大学英语教师相关论文
本研究通过定性定量相结合的方法对来自全国不同地区、不同类型高校的694名大学英语教师开展课堂情绪调节策略使用调查研究,对不同......
高校课程思政背景下，作为课程思政主导的教师，其个人素养是落实课程思政的前提。本文基于大学英语课程思政的内涵探讨了大学英语课程......
本文阐述了"课程思政"背景下大学生英语教师职业发展新要求,并指出了"课程思政"背景下大学英语教师职业发展的具体出路。......
“课程思政”理念在目前高校教育教学中受到广泛关注，该理念指出高校教学工作要与思想政治教育结合，对教师素养也提出了更高的要求。......
随着信息技术的高速发展，其应用已渗透到社会生活的方方面面，必然也体系化地影响着大学英语教学。尽快有效提升大学英语教师的信息素......
文章基于大学英语教师课程思政教学能力金字塔模型，调查了国内18所院校502名大学英语教师的课程思政教学能力现状、影响因素和提升......
本研究运用语言教师评价素养相关理论，结合我国大学英语阅读教学情境构建了大学英语教师阅读评价素养理论模型，编制了基于该理论模型......
信息时代的大学英语教学改革对教师信息素养提出了更高的要求。信息素养不仅是大学英语教师的基本能力,更是重要且必备的技能。以......
大学英语教师学术写作能力亟须提高。大学英语教师的工作性质造就了全国高校庞大的大学英语教师队伍,但是这个队伍的学术写作能力......
教师身份认同是保障教学有效开展和影响教师职业发展的关键因素。本研究通过分析一位大学英语教师的反思性定位和互动性定位，探究其......
本研究通过横断面问卷调查、因子分析和回归分析探讨了来自19个省市自治区218名大学英语教师隐性课程与教学策略的特征及关系。研......
教师基于教学信念确定教学目标、教学方法,并依据各自的教学信念实施课堂教学.本文通过调查、课堂观察及访谈,研究大学英语教师教......
网络技术的发展给大学英语教学带来了巨大的变革,伴随而来的是大学英语教师的角色也随之发生了变化。通过分析大学英语教师在网络......
在信息技术快速发展的时代背景下,对于开展大学英语教学来说,教师需要具备较强的信息化教学能力,以适应形势发展需要,但目前一些大......
高校教育要引人以大道,启人以大智.大学英语课程是文化和道德的桥梁.语言的工具性、人文性和思想性决定了它在教育体系中不可或缺......
近年来,现代信息技术与大学英语教学深度融合,信息化教学已然成为大学英语教学的必然发展趋势。2020年初,受新冠肺炎疫情的影响,很......
大学英语课程培养目标要求学生具备语言的运用能力、跨文化交际能力和思辨能力,以及树立正确的价值观,那么,课堂教学评价作为培养......
教师信念的研究多从心理学、教育学角度研究,但是教师信念不是单一、线性的,应该从更广泛的研究角度来探索,生态文化理论不仅关注......
在网络信息时代,线上授课成为大学英语教师面临的重大挑战.作为教学的主导者,高校教师的在线教学能力不仅关乎高校教学的教学质量,......
在大学英语教育改革的进程中,为培养高素质复合型国际化人才,大学英语教学从EGP(通用英语)向ESP/EAP(专门用途英语/学术英语)教学......
在现代教育技术飞速发展的背景下,利用网络构建学习共同体已然成为促进教师专业发展的重要手段.由于教学对象多变、教学内容具有普......
本研究以湖北某所综合性大学的教师专业学习共同体建设为例,通过定性和定量的研究方法探索共同体对教师自主的影响效应和机制.发现......
大学英语教师线上教学测评素养的建构可从以下层面展开:宏观层面,基于智慧教育和学习测量的视角更新教师的测评理念;中观层面,基于......
教学活动是承载着情绪的实践,外语教学更是如此.为探索大学英语教师情绪与身份的互动关系,本研究采用质性研究方法对十位大学英语......
