加深记忆相关论文
在小学语文教学中,采用整体情境的教学模式,能活跃课堂气氛,帮助学生更快地融入课堂.小学生正处于快速接受知识的阶段,教师可以通......
在学生漫长的学习生涯中,小学阶段的数学教学对学生而言具有非常重要的影响.其中数学学科是学生必须接触且掌握的学科之一.小学数......
“高原现象”又称“瓶颈效应”,即学习者在学习过程中出现的一段时间学习成绩和效率停滞不前,甚至对学过的知识感觉模糊的现象.很......
复习是教学的重要环节，能够有效帮助学生梳理所学过的知识，深化理解，加深记忆，以便灵活运用。“温故”方可“知新”，复习教学不容忽视。......
在新课程改革的背景之下，关于小学数学的教学理念，新课程改革对此赋予了新的内涵和价值。以往的教学理念是让学生学会理论知识和计算......
毕业总复习,是对小学六年来所学数学知识的一个重构,系统地整理学过的知识和技能,使遗忘的内容得以重视,薄弱环节得以巩固,将知识......
识字教学是小学低年级段语文教学的重要任务之一。在新颁布的新课标中,对识字教学作出了明确的定位。识字与写字是阅读学习的基础,......
初中地理包括世界地理、中国地理、乡土地理。内容多,涉及面广,有些东西又比较抽象,有些学生觉得不好学,不好记。为提高学生的学习......
在小学英语教学中,如何创设良好的英语语言环境,用快乐感染每一位学生,使其融入其中是每一位教师孜孜不倦的追求。但由于中低年级......
1.情境教学法。在教授某些比较抽象的概念或者某些难以用图片、动作去帮助理解的形容词、介词时，可以充分利用学生已习得的语言知识......
微课教学与英语课堂相结合的趣味性是相当吸引学生的,微课的内容可以包含多样性和趣味性,让学生喜欢英语,对英语产生浓厚的兴趣,从......
课堂所学内容与生活有所联系时就会极大地引起学生的兴趣,兴趣是学生学习过程中最好的老师.小学时期学生的学习内容少,以培养学生......
教无定法，因材施教，是大教育家孔子于三千多年前就提出来的教学理论。他主张教师要根据教学内容的不同而采用不同的教学方法，同时也要......
大家都知道,声乐教学是复杂的,它具有很强的抽象性和特异性,看不见、摸不着,很多内容无法直接用言语表达,这是声乐教与学的一个难......
课堂小结是回顾、总结这一节课的教学目标是否达成、是否达到了预期的目的,可以起到备忘录的作用,又能提高教师的教学水平,在教学......
所谓教学中的反例就是与原有命题相矛盾的例子,通过改变或减少定义、定理(公理)或公式的条件,得出新的结论,与原有命题进行比较,使......
记得上中学的时候,就比较喜欢地理课,而且从来不作笔记,考试前复习时,手里拿着一本地理书满教室、院子乱转,到处抢着回答同学们的......
1.文理交融，学法兼用 学习高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分）时，应该偏重理科的学习，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重......
兴趣是力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向.这种倾向是和一定的感情联系的,学习兴趣是构成学生学习动机最有实际意义的心理成分......
“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么，他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。我国古代伟大的教育学家孔子说......
地图是我们地理学科一项必不可少的工具,在我们地理教学中指导学生了解、掌握的如山川水系的分布、矿产资源的分布、世界各个国家......
新课改形势下的语文教学不是生硬地灌输知识，而是让学生有兴趣学语文。如果一个语文老师已经让学生产生厌烦情绪，那么这位老师是失败......
化学是一门以实验为基础的学科。初中化学如果能采用直观的实验教学,则不仅可以向学生展示化学仪器和化学物质的多样性,还可以让学......
化学是建立在实验基础上的自然学科.通过实验,能够更好的展现化学学科的教材内容,增加学生的学习兴趣,激发他们对化学的热爱之情.......
课堂是学生获取各种知识最直接的场所，课堂教学是实现教师教与学生学的最主要途径。课堂教学中应用课件，可以对学生形成多角度、多层......
文字的学习是语文学习的重要内容之一，尤其是对小学生来讲，更是重中之重，而汉语文字的学法众多，对于小学阶段我们的课堂教学则更应该侧......
初中物理教学要理论和实践相结合,课堂教学中错误是不可避免的,因此采用的纠错策略不仅要灵活多样,还要符合课程特色,课堂纠错中教......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
“读—思—问—用”识字法的主要内容是先通过读中记忆,从文本出发;再独立思考,浅显记忆;然后深入问题,加深记忆;最后达到结合实际......
《北师大版·数学》七年级下册第二章平行线与相交线图1中介绍同位角、内错角、同旁内角时,采用的方式是:如图1具有∠1与∠2这样位......
微课起源于美国，引入到我国中小学教学大约三年左右的时间，但是微课已经受到广大教师的重视.从化学学科的角度来看，化学的特点是知识......
化学是一门以实验为基础的学科.初中化学如果能采用直观的实验教学,不仅可以向学生展示化学仪器和化学物质的多样性,还可以让学生......
为了巩固学生的地理知识和技能,在教学过程中,必须有计划的安排复习.我认为地理复习必须改变以“硬记、呆记、死记”为基础的方法,......
复习是为了巩固所学到的知识,加深记忆,因此我们一定要让学生养成及时复习的习惯,今天的功课今天复习完,这样才能提高学习的质量和......
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃......
文章通过谐音、形象比喻、专业知识俗语化等手段激发学生的学习兴趣,加深学生的准确理解和记忆.能让高一的学生轻松愉快的获得知识......
节奏明快、旋律优美的英文歌曲，既能引起学生的兴趣、调节课堂气氛，又能加深记忆、巩固所学知识。因此，每节课中在开头、中间或结尾穿......
按照电路图连接实物电路,是电学中的一项重要实验技能,也是中考考点之一.口诀“一看二找三检验”是帮助同学们快速掌握连接电路的......
游标卡尺是一种具有实际使用价值的测量工具,在生产活动中用处很多,而且其读数方法也具有可迁移性,如:水银气压计的读数方法就与游......
摘要：要掌握一种语言，就必须掌握这种语言的词汇，常用单词虽然不多，但要掌握好它们并非一件容易的事。采取举一反三，科学归纳的记忆方法......
