审美化教学：高中语文课堂转型的应然选择

来源 :江苏教育·中学教学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：luckcarrier

【摘要】

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【摘要】审美化教学是以培养完整的人为价值旨歸，基于教材文本，设计具体情境，以学生在情境中的审美体验为主要手段，重视师生情感交流，指向学科核心素养的课堂教学思想和操作方法。在立德树人思想观照和新课标的背景下，审美化教学理应成为高中语文课堂转型的应然选择。　　【关键词】审美化教学;课堂转型;应然选择　　【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）11-00

【作者】

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刘正旭

【出处】

：

江苏教育·中学教学版

【发表日期】

：

2021年2期

【关键词】

：

审美化教学课堂转型应然选择

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　　【摘要】审美化教学是以培养完整的人为价值旨歸，基于教材文本，设计具体情境，以学生在情境中的审美体验为主要手段，重视师生情感交流，指向学科核心素养的课堂教学思想和操作方法。在立德树人思想观照和新课标的背景下，审美化教学理应成为高中语文课堂转型的应然选择。
　　【关键词】审美化教学;课堂转型;应然选择
　　【中图分类号】G633.3

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