变式相关论文
文中指出2022年四川遂宁中考几何题的背景是人教版数学教材九年级上册94页例4的变式，由此提炼出一个一般性结论，同时给出该结论的五......
＜正＞本文介绍一组使用扑克牌等道具作为辅助器材,在篮球场地上开展的规则多变的多人组合定向“越野”练习方法。一、扑克牌游戏场地：......
从特殊到一般，给学生创造观察、探究、猜想、归纳等学习机会，引导学生“从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构”,让学生在活动中......
本文以《大数的分级和分节》为例，反思中国传统数学文化与国际接轨的必要性，通过剖析数学文化蕴含的学术、课程与学习三种形态，构建数......
抛体运动历来是高考的热点问题，文章以北京冬奥会跳台滑雪为背景创设情境，通过“一题多变，一题多解”，发展科学思维能力，并对抛体运动再......
生活中的许多问题本质都是植树问题。教师通过数形结合方法让学生切实理解间隔数与棵数的关系，真正弄明白到底是加1还是减1，抑或是不......
数学微专题复习中数列的求和问题是高中数学中的重要知识点,是一类非常典型的试题,也是每年高考中的必考点.本文从数列求和问题的......
近年来，新高考对考生提出了“多元智能化”的要求，作业评讲的要求也随着教育的改革而发生了变化.作业评讲不仅要能帮助学生及时发现......
培养初中生数学核心素养是数学学科的重要教学目标，特别是在解决实际问题中尤为突出.本文中以二元一次方程（组）为载体，在展现初中数学......
一题一课是习题课教学的一种有效教学模式。为达到"做一题,会一类,通一片"的教学效果,教师的教学实施要做到:明确目标,精选习题;......
数学性质的教学是培养数学抽象素养的重要载体，本质属性的抽取，数学性质的抽象概括、数学表达、数学应用等环节都是培养数学抽象素养......
近年各地的中考数学试题中,有一类抛物线上三点构成的三角形面积最大值的题目,考察构建二次函数模型的能力及二次函数的性质,内涵......
从近几年全国各地的中考数学试题的特点来看，考查学生数学核心素养的中考压轴试题逐渐成为中考命题者的新宠.文章以2019年浙江省嘉......
第一轮复习是中考复习中的首站,这一轮复习不仅需要全面覆盖前面学习的知识与技能,更需要全面激发学生的学习兴趣,不能让学生在复......
深度学习指的是在教师引导下，学生围绕着具有一定挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在初中......
数列作为一种特殊的函数,是高考考查的重点.数列递推关系式问题,可以综合考查数列的定义、通项、性质、求和等内容.本文结合实例探......
初中数学对于拓展学生的数学思维意义重大,但却受到应试教育的制约,从而需要教师从现实需求出发,有目的、有针对地加以培养.研究者......
数学性质的教学是培养数学抽象素养的重要载体,本质属性的抽取,数学性质的抽象概括、数学表达、数学应用等环节都是培养数学抽象素......
与动点有关的线段最值问题是近年来各地中考的热点问题.文章从不同角度出发,给出了2020年广西河池中考数学第18题的三种解法,一是......
课堂例题、习题是检验和巩固基础知识的有效手段，一道好题，可以让学生的思维遍地开花，生根发芽，于是试题的精挑细选就显得尤为重要，变式......
为了促进学生的理解并迁移,需要在基本问题的引领下进行恰当变式,关注动态变化,突出问题本质,激发知识间的联系,引导学生在积极参......
文章以反比例函数的复习课为例,以实现“四基”和“四能”为目标,提升学生的数学核心素养.在夯实反比例函数知识的基础上,以母题为......
经过多年教育改革,素质教育成效显著,但仍需聚焦核心素养,探寻教改之路.在复习课时,通过有效的追问及问题的变形,将有关数学概念、......
求三角形面积是中考命题的重要题材,而教材中没有专门的章节介绍面积的求法.本文以一道2021年中考题为依托,对题目进行多向解答与......
文章以反比例函数的复习课为例,以实现"四基"和"四能"为目标,提升学生的数学核心素养。在夯实反比例函数知识的基础上,以母题......
教材中每一道例题都是编者精心选编的,有着丰富的内涵和广阔的外延,在引导学生思维、培养学生能力等方面有着极大的潜在价值.文章......
教学细节是学生知识成长的营养剂,是学生知识发展的基石.文章以"平行线的性质与判定"专题复习课为例,立足教学细节,以问题情境—......
2020年北京市中考数学第27题是一道以直角三角形为基本图形,以线段的中点为基本条件,主要考查直角三角形的性质、全等三角形的判定......
课本中的许多例题、习题都值得探索,长期坚持一题多解、一题多变的探索,不仅可以训练同学们思维的灵活性,而且对锻炼同学们良好的......
笔者由一道联考压轴题,思考总结出换元搭桥的解题方法,并进行变式探究和方法的类推应用.通过总结归纳,发现引元搭桥不仅可以使此类......
教学细节是学生知识成长的营养剂,是学生知识发展的基石.文章以“平行线的性质与判定”专题复习课为例,立足教学细节,以问题情境—......
借助对一道练习题的解答情况进行深度分析和变式拓展,让学生感受一题多变、多解归一、建构模型、思想内化等解题策略,促进学生深度......
从一道高考试题来探析一类利用直线与圆锥曲线的位置关系求离心率的值的解法问题.在平时的解题教学中,要注重对题型的归纳和总结,......
通过恰当的变式拓展,可以有效地激活学生的思维.文章以一堂习题课教学为例,提出在变式与拓展中激活学生思维的策略.以实现培养学生......
利用课本所赋予的教学功能,关注课本习题的“深加工”,基于“用教材教”的教学理念进行教学,可以促使学生认知结构的不断完善,促成......
动能定理是高中物理机械能这一章的重点与难点,也是力学的重点.在生产生活中,很多实际情境可以通过动能定理进行分析或求解.本文通......
