外语词汇教学相关论文
本文依据现代外语词汇教学的理论以及词汇学习规律,结合教学案例介绍了符合新课程理念的高中英语词汇教学方法,并提出了高中英语词......
基于大学非英语专业新生所处阶段的特殊性,探讨其词汇学习的困难并提出应对措施,旨在为大学新生今后的词汇学习提供一定的帮助。
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语料库作为一种新的网络资源信息,为各种语言研究提供了真实、可靠、丰富的数据资源。基于语料库的自主学习模式有着强大的优势,使......
在词汇教学中,由于英汉两种语言文化背景的不同,因而大量存在着容易引起语言理解错误的词汇和短语。鉴于此,英语教师在教学过程中应从......
本文首先以语义学和记忆心理学为切入点介绍了词块教学,然后指出设定有效、合理的教学目标所不能忽视的三大原则,进而论述了在三大......
本文介绍了英语词汇教学的重要性以及教学实践中的几个原则,并特别介绍了几种有效的词汇教学法及用这些方法教学的注意事项。
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隐喻认知的特点对于大学英语词汇教学有着重要的指导作用,积极借鉴隐喻理论将为词汇教学带来意想不到的收获。通过分析隐喻认知的......
隐喻作为人类思维和认知世界的方式,隐喻概念体系根植于人们的生活经验,萌发于社会文化的沃土,与词汇有着密不可分的联系。本文通......
自从Nagy,Herman和Anderson等(1985)提出了“词汇附带习得”(incidental vocabulary acquisition)的概念后,一些学者就对此进行了......
词汇几乎是每个外语学习者都头疼的难关,本文在认知语言学的理论指导下,运用概念隐喻、概念转喻、象似性等理论对当前外语词汇教学......
本文在认知语言学的原型范畴理论框架下,通过对本科非英语专业学生的实验,探讨了如何有效习得英语多义词,本文研究对外语词汇教学......
隐喻作为连接语言和认知的纽带,在词汇的形成和应用过程中起着非常重要的作用。在此从隐喻理论出发,探讨其在英语词汇教学中的积极......
英语教师要改变传统的教学方式,不断探索英语教学方法,给学生创造一种温馨、和谐的学习环境,让学生在轻松愉快的学习气氛中掌握新......
心理词汇是永久性储存在于记忆中的词及词义的心理表征。心理词汇包含两种模型:分层网络模型和扩散激活模型。这两种模型的研究为......
五、语篇运用自己编外语词汇教学有个基本原则,就是把单词放在语篇中来教和学。新词呈现阶段,学生对词义的感知理解应该结合语篇进......
英语词汇是基础教育阶段学生应该学习和掌握的语言基础知识中的一个重要内容,是构成语言的要素之一,是语言的基本建筑材料,是综合......
很多人认为英语学习要靠记忆力,这也是人们在学习英语之初,老师灌输的理念。但在实践中笔者发现,单靠死记硬背来学习英语的人在词......
【摘要】词汇教学在英语教学中占有重要地位,在外语教学研究领域也受到较多关注,但词汇教学效果却不尽如人意。本文运用词汇语用学的......
外语词汇是外语学习的关键内容,拥有词汇量的大小直接决定着整个的外语水平。正因为如此,外语词汇的学习与教学问题一直是研究者和教......
为了了解纷繁的世界,我们不得不把事物归入范畴,由此产生了范畴理论。而随着研究的日益深入,传统的范畴理论受到苛责,取而代之的是......
词汇在传统的外语教学和语法等语言课程中是被忽视的.然而,一些研究人员如今已经意识到词汇是语言学习和教学的一个重要组成部分,......
情感在人类的生活中一直占据非常重要的地位。情感方面的研究也一直是心理学研究的重要课题。然而认知语言学的发展使情感的研究重......
词汇在第二语言或外语学习中起着重要的作用。近年来,词汇学习和习得研究与实践日益得到重视。研究者对此领域词汇的“教与学”展开......
语言是人们交流的重要工具和手段,语言表达的准确与否,直接关系到交流的质量。多义现象是自然语言的普遍现象,它极大地丰富了我们......
一、研究背景rn传统的外语词汇教学强调词的字面意义,教学的方法主要是对比和翻译,忽视了在实际使用中的词汇意义,从而影响到大学......
新西兰惠灵顿维多利亚大学的保罗·内申教授和顾永琦教授的《外语词汇教学的方法》是一本旨在提升英语教师词汇教学水平和评估......
词汇教学是外语教学中的重要环节,词汇习得直接影响学习者的语言应用能力。认知语言学的原型理论在指导词汇教学方面有着显著的成......
本文从高校外语词汇教学的现状入手,阐述语块教学法的理据,探究语块在外语教学中的作用以及语块教学法的可行性实施手段,旨在引起......
【正】学习外语必须学习其词汇。而学习外语词汇必须准确理解其词义,掌握其用法。由于词汇的量大,词义及其用法极为浩繁,又无规律......
众所周知,词汇是语言的三大要素之一,是我们要表达的思想概念的载体。词汇就像盖大楼用的砖,不管什么样的摩天大厦,都是一块一块用砖头......
文章在认知语言学的理论指导下,运用原型、概念隐喻、概念转喻、象似性等理论对当前外语词汇教学进行探讨,并认为认知语言学的理论......
本文运用文献综述和语料分析的方法,详细地由下至上从基本范畴词,合成词和衍生词,到词组,再到习语探讨了概念隐喻理论在外语词汇教学中......
一、英语语块教学概述20世纪上半叶盛行的结构主义语言学把语言知识分解为语音、词汇和语法,把语言技能分解为听、说、读、写等。在......
<正> 苏共中央总书记契尔年科阐述苏联此次学校改革的目的是:“使苏维埃社会坚定地前进,走向我们的宏伟目标;每一代新人都应该上升......
<正> 1 过去与现状1.1 词汇教学研究是外语教学研究中的薄弱环节在国内外外语教学研究中,与语法教学和语音教学研究相比,词汇教学......
语料库近来年在外语教学中得到越来越广泛的应用。本文首先对语料库的建立、发展和国内语料库的建设作了简要介绍,接着主要探讨了......
新编大学英语教材对学生的听、说、读、写、译五项英语基本能力的培养提出了更高的要求,这也相应地提高了对词汇学习的要求。大学生......
略论外语词汇教学的基本特点与基本原则束定芳曾有人这样比喻过词汇与语法之间的相互关系:语言好比一座大厦,语法就好比其建筑的框架......
心理词汇(mental lexicon)是心理语言学领域或二语词汇习得领域研究热点之一。本文主要介绍了一些心理词汇研究并探讨如何将它们应用......
鉴于词汇教学在整个外语教学中的重要性及目前外语词汇教学所面临的问题,创建系统性外语词汇教学模式,并与计算机网络技术的应用相......