要组成部分的学校体育，其指......
现代学校体育思想的发展,要求学校体育要为学生终身体育奠定基础。正是由于学校体育教育思想的这种转变,体育教师扮演的角色也必......
本刊［理论探索］于２００１年第３、４期就当前学校体育改革中的几个理论问题，邀请了我国学校体育理论界的部分知名专家、学者，举行了一次笔会，在读者......
良好习惯的培养在古今中外都受到人们的重视。孔子是讲求良好习惯培养的教育家,他说:“性相近也,习相远也。”“少成若性,习贯之......
《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)的颁布与实施是我国人民社会生活中的一件大事,是一项功在当代、利在千秋的事业。《纲要......
1988年4月,日本文部大臣就“如何振兴日本21世纪体育运动的对策”问题向保健体育审议会提出了咨询。于是保健体育审议会就某些具......
体育锻炼、运动健身逐步成为现代社会生活中不可缺少的组成部分,终身体育教育能够满足人类生存的多重需要,学校体育教育要贯穿终身......
体育实践课是素质教育的重要组成部分,教师应充分调动学生的学习积极性。
Physical education practice class is an important p......
国家的强盛,民族的振兴,靠的是人才。人才的培养关键在教育。培养与造就适合新时期社会发展需要的新型的合格人才,是党和国家赋予......
圈主:在现今的条件下把“自主学习”定位在教师有效指导下的学生的主动学习似乎更加贴切,也更符合体育教学实际。这里特别要指出自......
本文对我国高校五种体育教学模式进行研究、比较。并对中美两国的体育教学模式进行了比较,从教学指导思想、教学目标、教学过程等......
本文结合当前高职院校体育教学现状,提出高职体育教育改革的相关策略,指出在高职体育教学中,应注重职业体能培养,关注心理健康,引......
随着世界的发展和时代的进步,传统高校中的体育教学方法和教学内容已经无法满足高职教育发展的要求。本文根据高等职业教育的特,点......
科学技术的发展日新月异,日愈激烈的国力竞争,人才竞争对现代教育提出了更高的要求。笔者认为让科学教育走进体育教育课堂已迫在眉......
通过对高校体育现状的分析,确定了高校体育课程设计应以学生为主体,以终身体育教育为教学目标。树立“健康第一”和“终身受益”的......
体育是教育的一个重要组成部分,对于全面提高学生的综合素质起到很重要的作用。体育教育中的终身体育是终身教育思想在体育中的体......
习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就......
我国的风筝文化源远流长,自传说中春秋时期鲁国人公输般发明风筝,到目前成为世界各国广泛开展的一项群众娱乐性体育活动,风筝己拥......
习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化行动方式。培育良好锻炼习惯,使人终身受益。我国著名教育家叶圣陶先生......
