身心发展水平相关论文
问：豆豆快27个月大了。最近，他总是爱给自己的玩具取名字，对着小象叫“嘟嘟”，对着小猫叫“咪咪”，对着小狗叫“汪汪”……这是豆豆第一......
要想唱好歌，选歌很关键。浙江师范大学杭州幼儿师范学院的傅蕴慧老师长期从事学前儿童音乐教育研究。她认为要让孩子唱好一首歌，首先......
试论素质教育与学校体育改革（下）●赖天德三）要处理好多数学生和少数学生的关系任何一个班级学生的身心发展水平与潜能都是各不相同的......
随着素质教育的实施，语文阅读教学方法也在推陈出新。根据新课程标准要求，语文课程需要结合学生的身心发展水平以及语文学科的特点，尊......
摘 要在幼儿教育领域中，游戏是具有特殊地位的活动，游戏是一种以自愿、愉快主动、为特征的"自由"活动，它是在幼儿已有经验的基础上展......
幼儿教育是基础教育的组成部分,是人一生教育的起点,幼儿园是学前教育的重要机构,幼儿园的教育质量直接影响幼儿的身心发展水平。......
幼儿期是人生中最关键的时期。自理能力是现代社会每一个人都必须具备的基本素质。随着人们生活水平的提高以及独生子女的增多,越......
在现实生活中,人难免会碰到失败和挫折。尤其是幼小的孩子,他们由于受身心发展水平的限制,能力十分有限,经历和经验缺乏,更容易遭......
【摘要】游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿为了寻求快乐而自愿参加的一种活动，是他们生活的主要内容。因此教师要把幼儿作为活动的主体......
我觉得,让幼儿在不知不觉中过渡,使幼、小两个教育阶段在潜移默化中衔接,才能顺应儿童阶段性和连续性的心理发展规律。在这个衔接......
在幼儿园中,实施体育教育的主要方式就是体育游戏。教师作为体育游戏的设计者和实施者,应时刻以幼儿为中心,根据幼儿的身心发展水......
在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了,而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。美术教学中如......
1998年3月，组织上任命我为武进区一个乡的中心小学校长。该乡是全区最小、经济最不发达的乡镇，学校只有15个班，占地6亩多，却还要与附属......
随着新课程的实施,小学品德与生活(社会)课堂教学呈现出热闹、活泼的可喜场景。透过现象看实质,教师们在重视教学方式转变的同时,......
独生子女任性、爱发脾气的现象在当今社会极为普遍。不少孩子一旦有些要求没有得到满足，就大哭大闹，甚至会满地打滚撒泼，颇有点不达目......
编者按：责任心又称责任感，是个体在社会生活中，对自身的社会角色以及角色所应承担的责任的认知产生的情感体验和作出的相应行为。责任......
注意力是提高小学生学习成绩的内因。毋庸置疑,如果小学生在课堂上不注意听讲、东张西望、搞小动作,那么他们就不能完全掌握和理解......
0—3岁是人一生中发展最为迅速的阶段,是终身教育的奠基阶段和儿童成长的关键期,0—3岁婴幼儿的早期教育质量关系到婴幼儿的健康和......
父母和子女有一种天然的血肉之情。一般情况下，父母自然关爱子女、喜欢子女，而子女都会敬重父母、亲近父母。但是，子女同父母的关系因......
【摘要】小学大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种新型的校园组织形式的课间活动，作为一种新型的课间活动，它不但可以在同......
活动区域是幼儿园课程实施的又一重要载体,是实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展的有效途径。如何发挥区域活动的实效性,使区域活......
摘 要： 文章从学习了解游戏在课程中的重要性入手，逐步探讨了游戏与课程整合所必需的条件、材料、环境等，对幼儿园课程与游戏整合的设......
《指南》是引导我国3-6岁儿童学习与发展方向的指导性文件,它对幼儿园保教工作起着导向作用。它的出台为教师和家长了解幼儿的身心......
摘 要：幼儿告状行为是幼儿社会化成长过程中的一种自然现象。本文对中大班幼儿告状行为进行动机分析，探讨幼儿告状行为的成因，提出有......
摘 要：社会性是指人们进行社会交往，建立人际关系、理解、掌握和遵守社会行为准则，以及控制自身行为的心理特征。游戏是幼儿的天性，它......
幼儿身心的全面发展，不只依赖于幼儿园的教学活动，更体现在幼儿一日生活的各个环节，如晨间活动、就餐活动、午睡等其他生活活动当中。......
为了更好地把握儿童的心理发展特点，从而为他们提供更适宜的教育支持，我园开展了以“研究儿童、发现儿童”为主题的系列教研活动。我......
一次，去朋友家玩，她的孩子正在玩气筒。当气筒发出“汽——汽——”的声音时，小家伙忽然凝神盯着出气口，不一会儿又开始打气……这就是......
今天妈妈来幼儿园接乐乐，一放学乐乐就开心地凑在妈妈耳边说：“今天，悠悠画的小花不好看，我是全班画得最好的”。乐乐又告诉妈妈：“轩轩......
在幼儿园里，老师对孩子们说：“圆圆小朋友真听话，老师喜欢她，奖励她一个贴贴纸。”在家里，妈妈也会很习惯地对正在哭闹的孩子说：“你再不......
幼小衔接是学前教育向学校教育转变的一个重要的环节,也是幼儿身心发展的关键转折期,它作为学生受教育过程中的第一个衔接环节,不......
《人民日报》消息 考高分就是“好学生”、升学率高就是“好学校”的时代，有望成为历史。 近日，教育部召开新闻发布会，介绍了《关......
和谐教育作为构建和谐社会语境下教育界提出的一个崭新命题,它的提出不单纯是理念层面的思考,更具有实践的价值和意义,我们“理应......
绘本是全世界儿童的伙伴，自从有了绘本，孩子的世界充满了乐趣。绘本虽不分教学领域，但我们可以用绘本开展科学活动。通过大班一个学期......
在我园C生活体验课程的背景下,我们对现代所流行的几种课程模式进行了对比与分析,发现了一种类似于大学文化中的社团学习模式。我......
美术新课程标准的教学建议中提到了教师应＂积极探索有效教学的方法＂＂探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段＂,并＂有针对性......
幼儿园学前教育纲要总则中第五条指出：“儿童是活动的主体，儿童是独立的发展着的个体，只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的......
区域活动是幼儿教育中重要组成部分，对幼儿的身心发展有着轻重的作用。《规程》中指出游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。贯......
生活化的数学知识学生都比较喜欢。《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发......
