教师教育体制相关论文
二战后的日本受美国的影响,废除了明治维新时期确立起来的闭锁型师范教育体制,导入美国的开放型教师教育体制.由此,教师开始从由师......
一名合格的教师应该具备多方面的专业要求，概括起来包括三个方面：专业情感、专业知识和专业技能，这三个方面的发展水平决定了教师专业......
随着现代社会的不断发展,需要高质量的教师来胜任21世纪的教育,体育是教育的重要组成部分,体育教师承担着增进人类健康和培养全面......
在教师专业化和教师教育相互促进、共同发展的基础上,我国教师教育改革已取得很大成绩.目前,职前职后一体化、多样性、开放性和综......
教师教育是一个系统的教育工程,受多方面因素的影响.文章从教师教育体制和课程设置两个方面综合比较中德的教师教育,进而探讨其规......
世界范围内的教师教育由封闭制向开放制转型始于20世纪50年代,并持续至今。开放制是对封闭制的淘汰,其转型是由于封闭制的固有弊端......
时代的发展对教师提出了越来越高的要求。世界各国都深刻地认识到，教师素质的高低对整个国家的教育发展有着至关重要的作用。提高教......
基础教育课程改革呼唤着优质的师资,但是当前我国的教师教育却难以满足这种需求.针对这一矛盾,从教师教育策略的角度出发,探讨了当......
改革开放以来,北京市的教师教育体制经历了如下变革:从单一、封闭式向开放、综合式发展;从较低层次"分离式师资培养"走向较高层次"......
我国教师教育正从数量扩展向质量提高转型。在这一过程中，我们应该优化教师教育体制、创新课程体系等方面不断凸显教师教育特色，从而......
刚刚过去的第26个教师节,是全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后的第一个教师节。“强国必先强教,......
社会的发展变化,要求为之服务的教师教育也要进行相应的调整,为了 满足社会发展对教师教育的需求,改革现有的教师教育体制,探索教......
我国教师教育模式存在定向性和封闭性，教育经费投资总量严重不足，形式单一，教师资格认定制度也不完善。从我国教师教育体制存在的缺陷......
在厘清关于师范教育学术性问题的认识分歧的基础上提出：师范教育的学术性不是一个纯粹的学术研究课题,它直接关系着师范教育的发展......
2010年师范教育司工作的总体要求是：深入贯彻科学发展观和教育改革发展《规划纲要》要求，围绕教育改革发展的主题，以农村教师队伍建设......
迈进新世纪,我国高师面临着各方面的挑战,只有坚持改革开放,坚持为基础教育服务的方向,实施职前培养与职后培训的一体化办学模式,......
进入新世纪以来,我国教师教育体制改革迈出了实质性的步伐.目前,要逐步实现从旧三级师范到新三级师范的过渡,提高教师教育办学层次......
美国教师教育体制在长期的发展过程中表现出了以严格而又灵活的教师资格准入制度、＂方案批准＂为纽带的教师质量提高机制以及有机联动......
教师是教学三要素之一,在职业教育中教师要求是双师型的.本文分析了高职师资队伍建设中存在的环境障碍、培训渠道障碍、认识障碍三......
随着高等教育大众化进程及教师教育体制的改革,地方师范大学面临着转型的要求.要实现师范大学的转型,必须落实到人才培养模式的变......
编者按：随着我国教师教育体制由封闭的定向培养模式向开放的非定向培养模式的转变，为确保教师教育机构的办学水准，教育部师范司特委托......
<正>教师教育体制的改革研究,在全国教育界构建起了一 套崭新的话语。这套话语上人们看到中国教师教育已经或 即将发生的一次重大......
本文关注在我国建立教育认可制度的的过程中不得不面对的两个问题:一是体制基础的不对称,一是与原有制度的衔接。强调要着手推动教......
我国的教师教育体制起步于动荡不安的清朝末年,历经新中国成立后的形成发展阶段,现如今正处于体制的变革时期。在此百余年间,受政......
在今年第二期“编者的话”中,我曾简要分析了教师教育改革的三个层次,即宏观层面的国家政策调整、中观层面的学校体制机制创新、微......
建构主义作为一种新的认识论和心理学理论,其知识观、学习观和教学观对教育教学实践产生了深远的影响,在教师教育方面,建构主义思......
教师教育体制是为了实现教师教育的目标、按照一定的原则建立起来的组织管理制度。当前我国教师教育体制的创新,一是应该探索和完......
<正>从世界学术界来看,小学教师究竟全科好还是分科好,一直是有争论的。分科教学基本实行科任制,主张分科教学的人认为,分科有助于......
中国高等师范教育创办迄今已有100多年的历史了,其师范教育体制经过了多次变革。1902-1922年为定向型师范教育体制,1922-1932年为......
<正>将教师职前培养和职后培训统整,形成一体化教师教育体系,既是世界教师教育发展的基本经验,也是我国教师教育发展的重要目标。2......
教学的第一年是教师职业生涯中所经历的最为困难的时期，而且也是教师专业发展中最为关键的时期，最需要支持和帮助。但事实上在当前我......
学院党委根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和区域教育实际,集中了学院广大教职工的智慧,编制了《大连教育学......
本文阐述了世界教师“专业化”的理念及其制度的历史发展 ,讨论了我国实现教师“专业化”面临的挑战与课题......
以色列中小学教师职前教育分别由教师培训学院和大学的教育学院承担。教师培训学院主要负责小学和幼儿图教师的培养，而大学则主要培......
终身教育思想为全球教师教育改革带来了深刻的影响，教师教育的内涵发生了质的提升和变化，“教师教育”作为现代国际通用概念逐步取代......
