雨雪霏霏相关论文
站在玻璃窗前,外面雨雪霏霏还是烟云笼罩,都能一目了然,但里面也没了遮挡,于是不得已又挂上厚厚的窗帘,这是所有现代建筑的群像,因......
在诗文中,叠字修辞手法具有强化感情、渲染气氛的艺术魅力。《史记》载:汉初,周昌说话口吃,情绪又易激动。汉高祖将废太子,改立戚......
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”《小雅·采薇》中的这两句,一春一冬,一暖一寒,一绿一白,一喜一悲,形成了非常鲜明、......
读《诗经》,思接远古,大块朵颐。这是一个怎样的时代?这是一个感情真挚、率直奔放的时代!瞧,在河之洲,雎鸠鸟鸣,窈窕淑女,君子划舟......
策划人语:自古湖湘多才俊。在湖南教育战线,曾涌现出了谭迪熬、方翠英等一大批名师。从本期开始,《湖南教育》“随笔”栏目“名师......
走进十月,走进天安门广场,五星红旗迎风飘扬。闪亮的枪刺,辉映着祖国寿辰的朝阳;六十响礼炮,绽放五十六朵鲜花的理想。在八一军旗......
“雨是一种回忆的音乐,听听那冷雨,回忆江南的雨下得满地是江湖,下在桥上和船上,也下在四川的秧田和蛙塘,下肥了嘉陵江下湿布谷咕......
二十年前那个雨雪霏霏、北风烈烈的季节。刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为一名流行音乐节目主持人......
《中国自然美学思想探源》粗评金经元我目睹了魏士衡同志的《中国自然美学思想探源》诞生的全过程，并且第一个读了该书初稿的全文。......
期刊
“雪”是一个古老的汉字。在甲骨文中,她形似两片羽毛;《说文解字》中被称为凝固的雨;小篆中的“雪”字,羽毛成了以手持帚的“彗”......
许之乔同志,不幸于一月十八日在北京逝世,这是我们文学、戏剧、电影界的一大损失。自一九三五年他参加左翼戏剧家联盟,半个多世纪......
长期以来,人们对近代苗族文学的研究总是注重在民间口头文学方面,而忽视了对书面创作的探讨,致使社会各界形成了这样一种错觉:近......
在这里,人间灰蒙蒙,雨雪霏霏。“红桃Q”是那段淌血流泪历史的见证。在“我”寻找红桃Q的过程中,看到了一九六九年的异象繁杂的世......
商业片是快节奏生活中的人们为追求短暂愉悦和快感的商业产品,而古典诗词则作为中华意识的客观存在隶属于文学文化的范畴,需要人们......
“清明时节雨纷纷。”进入4月以后，我国大部分地区的雨水明显多起来了。 “雨”在甲骨文中写成 等形状，字形让人一目了然，表现的是......
瑞士人爱过节，各种节日名目繁多。我在日内瓦工作时，为了解民俗，曾观光过不少当地的节日；但最让我为之激动的，却莫过于日内瓦登城节了。......
教学古诗《村居》(人教版一下)时,执教教师将“拂堤杨柳醉春烟”中的“杨柳”解读为“杨树和柳树”。对此笔者有不同看法。在我国......
[原文]风,雅,颂。这几个汉字御风而行,溯水而来,伴着古老而宏大的优美钟声。那些在孟春之月,振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟......
原文君子于役,不知其期。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!君子于役,不日不月。曷其有佸?鸡栖于桀,日之......
《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡......
长在河畔的柳树很老了。若干年前柳和河畔土壤的一次偶然的相遇,便注定了柳与河这一生的缘。柳与河穿越了这个山城的时空,渐渐地互......
久别的“我们的网站”又与你见面啦!最近的你还好吗?若是有什么只言片语寂寞难耐无处抒发又想一吐为快的,不要忘了到论坛发帖啊!(......
一些经典古诗文词句优美、韵律和谐、意境深远、含义深邃,是中华文化的璀璨明珠。如何指导小学学好古诗文,下面笔者结合多年古诗文......
1像山一样稳重我们强调提升作文的内涵,以期通过诸多的手段来改造我们的作文,目的只有一个,那就是作文难写一直是困扰学生和教师甚......
旅台多年的马来西亚作家李永平自2002年始一改前期作品中的“完全中国性”倾向,开始回忆在马来婆罗洲的童年往事。这些往事伴随着......
“天边飘过故乡的云, 它不停地向我召唤……归来吧，归来吧，浪迹天涯的游子……”吟唱着这首《故乡的云》，不禁让人感慨万千：为什么那故......
春雨绵绵、秋雨渐沥,蝉鸣是呼唤夏雨的序曲,雪花是冬雨深情的化身,雨雪霏霏绝不是简单的自然存在,而是诗人感受生命存在的诗意表达......
生命意识是人类对于自身生命所产生的一种自觉的理性思索和感性体验。《诗经·小雅·采薇》以现实生命的凄恻、悲叹为主基调,通过......
前记:谨以此文来纪念我那即将失去并不再复返的18岁。18岁的天空365片天,或晴空碧霄,或薄雾浓云,或雨雪霏霏……每片天,都是我世界......
入选理由:梁遇春是五四后最有代表性的作家,他的散文深得英国小品文的精髓,技巧感情神似18世纪英国散文大家查尔斯·兰姆,承袭一种......
阅读下面的文字,根据要求作文。街头来来往往的行人,身边朝夕相处的伙伴,校园匆匆流转的四季……这些,你留意了吗?这些习以为常的......
什么是语言的风格?就是语言的味道。举例子讲,我们描述班上一个女生,可以用好多种说法:小女生、小姑娘、女同学、小闺女、毛丫头......
万物皆有性格。水有水的性格——灵动,山有山的性格——沉稳;文化亦应有其性格,但文化的性格是什么呢?是水的灵动,还是山的沉稳?一......
一 课外阅读，我为孩子们选读了李商隐的《锦瑟》。 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……”在孩子们的诵读声中，我仿佛又看......
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重视语文课堂中的文学教育(包括文学欣赏、情感熏陶、道德观渗透、热爱自然、感悟人生等)就要把学生从繁琐复杂的语文知识中释放出......
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《诗经》如彼岸花,即使无法摘取,也一直存活于心。其实它并没有我们想象的那么疏远不可亲近,只是,在渡河的时候,被我们无声地遗落......
18世纪德国著名浪漫派诗人诺瓦利斯说:“哲学就是怀着一种乡愁的冲动到处去寻找家园。”这个定义把许多说不清道不明的朦胧情绪统......
并非所有的探索都能发现奥秘；并非所有的航行都能到达彼岸；并非所有的耕耘都能结出硕果……是的，并非所有自信的开始都预示着抵达辉煌......
作者带着喜、怒、哀、乐的感情看景物.景物也就具有了喜、怒、哀、乐的感情。所以说,所有景语都是情语。“昔我往矣,杨柳依依;今我......
