陶相关论文
自20世纪初期至今，陕西、江苏、河北、河南、山西、甘肃、山东、广东等地陆续发现一些形制规整的小陶具，大致可分A、B两型。A型合模......
在长跑教学中，传统的观点认为“极点”的出现是正常的生理反应，只有以顽强的意志品质克服“极点”的痛苦，才能达到耐力的提高。但是我......
如何培养适合社会需求的护理专业人才,保证人才培养质量以满足公众和社会对护理的需求,在教学中采用教育家陶行知提出的"教学做合......
《语文新课程标准》规定：培养学生健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。而“美”在初中语文古诗......
在我们党和国家越来越重视我国高校廉政文化建设工作的大背景下，各高校的廉政文化建设工作也纷纷采取各种形式与手段不断增强党员的......
创新是国家发展的需要，是民族进步的灵魂。创新的关键是人才培养。高中物理的实验教学内容蕴含极其丰富的创新教育内容，只要方式方法......
师者与书，似乎古今中外都把二者等同起来。师者，不是一本书，胜似一本书。正如教育家陶行知所言：学高为师，身正为范。高素质的教师队伍是......
该文研究了YO-AlO系统，两种组分的摩尔比分别为0：1， l：1，1：1．5，1：2时，材料的力学性能的变化。当YO添加到AlO中时，样品硬度、断裂韧性、抗弯强......
自1904年语文独立设科以来,语文教育翻开了新的一页,在教育思想、教育体制、教育内容、教育方式及教学手段等都发生了质的变化。先......
近代著名的教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问”。问题是数学教学的灵魂，没有问题，就不会有思维培养，更谈不上思维创造，问题......
宋代磁州窑与吉州窑,制瓷以釉下彩绘装饰艺术最为特色,并且以地域文化的不同又形成了其各自不同的艺术风格.为后代陶瓷装饰艺术的......
日本陶瓷用图像学的解读方法,采用文献研究法、列举法、对比法、调查法、图像学方法及形式分析的方法,从日本展出的陶瓷作品入手,......
随着现代教育的发展，培养学生的自学能力被摆到了一个新的高度。教学的基本任务不仅仅是向学生传授知识，更重要的是让学生学会学习，学......
“拿起笔，翰墨飘香，精美书艺放飞童年梦想；捧起书，童声琅琅，经典美文开启智慧人生”，巨幅标语道出了我们宜兴市桃溪小学“特色建设”的行......
任务驱动教学法是按照教育家陶行知先生所倡导的“在学中做、在做中学”的教育理论，以具体的、具有实际应用价值的任务为学习动力或......
随着体育课堂教学改革的全面发展和素质教育的不断深入，“健康第一”、“终身体育”和“快乐体育”等理念已逐渐成为中学体育教学工......
陶瓷的发明创造不但是人类发展进程的标志,更是中华民族文化艺术发展史的完整再现。在陶瓷近万年的发展的历史长河中,点缀着无数颗......
“有效教学”是指教师遵循教学活动的客观规律,以最优的过程和最大的效率、效益,实现学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价......
引言:党的十八大把“生态文明建设”摆在总体布局高度加以论述,首次把“美丽中国”作为国家未来建设的宏伟目标。预示着我国经济发......
1 工程概况rn郑州新郑国际机场二期工程建设T2航站楼呈“×”布置,外装饰为幕墙结构,主要包括以下幕墙类型:主楼不锈钢拉索框架式......
我国造纸企业次氯酸盐[Ca(CLO)_2]漂液是由石灰乳液吸收液氯制成,漂液为强氧化性物质,对设备腐蚀性很大,所以在制取漂液过程中的......
根据学校九年一贯制课程建设的实际需要,我们构建了育英学校的音乐课程体系,使学生通过小学和初中九年的音乐学习,学习和参与两部......
2015年12月6日上午，古城西安，冬阳普照，瑞气千条，一派祥和安宁的气氛，“一带一路·圆梦西安”——第六届世界奇绝文化艺术博览会在曲江......
陶作为材料的使用伴随着人类文明的发展历程而发展的。是与人的生活息息相关的材料。壁画作为传递人文精神的艺术作品在当代社会中......
春秋齊器(繛)鎛、鮑子鼎有“(麞)”即“鞄”字,讀為“鮑”;西周春秋金文裹有不少“匋”字,用為“寶”、“庖”等.春秋齊器齊鮑氏鐘......
一、培养学生问题意识的重要性陶行知曾说:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可......
《语文课程标准》提出：“要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情景还原为生活情景，把教学活动还原为儿童的生命......
伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育，只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”数学源于生活，生活离不开数学。作为数学......
陶与钢铁两种材质,前者历史悠久、亲切自然,后者发展迅速、刚性独立,两者具有完全不同的历史背景、特性及表现力.做为当今艺术创作......
【正】我校在1996年成立陶行知教育思想研究会,开展以陶行知教育思想为指导,创建我校"创造教育、生存教育、专能教育、情感教育"办......
从陶文是古文字之一种，金文部分出自于陶模，泥活字为陶土所制三个方面，论证了陶也应该象甲骨，金石，竹木，帛，纸一样，归属于古代文献的载体。......
一、关于原料: 宜兴紫砂器之所以驰名天下,在于其独特的原料——五色土。宜兴陶土按其颜色、产地的不同,大体可分为本山甲......
音乐与诗都是人类情感的吐露、抒发的表现形式。而陶、泥土也同样表达了人们对生活、对美、对内心世界的追求。共同的追求和目的使......
匐、陶、窑（窯）上古皆读成舌头音，意义又相通，实际为一个意义上先后产生的几个形体不同的字，先民以陶（匋）既称呼窑灶，又指窑灶出品之物，又指......
【正】看了乌有之乡组织的乡村教育讨论会记录,虽然多数来自贵州山乡的乡村教师,谈的最多的是乡村学校缺什么东西,有说缺电脑的,有......
研究了(Ba,Sr)TiO3基电容器陶瓷中掺杂稀土氧化物Dy2O3对材料介电性能的影响,得到了Dy2O3影响其性能的规律,即随着Dy2O3加入量的增......
