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生活中的许多问题本质都是植树问题。教师通过数形结合方法让学生切实理解间隔数与棵数的关系，真正弄明白到底是加1还是减1，抑或是不加不减，建立“植树问题”解题模型。结合生活实例设计的变式练习，能让学生将生活问题和植树问题关联起来，提高解决问题的能力。
在变式迁移中厚植“植树问题”模型思想
【摘 要】
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生活中的许多问题本质都是植树问题。教师通过数形结合方法让学生切实理解间隔数与棵数的关系，真正弄明白到底是加1还是减1，抑或是不加不减，建立“植树问题”解题模型。结合生活实例设计的变式练习，能让学生将生活问题和植树问题关联起来，提高解决问题的能力。
【机 构】
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江西赣州市南康区逸夫小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2022年32期
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