课程决策相关论文
人的因素及其交互作用是课程有效实施的决定性因素。鉴于学校教育教学实践的复杂性以及介入学校课程实施过程中的各方利益主体的多......
文章在分析现有相关研究成果和访谈有关教师基础上,详尽地阐述了教师的学术领域对他们课程决策和开发的影响。文章讨论了学科和领......
研究核心素养背景下教师课程决策问题,是深化以核心素养为主线的课程改革的需要,也是促进学生核心素养发展,提升教师专业能力的需......
建构科学合理的劳动教育课程评价体系是推进劳动教育在中小学有效开展的重要保障.文章结合中小学劳动教育课程的特点,从背景、输入......
期刊
课程实施是课程改革的重要环节。设计的课程不等于实施的课程，即使计划完善的课程也不能自然在实施过程中达到预期效果。因此，课程改......
园本课程产生于对非集权化课程决策的呼声，它使教师可以更加投入地参与课程决策，去掉以往教师身上“课程大纲执行者”的标签，使教师成......
新课程改革在课程管理体制上做出了重大调整,确立了国家、地方、学校三级管理体制。其目的在于增强新课程的选择性,使其适应不同地......
校本课程开发与利用是衡量一个学校教学是否具有自己特色的标志之一。本文以荆州职业技术学院《荆州古城文化》课程的开设为例谈到......
在20世纪后期,对教师“专业化”研究的探索在全世界许多国家达到了前所未有的高度。在英美等国家,对幼儿教师的课程决策方面的研究......
大学课程成为"金课"或是"水课",不仅取决于课程实施即"教"的过程,还与课程决策环节密切相关。目前在大学课程决策过程中,存在决策......
课程改革公共伦理是内生于课程改革社会政治化过程中的追求"公共善"的伦理观念,以公共伦理学作为理论基础,体现了课程改革管理学和......
本文旨在探讨香港新高中通识教育科的校本课程由谁来决定。本研究在2010年的暑假进行,透过半结构性的访谈以探索不同中学发展通识......
现行课程改革在教育观念、课程结构、课程评价、课程管理等仍有亟待改进的方面。从国际教育大背景与我国的课程实际来看,我国未来......
英国高中教育包括第4学段和第5学段两个阶段。在第4学段,国家规定了7门核心课程和50多门供学校根据自身的实际进行选择的中等教育......
校本课程的开发与实施,是落实国家基础教育三级课程管理政策的重要内容,旨在满足学生个性发展的需要和体现学校办学的独特性。按照......
是否引入普通高中国际课程,关键要看城市支撑力、学校内驱力和社会响应力是否共同起到促进作用,形成正向制衡关系。形成制衡关系,......
幼儿园课程决策就是有关人员对幼儿园课程事务的判断与选择。这种判断和选择的对象包括幼儿园课程问题和解决问题的方案。幼儿园......
本文试图从价值论的角度对学前教育课程作一些理论探讨。课程价值是指课程对于课程系统中主体需要的满足功能。在此,课程系统是课......
所谓课程决策就是对有关教育或社会化的目的和手段的一种判断。学前课程决策就是在价值判断的基础上对学前儿童课程目标、内容、......
一、引言研究性学习课程比学科课程更具开放性、实践性、自主性、过程性,学校、家庭、社会共同教育,才能促成学生在研究性学习中和......
科学实施新课程是提高新课程实施水平的关键。科学实施新课程，体现在新课程实验的科学决策、科学实施、科学评价和科学管理四个方面......
幼儿档案记录是指幼儿教师采用为每个幼儿建立档案袋的方式,有目的地收集反映幼儿发展的相关材料,用以评价幼儿发展和为课程决策提......
科学工作坊是一个类似于我们活动室的空间环境,提供丰富多彩的材料、工具,配置专业的指导教师。这种环境使幼儿感受到现实的挑战,......
随着课程改革的深入,传统的课程管理概念已逐渐被课程领导这一术语所代替。特别是基于校本课程开发的以提升学生学习品质为目标的......
设计这个研究的目的是为了调查在校本课程开发下课程领导的理论和实践发展情况。我们用个案研究方法来评估在校本课程开发结构中,......
本文用历史与逻辑相统一、叙述与评价相结合的方式,回顾了八、九十年代中国基础教育及课程的改革历程,并在此基础上与国际课程改革......
针对中小学校本课程发展中遇到的现实问题,阐述校本课程发展应明确三个基本观念,提出促进我国校本课程发展的四项对策。
In view ......
对当前中小学学校课程管理改革的思考及建议我国目前中小学学校课程管理的现状:(1)学校课程管理基本上仍按教学管理模式展开;(2)学......
校本课程开发已成为新一轮课改的核心举措之一。本文从地方教育部门的视角,研究其对中小学校本课程开发的促进作用,阐述地方教育部......
幼儿园课程审议以幼儿园课程开发为目的，大多幼儿园的课程审议是以年级组内平行班教师为对象，围绕课程实践展开，是幼儿园形成课程决策......
采用文献资料法,对美国1997—2010年与体育师资培训相关的博士学位论文进行总结与分析。认为:体育教师资格认定标准的效用、体育与......
课程权力的下放与园本课程的开发催生了幼儿园教师的课程决策问题.相比于义务教育阶段来说,学前融合教育教师的课程决策在课程运行......
课程决策对于课程实施的效果非常重要,课程决策也是影响课程实施的重要因素之一.文章结合中小学信息技术课程具体实施实例,阐释课......
课程决策（Curriculum decision-making）的研究关系到课程理论的构建以及对课程实践的指导。通过对课程决策的相关研究的分析提出课程......
为什么课程会成为我们关注的焦点领域？就今天的教育现实来讲，教师是在没有课程权利的学校教育体系下学习、成长起来的。长期以来，课程......
摘要：大学课程决策是近年来新提出的一个论题，这个论题的核心在于谁应该拥有大学课程的决策权，目的在于促进大学课程设置的民主化和个......
文章在分析现有相关研究成果和访谈有关教师基础上,详尽地阐述了教师的学术领域对他们课程决策和开发的影响.文章讨论了学科和领域......
随着基础教育课程改革的不断深入,课程民主化理念的兴盛,现代课程越来越重视学校的作用。新课程呼唤学校自行课程的开发。学校应成......
2001年,新中国成立后的第八次教育改革向全国推进。这次教育改革以基础教育课程改革为核心,以构建素质教育课程体系为目标,打破了......
本文将通过对教师参与课程决策历史的考察,明确教师在课程决策中的主体地位;通过对国外不同课程决策体制下教师参与课程决策的不同......
