审美化教学相关论文
从上世纪八十年代我国推行素质教育以来,不少学者已认识到美育对于学生发展的重要意义,同时开始提倡将美育渗透到物理等具体学科教......
内容摘要：在当今社会语文教育大变革时代，教育理念是“以学生为主体”。然而在当代语文课堂的教学中，或多或少盛行着传统的“教师为主......
和谐动听的音乐，绘声绘色地演讲，景致迷人的图画等都能给人一种美感，物理学是一门物质组成与运动规律的科学，也是一部人类探索自然规律......
审美能力是艺术师范生应该具备的基本素养之一,也是美育课程的重要途径.从这个意义上来说,让艺术师范生从中获得审美愉悦和审美享......
当前小学写作教学存在审美教育缺失.教师应充分认识写作教学中实施审美教育的重要性,通过“遵循审美规律,指导审美观察,营造审美情......
语文学习的关键在于兴趣的培养。审美化教学和语感培养都是从学习者主体的角度出发,注重学习兴趣的培养和成绩的提高。教师在教学......
言语是情感的载体,情感是言语的内蕴. 语文学科是一门情感丰富的学科,因而,所接触的汉语言文字其本身就是一首诗、一幅画蕴含着丰......
随着时代的发展,我国职业教育呈现出良好的发展趋势,思想政治学科作为高职院校重要的学习科目之一,旨在提升学生的思想素质水平,为......
摘要：传统的填鸭式的历史课堂枯燥乏味，令学生乏味，如何改变现状？我认为应从培养学生的兴趣入手。要能抓住学生的心理，要从课堂导入、课......
思想政治课教学中,真是教育的基石,善是教育的方向,离开真、善就无所谓美,而真和善只有通过美的形式表现出来。思想政治课作为学校......
在人类对物质生活和精神生活的追求过程中,总会伴随着大量的对美的追求和向往。思想品德课教学中,学生同样有审美的需求,这种需求......
初中语文所实施的审美化教学,是素质教育对语文教学的必然要求,从本质上说是一种潜移默化的情感教育。在教学中实施语文审美化教学......
现代教学过程的发展趋势是情感化、审美化。审美教育是任何学科都可以渗透的共性原则。语文教师要通过自己的教学引导学生发现美、......
语文审美化教学就是以美育的观点审视和处理语文教学的全过程,使语文教学达到至真至善至美的最佳状态,从而以美促教,以美育人.实施......
在保持思政课思想性、理论性和科学性的基础上,对高校思想政治理论课的审美化教学实践进行研究,并探索提高教学实效性的路径。具体......
【摘 要】审美化教学是以培养完整的人为价值旨歸，基于教材文本，设计具体情境，以学生在情境中的审美体验为主要手段，重视师生情感交流，......
小学数学教学与美育如何深度融合?我们进行了多年的有益尝试,总结出了小学数学审美化教学主张和模式——"生动数学"。"生动数学"的......
从审美的角度解读新的数学课程标准,提出几何审美化教学的概念以及实施几何审美化教学的三条原则:借助图形世界——感美,分析几何......
课堂教学离不开教师的言语，没有言语，也就没有教学。言语在课堂教学中发挥着重要的作用，它是教师、学生和教材文本交流沟通的桥梁。在......
语文审美化教学具有形象性、情感性、创造性、和谐性等特征。汉语言文字则具有音乐美、形象美、意蕴美和情感美的审美化特点。我们......
地理审美情趣是人文底蕴的重要因素,也是义务教育阶段地理课程目标的重要组成,是在观察地理现象美、探索地理理论美、感悟地理哲学......
将美育融入到学科教学的全过程是素质教育的要求,是人类文明协调发展的必然.本文论述了地理教师实施审美化教学所必需的自身美育素......
本文根据审美教育的理论,探讨在高职英语中如何进行英语审美化教学,培养学生的英语语言能力.......
公共政治理论课应当借助于美的形式来进行设计和教学,主要从四个方面入手:整体结构美、塑造形象美、语言美、挖掘多媒体中的表现美......
[摘要]从初中化学的物质形态、制度形态、精神形态三个角度去探索初中化学潜在课程审美化教学，充分发挥潜在课程的教育功能，以美启真......
应试教育给学生造成了'审美灼伤'等弊端,而大学语文教学的审美化实践,则是美育的重要工具之一,对经历过应试教育的学生来......
通过问卷调查法、实验法、文献资料调查法等研究方法,对高校公共体育课程实施审美化教学进行探讨,设计出合理的太极拳课程审美化教......
教师是教学活动的组织者和指导者,同时也是活动的参与者,教师在学生成长过程中起着至关重要的作用。思想政治课实施审美化教学,要......
【摘要】提高学生审美素质是小学语文教学的重要任务之一。巧妙运用多媒体技术，能够帮助我们实施语文审美化教学，从而激发学生学习兴......
培养学生的审美素质是语文教学中的一个重要目标。在语文教学中实施美育,语文教师应从形象美、情感美、形式美等方面挖掘审美因素,......
在文学通识教育课程中实施审美化教学，是适应审美教育的需要，是激发学生兴趣的需要，更是提升教学效果、提高教学质量的需要。教师应充......
审美化教学也可称作艺术化教学, 与那种只注重知识传授的传统教学不同, 它体现的是教学规律和审美规律的高度融合. 它以丰富多彩的......
主要采用调查法、实验法等研究方法对体育与健康审美化教学策略进行分析，并提出设计方案。......
现在的中学语文课本中入选了不少中外小说，这些作品或节选片段无一不是经典，在一定程度上承载着不同国家文化的精华，具有较高的审美价......
语文审美化教学是美学原理在语文教学活动中的渗入和具体运用,是融教学规律与审美规律为一体的艺术化教学.它以形象性、情感性、节......
教学是一门艺术，课堂教学是教师与学生共同创造的艺术。教师的教影响着学生的学，学生的学又反作用于教师的教。因此，教师要努力研究教......
审美化教学是"感悟教学法"的理论基础,它的终极目的是"引导人们走向人生的审美化",研究核心是什么是美,如何审美,如何通过审美经验......
摘 要：从数学学科的特点和职高生的审美现状出发,在数学课堂教学中搭建审美的平台——营造氛围、创设情境、自主探究、勇于实践，让学......
随着国家大力弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化,发展美育亦日益受到我国的重视。自2015年国务院提出全面加强与改进......
“立美教育”是江苏省课程基地建设项目，笔者紧紧围绕该课程，着力打造微观具态的“立美课堂”，触发儿童语文学习“诗性”的按钮，以呈现......
优美的古诗词是中华传统文化中的瑰宝,它以优美的语言,灵动的形象、丰富的意蕴流传千年,深深地植根于传统文化中,蕴含着中华儿女代......
