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小学语文的审美化教学,可让学生在美的奏章中熏陶自身、丰满自身。教师可抓住课堂教学引发学生赏析,把握课外推广,紧拎习作让“赏”“析”并重。这是小学语文教学实施审美教学的“三大方法”。
小学语文的审美化教学
【摘 要】
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小学语文的审美化教学,可让学生在美的奏章中熏陶自身、丰满自身。教师可抓住课堂教学引发学生赏析,把握课外推广,紧拎习作让“赏”“析”并重。这是小学语文教学实施审美教
【机 构】
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无锡市新吴区硕放实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年24期
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