诗歌思想相关论文
昌耀、骆一禾、海子的创作皆偏离于时代主流范式,而相互却显现出某些共性,如虽惦念民间、眷怀大地,却从不与琐碎的经验、现象纠缠,......
南宋朱熹既是理学家,也兼具诗人、书法家的身份.他以儒家义理为基底进行诗书创作,奉守严正持“敬”观,并将持“敬”的功夫从理论层......
试题的情境、设问两者相互依存,情境是设问的基础,没有情境就不能设问。设问是情境的价值砝码,没有设问,情境便不成其情境,便失去......
李白是我国唐代著名的大诗人,他的人格和艺术个性常被研究者用浪漫、天真、豪放、飘逸、自我意识等形容。李白在思想和行为上的突......
在明末清初是皖江文化形成初期,皖江作家不仅有突出的创作实绩,而且在思想的整合中引导着文坛的风尚。由于名家诗文集在清初多遭禁......
高中语文第一册在“怎样学习文言文”的单元知识中,讲“领悟”时有段话说,“个别地方一时拿不准,不妨先根据上下文假设一种解释,......
2004年高考北京卷文学作品阅读题,是一道文本精良、设题合理的好题。该题文本的选择,继承了2003年北京高考文学作品阅读题文本《......
?【设计思路】学生已进行过新诗学习,基本了解了新诗的思想情感表达方式。本设计主要想通过学习新诗写作陶冶学生情操;重点抓住新......
笔者结合自身多年高中语文教学的实际,坚持以意境理论为指导,深入分析和探讨了高中语文中的诗歌教学,并提出了利用意境体会诗歌思......
【意图及切入】《面朝大海,春暖花开》是海子诗歌中流传广泛的一首抒情短诗,诗人为我们勾勒了一幅远离尘世喧嚣、充满亲情的生活......
【内容摘要】现当代诗歌作为中国博大深厚文化中重要的组成部分，不仅是中华民族源远流长的文化瑰宝，对人的思想品德培养有着极其重要......
【摘要】中国古典诗词，不仅拥有浓厚的艺术感染力，也能够给人们带来积极的启蒙作用，引导现代人尽可能远离物欲，不断提升精神境界。对此......
约翰·阿什贝利诗歌中的自然风景是评论家长期讨论的话题,而对风景的空间研究是近十多年的发展趋势。已经有关于风景的评论分析了......
尤袤在诗歌和目录学方面有显著成就。诗歌方面,尤袤位列南宋“中兴四大诗人”之一,诗名显著;目录学方面,他的《遂初堂书目》首创一......
英国浪漫主义诗人约翰·济慈的诗歌作品随着他诗歌思想的发展而呈现不同特色。本文通过对济慈书信的梳理和典型诗作的分析,济慈的......
约翰·济慈是英国著名的诗歌作家,他的人生经历对他的诗歌作品有很大的影响。济慈提倡一种真善美的诗歌特征,但从道德角度来看,他......
19世纪美国文学史上的一段“矮化朗费罗之战”文案一直吸引研究者的关注:爱伦·坡撰文批评朗费罗诗歌多存抄袭,没有创新、诡奇等,......
一、引言英国19世纪批判现实主义作家托马斯·哈代的“环境与性格”小说在世界文坛经久不衰。同时我们也不应忽视,在长达60多年的......
“露茜”组诗是英国浪漫主义诗人华兹华斯最重要的作品之一。组诗具有浪漫主义诗歌奇妙的想象和高度的热情,同时又以其晦涩难解的......
诗词历来被视为语文的教学重点之一,在新课标实验教材中更占有不可忽视的比重。近年来中考诗词分值更有升高趋势,诗词赏析题又成为......
以赛亚·伯林在《未完的对话》中写信给贝阿塔:“我认为我持有某种立场,我想,你是完全把握住了这个立场的。”我在阅读朵渔随笔集......
批评的功能究竟是什么?除了审视愉悦的性质和范围,并捍卫这种愉悦的正当性,还解释事情的某种复杂状态,如构成整体的各个部分之间的......
陈柱编选《粤西十四家诗钞》,既含有热爱故土山水风情,欲使粤西文学传之于世的衷心,又在重视山川人物历史风俗的掩饰下,显现爱国之......
夏夜深长,读完一摞来稿时已至凌晨,睡意却迟迟不来,依然有些兴奋,于是开启了闲聊模式。此间和一位有爱的朋友,于微信平台散吹,话题......
意象是诗歌的重要特征之一,掌握了诗词中的意象,鉴赏诗歌也就成功了一半。文章结合意象的含义,从意象的理解和发掘以及意象的拓展......
2010年高考18套试卷,共选用了19首诗词曲,编制了40余道题目。题型以简答题为主,也有少量选择题和填空题。考试内容严格遵循《考试......
诗歌没有性别之分,如果有,也是关乎命名和阐述。美国,一个盛产女诗人的国度,女性写作占美国半壁江山,从美国现代诗的先驱艾米莉·......
17世纪英国玄学派大师约翰·邓恩的诗歌创作不走寻常路。他自觉偏离并大胆批判了当时主流英诗创作的诸多传统,同时,积极探求诗歌思......
一、2005年诗歌鉴赏题的题型特点 1．选材: 从题材看,在16套试题中,除北京卷选用的材料是词和湖北卷选用的材料是曲外,其他14套试卷......
古典诗歌鉴赏,作为高考的必考题,考察的全面深刻,对于考生常是一个难点,本文着眼于从微不足道的五点暗示入手,试图解开诗歌鉴赏的......
《高中语文课程标准》关于文学作品阅读与鉴赏部分指出,鉴赏能力的重点要求是能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体验其艺术......
随着新学期的到来,中考已迫在眉睫。新课程结束之后,各学科都会进入总复习阶段。关于怎样复习以应对中考,特别是我们语文学科,一些......
“中国几千年积累的古典诗歌,是中华文化的瑰宝。继承这份遗产,弘扬诗文化,炎黄子孙责无旁贷。诗歌所承载的真善美的内容和高妙的......
一、忽略标题诗题是诗歌的眼睛。有的诗歌标题就直接或间接流露出作者的思想感情,有助于我们对诗歌内在情感的把握。因此忽视标题,......
能否把握作者的主旨是判断考生是否读懂和理解整首诗歌的重要考量标准。从古诗词的教学来看,“读懂”最直接的尺度就是看考生对诗......
<正>绘画诗这一诗学术语的历史由来已久:最初,绘画诗指一类专门描写绘画,雕塑等静止物体的诗歌体裁;目前,广义上泛指一切括用文字......
印象派画家在画面中对于色彩的分布有着独特的严谨的处理，他们基本上是将光线分解成单一的原色，然后再在每一处细微的方格加以填充，最......
高中新课程改革突出语文学科的人文性,注重提高学生的人文素质、审美能力和文学底蕴。诗歌作为语文教学的重要内容,凸显了这方面的......
中国是诗歌的国度。从现实主义风格的开山之作《诗经》到开浪漫主义先河的《离骚》,从唐朝的诗到灿若星辰的宋词,诗歌在中华大地上......
历览近几年的高考诗歌鉴赏题，可以总结出两个特点：一是题材多以思乡怀人为主，二是多侧重对诗歌表达技巧上的赏析。而再看2007年全国各......
柳宗元的文学成就，很早就为社会所承认。们日唐书·柳宗元传》论日：“贞元、大和之间，以文学耸动摇绅之伍者，宗元、禹锡而已。其巧丽渊......