全面推进课程思政建设,教师是关键.本文通过高校大学英语教师课程思政教学情况的问卷调查,分析了教师在实施课程思政过程中所面临......
本研究通过对天津某高校6名大学英语教师进行访谈,得出以下结论:多数教师缺乏对思辨能力的系统性认识;对思辨评价方式及标准了解不......
教学是一种情绪实践,涉及许多情绪体验,但长期以来大学英语教师专业发展一直比较关注教师的专业知识和专业技能,而忽略了教师情绪......
随着现代信息技术的飞速发展，“互联网+”作为一种新型的媒介，在大学高等教育的发展中起到了重要的作用。其中，大学英语课程作为主要......
大学英语是高校公共课中的最重要组成部分之一，在高校的教育职能中占据着至关重要的地位。而在大学英语教学中，由于价值观存在比较大......
随着“课程思政”概念的提出，大学英语教师专业发展面临新的挑战。全面贯彻落实国家、教育部《高等学校课程思政建n设指导纲要》精......
近几年,随着在线课程、翻转课堂被越来越多地引入高等教学的课堂中,尤其在疫情期间,混合式教学的优势日渐凸显.然而与在线课程的广......
在"四新"精神指导下,河北经贸大学创新性地提出"新财经"教育改革,旨在破解财经类高校发展瓶颈,培养新时代的高水平财经人才。......
摘要：课程思政就是在学校的各门课程中有机渗透思想政治教育，运用社会主流思想影响大学生，熏陶大学生，让他们形成符合时代发展潮流的思......
借助CiteSpace软件对10年来收录于中国知网数据库中以“大学英语教师教学能力”为主题的2046篇论文进行分析,结果显示,文献中对教......
教学反思指教师有意识地、系统地、基于证据地思考自身教学,并在思考的基础上,对行动进行改进的活动.通过对全国5个省市的150名大......
大学英语教师在高等教育中承担着 教授英语知识的重任,其角色的定位也是重 中之重。英语教师的传统角色是课堂的领导 者,学生处于......
近些年来,教师的实践性知识得到了社会的关注,而其是教师提高教育质量的关键。然而如何通过教师专业学习共同体发展大学英语教师实......
当前,不少高校大学英语教师转型成为对外汉语教师以解决对外汉语教学师资不足的问题。然而,转型教师由于教学对象、教学内容的变化......
实现建设“金课”这一目标,需要有深而精的专业知识体系与广而博的人文知识结构以及自身的创新能力、自主能力与之相匹配的大学英......
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随着教育的发展,高校作为培养高层次人才的专业场所,得到更多的重视。而人才培养的关键在于师资力量的雄厚与否,大学教师作为直接......
大学英语作为一门基础必修课,具有学时多、周期长、影响面广的特点,这为大学英语落实立德树人的目标提供了得天独厚的条件。然而,......
大学英语教师课程思政教学能力对于大学英语课程思政教学成效极其重要。大学英语教师对于课程育人价值的认知能力、思政元素的分析......
大学英语是我国高等教育体系中大学生必修的基础性课程,在国际化视野下,大学英语的教学也越来越朝着国际化方向发展,大学英语教师......
随着21世纪社会发展对人才的需要,传统的教学模式已不能满足形势对高中英语课程提的要求,教学策略的完善成为新世纪英语老师教学的......
本文从大学英语教师的科研需求出发,描述了行动研究的方式与特点,探讨了行动研究在大学英语教学研究中的应用。指出以教学实践为本......
经济全球化时代呼唤创新型人才,这就急需一支高素质的、创新型的教师队伍。大学英语教师肩负着各高校英语教学的重任,本文通过分析......
【摘要】我国大学英语教师职业发展存在诸多问题与困难，本文综合考虑国家、社会、学校及教师个体因素，从大学英语教育价值取向变迁出......
建构主义理论作为现代教育理念,已经被越来越多地引进大学英语教学。在建构主义理论指导下的大学英语教学过程中,教师应转变观念,......
