中学数学教材相关论文
数学是研究空间形式与数量关系的一门重要科学,数与形是数学研究中的两个不同侧面,中学数学从起始阶段就以数和形两个基本概念为主......
中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-069-01 通过数学学习，能培养学生的数学观念和数学思想，促进人的全面......
导数进入中学数学教材之后，给传统的中学数学内容注入了生机与活力，拓宽了高考的命题空间。但在平时教学中，笔者发现学生往往忽略了导......
数列是函数概念的继续和延伸,数列通项公式可以看做关于项数n的函数,是函数思想在数列中的应用.数列以通项公式为纲.数列问题最终......
随着新一轮基础教育课程改革的启动,教材的多样化应运而生,按照新课程标准编写的不同版本教材也在各地区试用,对各种版本教材的合......
能否用现代数学的思想方法来分析、解决中学数学中的问题,高屋建瓴地处理中学数学教材,是衡量中学数学教师水平的一把标尺,也是当......
数学新课程标准的全面推广和实施，使数学教学出现了一个崭新的局面。当然在实施的过程中，一些问题也随之暴露出来。由于初级中学数学......
插图是中学数学教材中的一份重要的课程资源,就建筑主题而言,教材里面有许多著名建筑图片,如果我们对这些插图进行文化品味,不但有......
中学数学教材是由一系列数学概念及对相应概念的论证组织起来的，因此，认真组织概念教学，在中学数学教学中有着极其重要的意义。 数......
◆教案背景 现行的中学数学教材,要求学生不论是几何学习还是代数知识的掌握,都要积极培养证明的思考习惯,发挥证明能力,可以说......
现行高级中学数学教材<平面解析几何>第一章习题三第11题:"光线从点M(-2,3)射到x轴上一点P(1,0)后被x轴反射,求反射光线所在直线的......
导数进入中学数学教材之后，给传统的中学数学带来了生机与活力，为中学数学问题（如函数问题、不等式问题、解析几何问题等）的研究提供了......
导数进入中学数学教材之后，给传统的中学数学内容注入了生机和活力，为中学数学问题的研究和解决提供了新的思路、新的方法和途径，也成......
数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的. 教师钻研习题、精通解题方法，可以促进教师进一步熟练地掌握中学数学教......
课堂教学是教育教学的主阵地,而新课程改革中的中学数学教材为中学数学课堂教学注入了新的活力,投射着新的光芒。教学是课程实施的......
在教学过程中要充分挖掘中学数学教材中的数学思想方法，数学思想是隐性的本质的知识内容，因此教师必须深入钻研。 1 正确认......
在数学教学中，思想方法是指以具体数学内容为载体、又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用方法，它对学生的数学素质起到持久而......
初等数学是高等数学的基础，高等数学是初等数学的发展．在中学数学教材和教学中适当地渗透一些高等数学的知识是必要的．《普通高中课程......
中学数学教材所呈现给学生的是“概念—定理(法则、公式)一例题一习题”模式，是具有确切的概念、最少的公理和经过严谨的论证方法加......
数学是注意思维的科学，学习数学可以提高思维能力．而思维就是人的理性认识的过程。根据思维过程的指向性。可将思维分为：常规思维（正向......
方差公式在数学解题中有着极其广泛的应用,然而由于统计刚列入中学数学教材不久,所以有关方差公式在数学解题中的应用资料甚少,为......
中学数学教材中写到：“对于函数f(x)如果存在一个不为零的常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，f(x T)=f(x)都成立，那么就把函数y=f(x......
为了适应新世纪社会科技的发展,教育部对现行中学数学教材进行了一系列的改革.它更准确地适应了社会各方面的发展和学生身心发展特......
函数是贯穿在中学数学中的一条主线,每年的高考对函数问题的考查所占的比例都相当大,可以说是常考常新.尤其是导数和向量进入了中......
苏科版数学新教材从联系实际、与时俱进的角度对学习内容和知识结构进行了编排，设立了“思考与探索、操作与思考、尝试与交流、猜想......
说起二次函数y=αx~2+bx+c(α≠0),对于每一位从事高中数学的教师是再熟悉不过的了。统观中学数学教材,可以发现其占有极为重要的......
计算能力是学生基本的数学能力之一，它包含了运算速度和准确度两方面，是学习数学和其他学科的基础。在中学数学教材中计算所占的比重......
中学数学教材必修1中研究了多种基本初等函数，涉及到指数函数、对数函数、幂函数，以及以往所学的二次函数等，这些函数构成了中学数学......
习题是数学教材的重要组成部分,习题训练是教学过程中的一个重要环节.因此,习题课的选题不可不研究科学性和艺术性,即习题课选题应......
长期以来,中学数学教材对于解分式方程都有一个特别规定：必须验根!这几乎成为一个不争的事实.因此,各种考试（包括中考高考）甚至把它作......
一．什么是中学数学教学 难点通俗的讲，教学难点就是学生在学习中感到困难的地方。我们所讨论的难点应是指中学数学教学中对于学生整......
在新的课程标准下，韩国的中学数学教材具有生活化、模型化、关注学生的差异、强调数学的核心概念及其知识之间的联系、多样化的评价......
我是中国教育学会中学数学教学专业委员会的理事长章建跃，是人民教育出版社编审，本职工作是编写中学数学教材。 下面我先介绍我们学......
在新课标中学数学教材中,对定理、公式的教学要求,首先是通过观察、实际操作,使学生认识到其条件与结论;其次是在此基础上掌握证明......
向量在现代数学、物理学、工程学、空间物质结构中广泛应用，“向量”进人中学数学教材，是近几年来我国教学改革的一个主要特征，因为它......
“教材是根据一定的教学任务而选择、组织的具有一定程度和广度的知识和技能体系，在教学过程中，教材是教师教学的主要依据和教学工具......
《九年义务教育新课程标准》的全面推广，在教师、家长、学生中都引起很大的反响。该标准的实验稿是2001年9月在全国第一批38个国家......
数学教材是教与学的重要媒介,影响着数学课程的计划、实施和课堂教学的质量.几何课程是每一次数学教育改革的焦点,对中外不同版本......
空间向量是第一次进人中学数学教材，它是一个很好的工具，应用十分广泛．由于空间向量具有代数（坐标）表示和几何（有向线段）表示的特点，这就为......
由于中学数学教材中没有提及极点与极线，因而大多数老师和学生对此“视而不见”，并未进行深入探讨，但事实上，极点与极线的身影随处可见......
