蜀相相关论文
这是一首怀古诗。前四句写武侯祠之景,而借景显情;后四句写诸葛亮之事,而由事论人。全诗既表达了对往昔名相诸葛亮的深情缅念,更抒......
语出杜甫的《蜀相》一诗。原诗为:丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老......
《说文解字》释“蜀”：“葵中蚕也。从虫。上目象蜀头形。中象其身蜎蜎。诗曰：蜎蜎者蜀。”段玉裁注云：“葵，《尔雅》释文引作桑。诗曰......
职业高中语文教学中，经典诵读是一个重要的组成部分，经典诵读之于职业高中学生的语文素养提升而言有着特殊的意义，一方面由于职业高中......
咏史诗是中国古代诗歌中的一枝奇葩。高中语文教材选入的咏史诗就有4首，分别为刘禹锡的《石头城》、杜甫的《蜀相》、苏轼的《念奴......
<正>在讲解《扬州慢》一词时,感觉切入点很多,如虚实相生的写作技巧,诗人杜牧诗句的化用,"波心荡,冷月无声"的意境,"念桥边红药,年......
名句默写,错一字则该句不能得分。笔者在高考阅卷中发现同学们容易写错以下名句中的字，现整理如下。(请注意：括号内的字是规范的、正......
高二开学的第一天，我走进教室，发现教室的后面坐着一个新来的女学生，黑黑的，戴着一副时髦的黑边眼镜，镜片后面的眼睛看起来却没有透露出......
在指导诗歌鉴赏时，不少老师都会教学生如何抓诗眼、作者、注释、背景，如何品味意象、意境，如何把握关键词、句及明辨技巧、手法等。但......
国时期蜀相诸葛亮的老婆叫黄月英，又名 黄婉贞，《三国志》和《三国演义》中对黄月英为数不多的描述都集中在一个字：丑。要知道，当时......
丞相祠堂① 何处寻 ,锦官城外② 柏森森。③ 映阶④ 碧草自春色 ,隔叶⑤ 黄鹂空好音。三顾频烦 ⑥ 天下计 ,两朝开济⑦ 老臣心。出......
凡是看过《三国演义》的人,都知道刘备“三顾茅庐”的故事;不曾看过《三国演义》的人,也知道“三顾茅庐”(或“三顾草庐”)这个成......
摘 要：杜甫作为古代诗歌集大成者，典故信手拈来，用典方式活泼，其诗歌用典的内容与传达的意义都是后世取法的典范。本文选取杜甫成都诗......
一、缘起rn之所以提起“文本主体性阅读”这个概念,是前一段时间参加校际间的学术交流和参加上级部门的业务活动引发的.一所学校的......
杜甫的《蜀相》寓不平之意于咏史中,以通篇精炼、形象的概括,耳熟能详的典故赞扬诸葛亮的生平业绩,歌颂他“鞠躬尽瘁,死而后已”的......
李杜诗中之“映”rn杜甫的七律,不只杜诗的选本,一般唐诗选本也从不漏选,前数年李华、李如鸾二先生也收了进去,可见它是一首受到普......
名言是人们对天地万物、人生世态的理性思考、深刻感悟，是思想的结晶、智慧的火花。积累和学习名言不仅能够提高语言表达能力，而且能......
何为语文学科核心素养，什么叫“核心素养”？这是一个崭新的概念，首次出现在教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务......
依据《华阳国志》的记载，一般认为秦灭蜀国之后张若即担任了蜀守，蜀地的管理体制是守、相并置。但《华阳国志》的记载并不可靠，据此推......
阅读教学，我们经常看到学生的理解感悟常常会出错，很多人认为这些情况有些不太正常。笔者觉得这种认识存在着一些偏见，如果学生的阅读......
＂缺字＂是指对联在适当位置上出现的字数空缺,其实是故意空出一个字让人去填补,收到＂此时无字胜有字＂的效果。这种手法也叫＂缺如＂或＂隐字＂。......
李商隐的咏史诗以其“沉博之中有风骨”别于前辈亦别于后辈,也不同于同代的诗人。咏史在杜子美诗中是“出师未捷身先死,长使英雄泪......
<正>"垂拱而治"出自魏征的《谏太宗十思疏》,说的是魏征进谏太宗若能做到十件应该深思的事,发扬光大"九德"的修养,选拔任用能人,听......
在“诸葛”姓氏这个大家族中，对中国历史影响最为深远的人物，莫过于三国时蜀国丞相诸葛亮。而汉族复姓“诸葛”这个大家族是否同出一......
在初中语文拓展阅读教学中， “着力点”的选择主要有以下几种策略： 同一文题，不同作者 由课本中的文题为着力点，通过介绍同题文......
对杜甫《蜀相》的解读向有很大分歧。其中的关键是"频烦"一词解为"忧劳"等难以和诗意妥帖。其实"频烦"一词不当作"忧劳"解;此词是......
情境教学法是语文古诗文教学中的常用方法,本文以《蜀相》为课例,小述情境教学法在古诗文教学中的一般步骤。并结合课例,提出了情......
诸葛亮之于三国乱世中的刘汉政权之财政经济,始终坚持以尚农与工商并举作为广开财源的两翼,且重视财政支出的节流.正因为此,蜀汉虽......
