教材习题相关论文
基于Achieve一致性分析模型，结合课程标准中的学业要求，分别从向心性、均衡性和挑战性三个维度，对人民教育出版社2019年版普通高中《......
随着2017年版《普通高中化学课程标准》的颁布与新高考政策的推行,落实与发展学生的核心素养已成为化学教学与评价的重要准则。通......
以人教版和鲁科版化学必修教材的习题为研究对象，基于PISA科学素养测评框架中的2个维度（科学能力、科学情境）对习题的提问方式进行分......
以马扎诺教育目标分类学中的认知水平为依据，以人教版必修二的课后习题的详细分析为例，归纳总结必修一、必修二、必修三的习题在各认......
期刊
用基于马扎诺分类理论的层级编码，对人教版教材“氧化还原反应”及“电化学”内容的习题进行了分析、编码与统计。结果表明，相关内容......
习题是促进学生知识理解与应用,培养解决问题能力的重要载体,也是学生学业质量评价的重要手段。作为课堂教学的重要评价工具之一,......
《普通高中物理课程标准（2017年版）》中将物理学科的育人价值凝练为物理核心素养,科学推理作为核心素养中的重要要素,受到了广泛的关......
小学数学学习需要让学生在一定量的练习、实践中掌握数学知识与技能，经历数学学习过程与方法，积累数学活动经验，体会数学情感态度与价......
通过对数据库对有关物理教材习题的研究,我们发现大多数的研究者针对习题教学,不同教材习题呈现的特点,习题广度和难度以及习题如......
学位
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,全面部署开展“......
数学题目很多,看似变化莫测,难以招架,其实不然.纵观历年的中考题,虽然年年有新题出现,但万变不离其宗,这个“宗”便是教材.......
国家在“双减”政策中提出要减少学生的作业负担,学校教育要对习题进行精简,以高质量、高创新的题型为主.本文基于近3年江苏省中考......
在日本被广泛使用的高中物理教材主要有5个版本,每个都道府县的学校所选择的教材不尽相同.本文以第一学习社株式会社出版的高中物......
“双减”背景下,校内减轻学生作业负担,应首抓作业设计质量.教师可基于教材习题设计问题,挖掘习题中有价值的因素,科学设计难度适......
在推进高中教育教学体制改革的过程中,国家结合目前的教育现状,明确强调了各个学科的教学改革要求以及标准。各学科标准中提出的学......
本文基于对人教版高中生物学新旧教材必修2习题的浅层结构和深层结构的比较分析,提出新教材习题在延续旧教材习题巩固知识的基础上......
期刊
基于加涅的学习结果分类理论,将人教版、鲁科版和苏教版化学必修教材中涉及新课标主题3——“物质结构基础及化学反应规律”的习题......
教材习题是落实新课标倡导的基于化学学科核心素养进行评价的重要载体.以化学学科核心素养的水平划分和学业质量水平为依据,分析人......
【摘要】教材习题是教学中非常重要的资源之一，它会对学生的实际学习效果产生非常重要的影响.人教B版教材中的习题大部分是根据教学......
习题是教材的有机组成部分,是教师组织教学的主要栽体,往往潜藏着独有的教学价值和功能,需要教师静下心来细心揣摩,不断挖掘和开发......
知识的学习、能力的培养必须有适量的练习作为支撑,因此小学数学教材提供了丰富的习题资源,习题已成为教材的重要组成部分。对于习......
通过藏形匿影、变显为隐的手法弱化习题条件,使得一些经典老题煥然一新,图形简洁,线条清晰,解法多样,能窥“意”察“源”,获得感悟......
习题是教材内容的重要部分,教材习题不仅有助于学生巩固所学的知识,还能发展学生的思维,培养学生问题解决的能力。本文根据布鲁姆......
本文通过对\"每几天\"和\"每隔几天\"的研究,认为教材使用\"每几天去一次\"不够严谨,而教材习题表述的严谨性不容忽视......
教材是编写者心血的结晶,而习题是教材的有机组成部分之一,当然也是编写者精打细算、体现编写意图的地方,数学教师一定要用好教材......
课本上一些看似平淡无奇的例习题,隐藏着深远的背景,也许有着意想不到的功能.我们通过一些有意义的结论:一是该问题的多种证法,二......
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。小学数学教......
在人教版的小学数学课本中有一类习题叫“你发现了什么”,为了充分发挥教材的作用,以此提高教学质量和有效培养小学生的数学学科核......
教材的编写是根据相应的课程标准编写的,数学教材也不例外.教材中的例题与习题都是根据课程标准要求结合学生实际学情进行设计的编......
2017年新课程标准颁布,化学学科教育在基础教育课程改革中发生了巨大变化。新课标要求基础教育课程要能够落实立德树人的任务,提升......
人教版高中生物学教材的每一章节后面都附有“练习与应用”或“复习与提高”。从科学思维的角度对习题进行梳理,基于深度学习相关......
选取人教A版、人教B版、北师大版及湘教版四个版本“平面向量及其应用”的习题为研究对象,依据《普通高中数学课程标准(2017年版)......
对于高中数学的学习,数学习题是非常重要的一部分,它能够有效帮助学生将数学知识与客观实际生活相联系,因此高中数学习题对于高中......
数学的学习离不开“刷题”,但是低效的“刷题”并没有多大的作用,更不能真正提高数学能力,想要高效地“刷题”,首先得透彻研究教材......
教材习题是巩固数学知识的重要方式，加强对于小学数学教科书习题的有效开发和利用十分重要，将直接影响数学课堂教学的n整体效率，还会......
人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书数学》（选修2—1）第二章《圆锥曲线与方程》章节中有这样两道课后习题：......
◆摘 要：在新课改全面推进背景下，学生学习工作中所采用的教材内容也需要进行适当调整。数学本身就是一门逻辑性和系统性较强的学科，......
新课程改革不仅体现在课程教学中,也体现在教材编排上.在新课改背景下,小学语文教材的编排发生了较大变化,一是教材习题增多,二是......
在高三物理复习课中,若能立足于教材,用心领会教材的精髓,精选教材中的典型例题或习题,通过对教材例题或习题的整合和改编设立微专......
以学定教,先学后教在初中化学课堂教学中的应用,是基于对学生已有知识的充分了解;是基于学生的表面问题分析转向对学生认识发展的......
美国著名数学家G·波利亚说:“一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目,去帮助学生发掘问题的各个方面,......
