中学数学教材相关论文
<正> 近年来,如何编写中学数学教材的问题已愈来愈突出了。这仅从下述情况就可足以说明:教育出版社已出版了八本《中学教材问题》......
中学数学教材内容和大专院校数学教材内容有着一定的关联性和过渡性,打好中学数学基础,对于学生进入大专院校学习高等数学尤为重要......
数学是研究空间形式与数量关系的一门重要科学,数与形是数学研究中的两个不同侧面,中学数学从起始阶段就以数和形两个基本概念为主......
中图分类号:G631文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)09-069-01 通过数学学习,能培养学生的数学观念和数学思想,促进人的全面......
长期以来,中学数学教材对于解分式方程都有一个特别规定:必须验根!这几乎成为一个不争的事实.因此,各种考试(包括中考、高考)甚至......
导数进入中学数学教材之后,给传统的中学数学内容注入了生机与活力,拓宽了高考的命题空间。但在平时教学中,笔者发现学生往往忽略了导......
新课程无论是在课程设置还是在课程内容、教材编排方式上,都给教师提供了广阔的创造空间.课程标准倡导民主、开放、科学的课程理念......
高中数学新课程标准的全面推广和实施,使数学教学出现了一个崭新的局面。当然在实施的过程中,一些问题也随之暴露出来。由于初级中学......
随着新一轮基础教育课程改革的启动,教材的多样化应运而生,按照新课程标准编写的不同版本教材也在各地区试用,对各种版本教材的合......
能否用现代数学的思想方法来分析、解决中学数学中的问题,高屋建瓴地处理中学数学教材,是衡量中学数学教师水平的一把标尺,也是当......
数学新课程标准的全面推广和实施,使数学教学出现了一个崭新的局面。当然在实施的过程中,一些问题也随之暴露出来。由于初级中学数学......
【正】进入大学,对于人的一生是一个重要的转折,怎样帮助新同学搞好这个转折,是值得我们研究的一个重要问题。心理学告诉我们,环境......
现代教学论认为,教学的任务绝不仅仅是传授知识,更重要的是培养能力和发展学生的思维。《初等数学研究》是数学专业的一门重要课程......
插图是中学数学教材中的一份重要的课程资源,就建筑主题而言,教材里面有许多著名建筑图片,如果我们对这些插图进行文化品味,不但有......
中学数学教材是由一系列数学概念及对相应概念的论证组织起来的,因此,认真组织概念教学,在中学数学教学中有着极其重要的意义。 数......
◆教案背景 现行的中学数学教材,要求学生不论是几何学习还是代数知识的掌握,都要积极培养证明的思考习惯,发挥证明能力,可以说......
纵观中学数学教材,不难发现一个共同特点,其中绝大多数的例题,习题的“条件”和“结论”都是给定的.虽然这对于巩固、掌握所学的知......
现行高级中学数学教材<平面解析几何>第一章习题三第11题:"光线从点M(-2,3)射到x轴上一点P(1,0)后被x轴反射,求反射光线所在直线的......
导数进入中学数学教材之后,给传统的中学数学带来了生机与活力,为中学数学问题(如函数问题、不等式问题、解析几何问题等)的研究提供了......
为什么说尝试教学理论是中学(即九年一贯制的七、八、九年级)数学课改教学的好教法呢?因为,目前新的课程改革后的中学数学教材,其内......
数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的. 教师钻研习题、精通解题方法,可以促进教师进一步熟练地掌握中学数学教......
从中小学数学教学大纲对思想教育的要求来看,中学数学教材中的德育素材有些是显性的。如:正数与负数,二者互为存在条件,没有正数就......
最近,笔者到高中课改第一批省级实验区之一的海南省进行教材回访。回访的程序是先到课堂听一节课,然后召开实验教师座谈会:发给实......
一、通过有限个事例归纳、猜想得到一个一般性的结论,就是特殊到一般的数学思想。这是我们发现问题、解决问题的常用途径.在现行各种......
对中学数学教材一例题的补充羊兰高中《代数》(必修)上册第170页例3;设tgα,tgβ是一元二次方程的两个根,求的值。原解:在一元二次方程由一元二次......
不等式的证明方法很多,历来是高中数学的难点,也是考查学生数学能力的重要方面,中学数学教材中介绍了一些基本证法.但对于许多构造独特......
1992年国家教委对全国中学数学教材进行了改革,这套教材比较符合当前对中小学生提出的全面提高素质教育和减轻负担的教育思想.这次......
课堂教学是教育教学的主阵地,而新课程改革中的中学数学教材为中学数学课堂教学注入了新的活力,投射着新的光芒。教学是课程实施的......
近年来,与函数f(z)=(1+1/x)^x有关的试题在高考中时有出现,由于目前中学数学教材中,对函数f(x)=(1+1/x)^x的性质介绍甚少,因此,学生们在求解这类、......
在数学教学中,思想方法是指以具体数学内容为载体、又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用方法,它对学生的数学素质起到持久而......
初等数学是高等数学的基础,高等数学是初等数学的发展.在中学数学教材和教学中适当地渗透一些高等数学的知识是必要的.《普通高中课程......
中学数学教材所呈现给学生的是“概念—定理(法则、公式)一例题一习题”模式,是具有确切的概念、最少的公理和经过严谨的论证方法加......
在中学数学教材中,通常总是采用“定义”的方式来引入某个数学概念,然后通过推理得出有关概念的本质属性。中学数学教学要使学生掌握......
数学是注意思维的科学,学习数学可以提高思维能力.而思维就是人的理性认识的过程。根据思维过程的指向性。可将思维分为:常规思维(正向......
在学习过程中,我们经常会遇到一些似是而非的问题,这些问题往往是我们对某些概念或公式的理解存在一些模糊认识,从而造成一些表面......
方差公式在数学解题中有着极其广泛的应用,然而由于统计刚列入中学数学教材不久,所以有关方差公式在数学解题中的应用资料甚少,为......