兼语词组相关论文
这次高考语文试题中的第三题共包括四组句子。每组代表一个类型,每类型有五个句子,其中一个是无语病的,四个是有语病的。由于篇幅......
我们在进行单句分析教学时,经常会遇到兼语词组或连动词组作谓语的句子,如果使用中心词分析法直接进行教学,学生很难接受,就连老......
一九八一年七月在哈尔滨“语法和语法教学讨论会”中产生的《暂拟汉语教学语法系统》“修订说明和修订要点”(见《中国语文》1981......
“S V_1 V_2”代表“S+V_1+V_2”型的句子。其中,“S”代表主语,它一般由名词、代词或名词性词组充当;“V_1”代表动词或动词性词......
图家语言文字工作委员会、新闻出版署于1990年3月修订发布了《标点符号用法》.标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、......
§0说明本文描写的是“得”字句的两个小类:“动_1+得+名+动_2”与“把+名+动_1+得+动_2”。我们以其相互转换关系为依据,将两类......
“使、让、叫、令”等动词是现代汉语动词中较为独特的一种类型:它既不表示任何心理活动,也不表示存在、能愿或趋向,又不表示明显......
“Ｎ_１Ｖ（称、叫）Ｎ_２Ｎ_３”句式浅探于富堂“Ｎ１Ｖ（称、叫）Ｎ２Ｎ３”句式是指“大家都叫他大老李”、“我们称他红管家”、“大家都叫她祥林嫂”、“人都称伊......
主语和谓语是语言里的两个重要句子成分。本文通过对壮英主语和谓语的比较，探讨了它们在表示法方面的异同，目的是帮助学英语的壮族学......
(一)什么是词组 词组是词和词按照一定的方式组织起来的语法单位。要注意认识到:词与词的组合是靠“词序”和“虚词”两种语法手......
一 判断是一种思维形式,而语句是一种语言形式。任何思维形式都不可能赤裸裸地存在,总要借助于一定的语言形式来表达,判断也不例外......
逗号在俄、汉语中运用广泛,又最复杂。有人比喻文章中的逗号好象列车上的挂钩一样起连接作用:既表示停顿,又表示下面还有话说。所......
本文研究了英语复合宾语句与汉语兼语句在结构及意义上的相似性,对比了不同类型的复合宾语和与之相对应的汉语结构,并且将几种特殊......
新疆是各个少数民族聚居的地区,各民族间的沟通和交流,是新疆各民族人民团结友爱的基础,文字作为不同语言,不同民族,不同文化之间......
在一定的语言环境和(或)上下文的情况下,可省略主语、宾语等等。现代汉语中,省略主语的方式主要有:①承前主语省主语;②承前定语......
《文史精华》2011年第7期刊有《学者翁文灏的从政“四部曲”》一文。文中说,我国著名地质学家担任国民政府经济部长时经历的一件尴......
1、什么是语法?什么是语法学?为什么要学习语法?语法是使用同一种语言的人共同理解,共同接受,共同遵守的语言组合法则的总和。语......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
七月二日到十二日,“全国语法和语法教学讨论会”在哈尔滨市松花江畔的友谊宫举行。全国各地综合大学、师范院校、科研单位、普通......
一、动宾词组与偏正词组动宾词组与偏正词组,在一般情况下是不会混淆的。但由于有些动词,它既可以与后面的词构成限制关系,也可以......
我们最近对今年上海自学高考现代汉语试卷的答题进行了一些调查,看看考生有哪些较普遍的失误。现把情况调查的主要部分简析如下:......
二、连动词组、兼语词组和主谓词组连动词组、兼语词组和主谓词组是词组中三种类型。它们不同点在哪里,如何同相似结构区别开来,......
脱胎于《暂拟汉语教学语法系统》的《中学教学语法试行方案》即将试行.科学在不断发展,人的认识也在随之不断前进。这个《试行方......
以胡裕树主编《现代汉语》为底本辅导,按六个部分进行。前五个部分简要地解答几个问题,并在六个部分里提出几个值得思考和练习的......
“的”字词组是使用频率较大的一种特殊的词组。正如吕叔湘先生所说,“的字短语应用广泛,情况复杂,很值得深入探讨”。 “的”字......
中央广播电视大学《现代汉语》所采用的语法系统,是着重考虑了普通学校用的教学语法系统,并参考了其他高等学校的《现代汉语》中......
大概是因为《语法修辞讲话》①中说了“‘所见’等于‘看见的’或‘看见的东西’”这一句话,所以,有的语法书就说“‘所”字结构......
自学考试现代汉语科目中语法一章比重较大、内容抽象。不同的语法体系对同样的语法现象往往会做出不很相同或很不相同的解释，使初学......
一、词类和词性词类和词性是两个概念，前者指称的对象是集体，后者指称的对象是个体。这两个概念有密切关系，要辨认词性应先了解词类。......
区别词和副词,都具有不能作主语、宾语的特点,这明显地区别于体词,体词是经常做主语、宾语的;它们又都具有不能作谓语的特点,这又......
兼语句二则景士俊一、兼语句与双宾语句１、如何区分难以区分的兼语句和双宾语句兼语句与双宾语句一般不存在划界问题，它们各有其鲜明......
“兼语式”的研究已经比较深入，现在已经被广泛的接受，但一直有人不同意“兼语式”这个名目。本文将结合一些专家学者的意见，对取消“......
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。从成语出处可了解成语的真实涵义,掌握并正确、恰当地使用成语。
Idiom......
词组是由词和词相组合而成,不同类的词,组合的情况不一样。根据组合情况的不同,我们可以给词组分类,根据词组的不同功能,也可以给......
目前,在我们的刊物和报纸上,语言文字不规范的例子实在是屡见不鲜。今年一月七日的《河南日报》第二版刊登的“长短录”——《“......
词组的内部结构关系在许多情况下是句子内部结构关系的反映,认清词组的结构再去理解句子的内部结构就容易多了;词组这种造句材料......
汉语的定语,是主语、宾语和其他名词性中心语的附加成分,是用来回答“谁的”、“什么样的”、“多少”这类问题的。 汉语定语的表......
汉语兼语词组与英语复合宾语在汉语英语学习和句子结构分析中比较难。掌握好这两种结构在英汉语学习中都非常重要。本文通过对其结......
有人曾形象地指出,公文的标题“必须象一面聚光镜,把公文的主要内容凝聚到一个点上,达到高度的集中和概括”。这就充分说明了公文......
一人类对于客观对象的认知必须坚持这样一种原则:在同一认知过程中,一个思想的对象必须保持自身的同一性.即在同一时间、同一关系......
<正> 在语法知识的教学中,兼语句是一个难点,为了便于讲清楚基本概念,一般都只举一些比较简单的例子来说明。但在实际的语言中,兼......
