校外教育相关论文
校外教育是基础教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长发挥着独特的育人作用。校外教育教师承担着创新后备人才培养的重任。立足......
随着我国教育的不断发展，校外教育不断受到重视。如今，校外教育已成为我国教育体系中重要的组成部分。在互联网时代背景下，校外教育发......
面对环境保护的迫切需求，校外环境教育课程亟需解决实践中目标不清、内容不明、方法不对等问题，提高课程质量，确保环境教育效果。通过......
德育教育在任何年龄段的教育方面都有促进的作用,其实质就是顶层设计,德育主导思想化,能够给予青少年在发展的过程当中一些思想意......
坚持以人民为中心发展教育，才能办好人民满意的教育。20年前，针对当时全社会普遍关心的“学生3:30放学后到哪里去”等热点问题，上海市......
本文着眼于家庭教育,关注家庭建设和家长素养提升,构建家校社共育的教育共同体。FCC幸福体验项目基于家校社三位一体的教育理念,以......
劳动教育是新时代“五育”融合的重点。校外劳动教育是对学校劳动教育的补充和拓展，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。如......
上海市金山区青少年实践活动中心探索青少年劳动教育新模式，通过构建社会参与的劳动教育资源共享体系，创建三方联动的劳动育人合力机......
在教育改革的背景下,我国大力倡导校内外结合的科技教育活动,提升全民科学素质。科技馆作为重要的校外科技教育阵地,发挥着越来越......
“双减”政策背景下，校外教育机构在师资、课程等方面有着很多优势。虹口区校外教育摄影项目为了适应区域课后服务需求，进行“大单元......
身体是个体生命活动与个体发展的载体。在身心二元的认识框架中,青少年教育与发展的"离身"状态给他们的人格发展、社会互动能力......
<正> 1975年以来,关于讨论天才问题的世界性会议已经开过五次,共有约四十个国家的一千二百多名代表参加了会议。1983年8月在马尼拉......
目前中小学已尝试开展人工智能教育，但差异较大。人工智能教育涉及的学科广泛，需要多学科融合。校外教育学科融合经验丰富，适宜开展人......
学生的个性化教育需求日盛,相互补充的学校、校外与家庭教育走向协同已成必然趋势.在此背景下,第19届上海国际课程论坛以“校内外......
学生的个性化教育需求日盛，相互补充的学校、校外与家庭教育走向协同已成必然趋势。在此背景下，第19届上海国际课程论坛以“校内外协......
“双减”政策的落地实施标志着减负治理开始走向学校教育、校外教育协同治理的格局，这是教育综合改革深入推进的重大政策创新。“双......
思想政治理论课是提升学生素质高度的平台;校外教育活动是实现青少年校外德育的重要途径,对加强青少年思想教育,培养其健康优良的......
在深化课改的背景下,区域陶艺教师的需求从“量”和“质”上都达到了前所未有的高度.从区域层面思考,以教师专业学习社群模式,探索......
儿童音乐剧深受广大儿童的喜爱,是一种兼具思想性和教育性的重要艺术形式.内含的教育因子以及外化的舞台形式,使其成了校外教育探......
本文从校外教育性质、目标、对象等内容展开,对中国长春和加拿大多伦多的校外教育进行了全方位、多角度地解读与比较.在此基础上,......
文章以“发酵技术与生活”校外探究型活动课程为例,阐述了以校外探究型活动课程为载体,促进学科核心素养培育的方法和思路;从课程......
国家“十四五”规划提出“建设高质量教育体系”.在这一背景下,新时代新阶段,我国的校外教育也被赋予新动力、新使命,需要有新作为......
儿童音乐剧融音乐、舞蹈及角色表演于一体,能够培养儿童欣赏美、创造美的能力.但是目前儿童音乐剧在校外教育活动的开展情况并不乐......
校外教育是高质量教育体系建设的重要组成部分,也是健全学校、家庭、社会协同育人机制的关键一环。作为我国最早成立的公办校外教......
近年来,随着生活水平的不断提高,人们对教育的重视程度也日益增长,学校内的教育已经无法满足人们日益旺盛的教育需求,而这些不同的......
新形势下，校外教育已经成了国民教育体系的重要组成部分，因此需要在家校社协同育人的背景之下做好校外教育的发展规n划，进而构建起覆......
为了解小学生参加校外教育的原因、学生参加校外教育的方式,以及校外教育在学生教育方面发挥的实际作用,本次研究在某学校随机选取......
校外教育作为我国教育体系的重要组成部分,在模仿、改造、建构中形成了当前政府、社会和市场三位一体的校外教育供给模式.校外教育......
校外教育教师队伍建设是校外教育质量提升的关键,但校外教育教师专业发展在理论研究和实践探索方面都未得到应有重视,存在着专业成......
随着以培养学生核心素养为引领的教育改革的深入推进,校外教育从场所建设向内涵发展的转化是新时期校外教育发展的必然.其中,构建......
改革开放40余年以来,伴随着基础教育课程与教学改革的发展历程,北京校外教育经历了“学校教育的补充阶段”“与学校教育并举的阶段......
作为郑州市中小学校外教育基地,郑州植物园积极承担校外科普教育的职责,积极探索针对中小学生开展的亲子互动和校外课程体验等特色......
本文阐述了少儿图书馆作为少年儿童校外教育的有力阵地，应在创设阅读环境、组织读书活动及深化服务内容等方面不断创新工作，引导少年......
高中学生知识的学习需要在各种实践环境以及活动当中内化、体验以及建构,学生们自身的实践能力,需要校内教育以及校外教育有机融合......
青少年的成长受到家庭、学校、校外环境等多方面的综合影响，这三方面其实构成了青少年成长的社会综合环境，前两者相对而言是封闭的系......
