大学英语课程教学要求相关论文
21世纪社会发展的一个重要特征就是信息技术的飞速发展，互联网技术渗透到整个社会，进一步给我们带来了全新的学习体验。2012年教育部......
随着全球一体化进程的不断推进，国际交流日益密切。2007年教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出："大学英语的教......
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0122-02一、大学生英语教学的现状 随着英语作为世界语言的广......
一、引言 近年来,作为一种新型的教学理念,自主学习已经成为国内大学英语教学改革的主流思想。很多学校率先试行自主学习,......
根据笔者对本市各高校的了解，到目前为止大多数高校英语精读课堂仍主要采取传统的教学模式。在传统课堂上，老师扮演传道，授业、解惑的......
一、引言 多媒体网络化教学是现代教学改革的大势所趋,传统“以教师为中心”的课堂教学模式已经无法满足大学英语教学的需......
2004年教育部正式颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》),这是教育部对我国大学英语课程的指导性文件。《要求......
在过去的几十年里，我国的高校英语教育取得了一定令人瞩目的成绩，但是也存在很多不足之处。很多学生经过十几年的英语学习，甚至读不懂......
写作是英语学习中听说读写译五项基本技能之一，是英语习得过程中的重要一环，它不仅能反映一个人的思维组织能力，还能反映一个人的语言......
化工专业英语作为专业目的的英语，作为一门基础课程，在化学工程与工艺专业学生的培养过程中扮演了重要的角色。2007年七月教育部办公......
一、引言 教育部颁发的《大学英语课程教学要求》强调必须“增强学生自主学习能力”，该课程要求对大学英语教学提出了挑战。......
教育部颁发的新《大学英语课程教学要求》(试行)明确把增强大学生自主学习能力作为大学英语教学的重要目标之一。自主学习倡导个性......
摘 要:本文分析《大学英语新课程教学要求》,指出其从八个层面体现了右脑开发,左右脑协调运用的理念,进一步地诠释了其中所蕴涵的......
一、引言 教育部2002年颁布的《普通高中英语课程新标准（实验）》中对学生的听说读写能力都提出了要求，高中毕业生的口语技能标准为......
一、引言 教育部高等教育司在2007年印发的《大学英语课程教学要求》中提到“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力......
教育部在《大学英语课程教学要求》(2007)中要求全面实现大学英语教学改革,充分利用现代信息技术,采用计算机和课堂英语教学模式,......
摘要：新一轮的大学英语改革为文学类课程带来发展的新契机，但受众数量的猛增与外语层次及需求的多样化使得原有文学教学模式需要做出......
期刊
教育部高教司于2009年9月颁布并实施的:大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为......
国家教育部高等教育司2004年7月出版下发的《大学英语课程教学要求》对大学生英语阅读提出了三个层次的要求,但无论那一个层次都涉......
2003 年4 月,教育部正式启动了“高等学校教学质量与教学改革工程”,明确了外语教学改革的方向,即:提高大学生英语应用能力,特别是......
2003年教育部高教司制定了《大学英语课程教学要求（试行）》，明确了培养学生的英语综合应用能力、增强学生自主学习能力、提高综合文化......
大学英语课程是高校人才培养的基本单元,学生通过四个学期的学习增强综合素质,培养听说读写译五种能力,获得系统英语知识,大学英语......
今天大学毕业生仅“具有较强的阅读能力和写作能力”是远远不够的,他们必须同时具备较强的口头表达能力,可以流畅地直接与外国朋友......
2003年教育部重新颁布了《大学英语课程教学要求》,其明确提出,大学英语的教学目标是培养学生英语综合运用能力。课程新要求尤其把......
尽管《大学英语课程教学要求》中明确提到要求学生掌握英语国家的文化，以“跨文化交际和学习策略为主要内容”，但从目前大学英语文化......
2004年教育部颁布《大学英语课程教学要求》,指出:“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地......
摘要：教育部制定的《大学英语课程教学要求》指明：大学英语教学的目的是培养英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生能在今后工作和社......
英语作为全世界应用最广泛的语言之一,学习英语早已成为我国的一种普遍现象,英语也早已成为我国高等职业院校的必修课程.中国教育......
期刊
一、明确大学本科英语教学要求rn2003年12月公布,正式拉开了新一轮大学英语教学改革的序幕.这次大学英语教学改革是为了满足社会经......
随着信息技术的飞速发展,网络多媒体被广泛地引入到教育系统之中。2000年我国教育部投资3亿元人民币启动了新世纪网络课程建设工程......
《大学英语课程教学要求(试行)》指出：大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力。听力理解方面也提出了“一般......
为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,2007年教育部修订了《大学英......
随着《大学英语课程教学要求(试行)》启动了新一轮的大学英语教学改革,自主学习作为一种新型的教学理念,已成为大学英语教学改革的......
2004年1月,高等教育司将(以下简称)印发给全国高校,并开展了大学英语教学改革试点工作,标志着大学本科公共英语教学改革开始进入实......
教育部于2004年1月颁布了《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》),意在适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提......
随着我国经济水平不断增长，对外开放程度不断加深，国家对高、精、尖外语类人才的需求量正在不断扩大，这就对高校大学英语口语教学及大......
一、引言rn在信息技术发展日新月异,互联网日益普及的今天,将互联网与外语教学相结合是不少外语教育政策的制定者和实践者的普遍共......
在大学英语教学改革中,增强学生自主学习能力作为大学英语的教学目标之一被提上了日程。本文通过介绍自主学习的定义及开展的必要......
期刊
2007年,国家教委颁布了《大学英语课程教学要求》,提出外语教学应更加注重培养学生的交际能力,因此,要改变大学英语课程重视语法翻......
《21世纪大学英语》课文难度呈阶梯状上升,每册书中的类符数随形符数的累计而增加,但与本族语料库相比,词汇量明显偏低.该套教材时......
期刊
对英语全球化环境下我国《大学英语课程教学要求》以及目前大学英语教材内容进行了反思,倡导在英语全球化背景下体现中国优秀文化,......
期刊
文章针对如何贯彻《大学英语课程教学要求》，就教学模式、课程设置、师资建设以及教学评估等几个关键问题进行了探索。......
大学英语四级测试的听力部分很好地体现了《大学英语课程教学要求》，它蕴涵着语音学、音系学、语用学、认知语言学、心理语言学、文......
