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在我园C生活体验课程的背景下,我们对现代所流行的几种课程模式进行了对比与分析,发现了一种类似于大学文化中的社团学习模式。我们尝试着在百花齐放的幼儿园课程中引进这种开放、包容、自主的大学精神。“小社团”应运而生。经过五年多的摸索与实践,我们逐步探索出一套适应于幼儿年龄特点与身心发展水平的小社团活动模式。