教学科学化相关论文
有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理......
【摘要】小学教学是学校教育的基础，小学教学是人们在接受启蒙教育后，正式开始进入学习的阶段，也是为以后打好学习基础的重要阶段。小......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学的核心就是教学的效率，主要是指通过教师一段时间的教学之后，学生获得......
一、体育有效教学的意义 1、效益意识的养成是有效教学的呼唤。体育教学中要有效益意识就是在体育活动中要有所收获。体育教学......
有效教学源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学要求教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的，是高效、低效还是无效......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的，是高效、低效还是无效......
课程标准指出:“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展. ”由此......
“阅读让孩子成长.”这是日本的一句宣传语.人在每一阶段的求知过程中,广泛而有效的阅读能彰显其较大的影响力.随着孩子们年龄与学......
有效的课堂教学是每一位教师追求的目标。有效的课堂教学的境界应该是使课堂成为师生思想碰撞的场所，成为智慧提升的舞台，成为灵性迸......
有效教学源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,是“教学是艺术还是科学”之争的产物,其核心是以学生有无进步与发展作为衡量教学......
研究语文课堂教学心态，按照师生课堂心理发展的规律进行教学，是提高语文教学质量的重要保证，也是语文教学科学化的重要条件。 一、......
一、有效教学和有效教学策略 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它是指在教学活动中，教师为了实现教学目标，促......
一、课堂有效性的提出 有效教学的提出和实行源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它深受行为心理学的影响，是工业社会追求生产......
“有效教学”理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学的影响下，引起世界各国教育学者的关注......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学追求的是教学效益，也就是利用现有资源进行教学，对课堂效果进行良性控......
一、问题的提出有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学......
有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，“有效教学”的提出也是“教学是艺术还是科学”之争的产物。它的核心问题是教......
有效教学的理念源于20世纪西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育......
一、有效教学的内涵“有效教学”的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是美国实用主义哲学和行为心理学影响下的教学......
有效教学作为一种理念,源于20世纪上半叶西方的教學科学化运动,其核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的。有的学者指出:......
有效教学的理念起源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，尤其是受美国实用主义哲学和行为主义心理学的影响。有效教学是指通过一段......
20世纪上半叶在西方教学科学化运动中提出有效教学的理念，这一理念引起各国同仁的关注。目前国内外比较认可的定义是：有效教学即符合......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，近年来，逐渐成为我国基础教育研究领域的热点。有效教学的核心就是教学的效益......
一、儿童文学与有效教学 儿童文学是指独立于成人文学，以儿童为本位，符合儿童的审美观点和心理发展特征，为儿童提供阅读欣赏的文学......
一有效教学的概念有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是受到美国实用主义哲学和行为主义心理学影响之后,这......
一、有效教学基本理念的缘起和内涵rn有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国......
在小学英语教学中,教师的课堂评价是为了调控学生的学习情绪,调动学生参与课堂学习活动的积极性。科学的评价活动是教育回答课堂教......
一、关于有效性教学理念的界定 有效性教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义......
提升小学语文课堂教学的有效性是深化课程改革的根本要求。只有教师认识有效教学理念并掌握实施策略，才能切实提高课堂教学的有效性......
语文独立设科一百多年，唯2011年版《语文课程标准》破天荒地附录《识字、写字基本字表》和《义务教育语文课程常用字表》。这是新课......
自古以来，教学效率就是教育理论家和实践者追求的理想。在我国，世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著《学记》就提到：善学者......
明道树，湖北省阳新县第一高级中学副校长，中学语文高级教师，湖北省优秀语文教师、湖北省教研先进个人，黄石市优秀教师、黄石市教育科研......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学的提出主要针对教学的效率而言,即什么样的教学是有效的,是高效、......
本文主要论述了高校声乐教学改革模式的转变，声乐集体课逐渐被广大高校接受与采用，但由于声乐教师大多按照自己熟悉的套路上课，导致学......
教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的目标。有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,......
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,是为了提高教学的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念,是......
近年来，盖州市杨运学校针对本山区村小管理工作特点与规律做了科学探索和改革尝试，总结出有效的方法和教育策略，积累了丰富的经验和育......
作为高师声乐教学改革的新模式——声乐集体课,已经逐渐被广大高师音乐院校熟识和接受,但大多数学校对这种新的教学模式并无明确而......
