素湍相关论文
“互文”和“合说”是文言文中两种常见的修辞格,而同学们往往对它们感到迷惑不解。其实,只要我们掌握了他们的翻译规律。这两种......
合叙,是将两种或两种以上的事合并在一个句子里表达,在理解时应分别找出词或词组之间的搭配关系进行重新搭配。 合叙句一般有三种......
明人张岱曾说:“古人记山水手,太上郦道元,其次柳子厚,近时则袁中郎。”初中语文教材撷取了包含这三名记游高手在内的数篇山水游记......
“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非停午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿诉阻绝,或王命急宣,有时朝发白......
《水经注》共四十卷，是北魏学者郧道元（公元466年或472年一527年）撰写的著名地理学专著。此书系为古代步讲河流es《水经）｝作注。《水经......
这里既没有迭嶂的千仞峰峦,也没有急湍的百丈之溪,也不见壮观无垠的滚滚松涛,更不见辽阔腴美的漫漫草原。但是,这尽收眼底的地方......
当咖啡、红酒、钢琴已成时尚风潮,我仍是安处于唐诗宋词中,任历史的诗意拂去我的肤浅与浮躁……王维·《竹里馆》独坐于秋天的月色......
初中学生刚开始接触文言文,往往有一种惧怕心理,特别是解答文言实词在句子中的意思时常靠死记硬背,因此一些同学失去了学习文言文......
[实录展播] 师：同学们，长江三峡自古以来就有“山水画廊”的美称，它的风光究竟有多美呢？下面我们先来欣赏几幅三峡风光图片去感受一......
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互文与分承是文言文两种特殊的表达形式,初中教材都有涉及,翻译时要讲究方法,不能直译,要予以注意。互文为避免行文的单调平板或适......
(满分:100分时间:120分钟)班级______姓名______学号______得分______一、积累与运用(24分)1.阅读下面这段话,完成文后问题。(4分)......
语文课程标准指出:“(语文)学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌......
当前中学生的语文基础差,文言文的底子更薄,要改变这种现状,我们认为要从提高学生学习文言文的积极性出发,加强串讲,讲清字、词、......
郦道元以其凝练生动的笔墨,为我们描绘出三峡四时的壮美景观。细品《三峡》中的某些语句,我们除了感受到自然之美以外,还像翻开了......
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测试时间120分钟,总分100分一、基础知识(30分) 1.用横线标出每组中注音有错的一项,并在后面的括号中改正。(4分)
120 minutes of......
郦道元以其凝练生动的笔墨,为我们描绘出了三峡四时的壮美景观。细致品味《三峡》中的某些语句,犹如翻开了一部微型百科全书,使人......
描写作为常用表达方式之一,与我们的写作是“如影相随”。刻画人物、呈现景物、突出环境、展现场面无一不用到它。怎样才能使你的......
(一)【甲】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼......
比较阅读是阅读的基本方法之一，它可以让学生在比较中学习，在学习中认识，在认识中领悟，在领悟中积累。 比较、领悟、积累是学习的过......
近两年来,中考试卷中出现了大量课内外文言文的对比阅读题。中考文言文比较阅读的有效延伸,就是在中考文言文的比较阅读中,试题既......
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之前读过一篇文章叫“让蜗牛牵着你去散步”。单看这题目就勾起了我不小的兴趣,心想:和蜗牛散步岂不等于浪
Before reading an ar......
古人为文常用修辞以增强表达效果,这在文言文阅读中常遇到。正确识别、恰当解释这些文言修辞,是文言文阅读能力的重要体现。在近几......
在华中地区，最神秘的地方莫过于神农架；在神农架，最神秘的地方莫过于中峡，即神农架三峡。诡德奇特的神农架三峡，由小中峡（上中峡）、大中峡......
2013年安徽中考语文试卷,既考查基础知识的积累,又突出语文能力的运用,结构稳定。试题略有变化、难度适中,在侧重基础知识的同时,......
【正】 (一)阅读下面两段文字,完成文后问题。[甲]鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,......
