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期刊论文
提高科学课实验教学的有效性
提高科学课实验教学的有效性
来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yly63543435
【摘 要】
:
近年来,随着素质教育的实施,开展以实验为基础的小学科学教学变得更加重要,这为小学科学教育工作的创新发展指明了方向。在实际教学过程中,考虑到学生的认知水平和兴趣需求,
【作 者】
:
马应奎
【机 构】
:
临夏县中山回民小学
【出 处】
:
小学科学:教师
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
认知冲突
素质教育
小学科学教育
学习动力
小学科学教学
探究知识
科学课
兴趣需求
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近年来,随着素质教育的实施,开展以实验为基础的小学科学教学变得更加重要,这为小学科学教育工作的创新发展指明了方向。在实际教学过程中,考虑到学生的认知水平和兴趣需求,老师要让他们产生认知冲突,并能够将这种冲突转变成探究知识的学习动力。文章以此为切入点展开探讨。
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