兴趣需求相关论文
在分析景点推荐现状的基础上提出一种个性化精准景点推荐方法,该方法将旅游者兴趣需求与景点特征属性进行匹配,使推荐景点能够最大......
小学英语课的每一个教学环节都独立或连贯蕴含着一个或多个学习活动,各项学习活动都应融合于整体教学情境,彼此间相辅相成。教师在......
挖掘课堂动态资源,是指教师在尊重、关注学生的思维、情感发展状态、兴趣需求、心理趋势、活动状态的基础上,及时发现并抓住课堂教......
中学生面对形形色色的生物世界,具有强烈的好奇心,而且爱观察好动手。这些特点表现在生物学的学习上就是最直接的兴趣,满足学生的......
绘本，是一个灵动的并能彰显生命光彩的新读本，在内容上以图画为主，以文字为辅（有文字也是简洁明快），是运用连贯性叙事结构图画来诠释故事......
学前教育中融合课程创生是幼儿园教师基于幼儿价值取向和兴趣需求提出的教学新理念，能有效的整合幼儿园的内外各类资源，通过开发、实......
中职生由于没有良好的学习习惯和来自于高考的压力，所以，学习行为受情绪的影响很大，很多学生把作业视为负担，怕做作业、拖拉作业，不是因......
近年来,随着素质教育的实施,开展以实验为基础的小学科学教学变得更加重要,这为小学科学教育工作的创新发展指明了方向。在实际教......
摘 要：课程改革后，傳统音乐课堂教学模式彻底被颠覆，逐渐突出音乐的美育功能，在教学中强调学生的兴趣、个性的培养，以前的模式教学已远......
"读生",指全面了解、研究学生.经验告诉我们,不同年龄阶段、不同班级的学生总有不同的情况、不同的特点;即使同一年龄阶段、同一班......
教育家杜威认为，“兴趣总是一些隐藏着的能力的信号”，教师的任务在于发现学生的这些能力，了解他们的兴趣需求，选择合适的教材，使他们学......
本文试从探讨英语中情境的创设，在情境中运用表演激发学生的积极性和创造性，透过真实的情境，将课程的内容表达给学生，真实的情境应从多......
生活即课程。家长是孩子生活中的第一任老师，他们参与课程构建不仅有益于教师直接获取幼儿兴趣需求的信息，而且还能充分发挥家长资源......
教学要关注学情,关注学生的需要,才能有针对性地教学。关注学生需求主要是关注学生的兴趣需求、知识需求、思维需求。教师只有切实......
如何使课堂体育活动得到延伸？提高体育课堂活动的丰富性？在初中阶段出现的几人组成的小活动集体可以给我们提供一些借鉴。组成业余兴......
生本理念是素质教育主导理念,重点强调以学生为核心,根据学生兴趣需求以及学习体验,进行课程教学优化设计。在小学阶段,语文是一门......
方展画、庞红卫在《小学语文“作文先导式”教学模式探索》一文中指出，所谓作文先导式教学，是以“作文”或“说文”为教学载体，以表达......
郭思宝在《黑龙江史志》2010年第24期上发表文章提出拓展读志用志渠道：1．推动地方志信息网络化建设。2．从单纯编纂出版纸质书到用多媒......
通过一学年实行足球选项教学后发现:以足球运动为主要教学内容的实验班与采用多项教学内容为形式的对照班相比,在50m、立定跳远,80......
新课标对如何开展高效语文教学进行了明确的规定，在规定中指出，教师在针对初中语文开展教学活动时，应当立足学生主观体验考虑，即要根据......
方展画、庞红卫在2009年第4期的《教育探索》上撰文指出，“作文先导式”教学模式是以“作文”或“说文”为教学载体，以表达与交流为......
材料是幼儿进行游戏活动的物质基础,幼儿在游戏中通过对材料的操作、摆弄来建构新经验。游戏材料是幼儿研究、学习和发展的刺激与......
幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点和规律。在美术活动中,幼儿总是以最自由的形式和专属于自己的特有表现方式,来表达自己的情......
1．知识与兴趣需求相结合，化枯燥为生动地理知识只有镶嵌在情境中，才会变得真实而有意义。地理课堂上，应了解学生的学习需求，抓住学生感......
校本活动课程相比国家课程更加灵活和开放,更侧重于学生的兴趣,强调个体的差异性和多样性.本文通过调查与分析,进一步回答了“在现......
目的了解闸北区日间照料机构精神病患者的兴趣爱好及康复需求。方法采用自制问卷及个别访谈对社区康复机构的患者进行调查。结果社......
