甲教师相关论文
设计一张语文试卷,一般要完成四个步骤,这就是:1.确定测试目的;2.制订测试规格;3.选择测试方法;4.编制试题。现将这些步骤分别说......
正确认识教学方法在生物教学中的地位,是教师完成教学任务的一个重要前提条件。本文是为新教师而写的,谈谈这方面的浅见。生物教......
在一次教研活动中,有三位老师分别执教了《探究马铃薯沉浮的原因》这节科学课。这课主要是让学生能明白物体的沉浮与相同体积液体......
同课异构是每个学校都会开展的一种活动,怎样更有效地激发这种活动的效果,集大家的大智慧开启学生的智慧,本文章阐述了同课异构开......
听了两位同志教学正比例的基本应用题,颇有感触。到底什么是注入式,什么是启发式,这两位同志用自己的课堂教学分别做了“注脚”。......
<正> 小学语文教学的出发点和归宿,都在于培养和提高学生的学习能力,养成良好的学习习惯。而学生学习能力的提高,有赖于科学的认识......
在教学上，心理相容是指师生双方的言谈举止、思维特点、个性品格、审美意识等都为对方心理上所接受。它要求教师把握学生的心理特点......
问:怎样编制“形成性测试”?答:要编制“形成性测试”,首先要确定教学目标。教学目标一般根据布卢姆等人的“教育目标分类学”关......
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。物理知识有着较强的适用性,渗透于生活中的各个领域。物理实验开展的数量和质量,会直接......
“课标”在第一阶段“数与代数”的教学中提出:“重视口算,加强估算,提倡算法多样化。”在第二阶段“数与代数”的教学中又提出:“......
数学思维是数学教学的重要文化特征,而习题教学是培养学生数学思维的重要载体,如何开发和利用习题中有价值的因素,搭建思维发展的......
作为语文学习的重要领域和途径,阅读教学主要围绕文本而展开,而文本是生活的反映,这就决定了阅读教学必须回归生活,实现生活化。这......
营造良好的德育心理背景○刘善泳（石城县横江中学）德育重在潜移默化，于是对德育工作中隐性因素的分析和利用便成了德育研究中的重要内......
最近时间笔者参加了市级同课异构教研活动,发现对情景创设这一重要内容,不同的老师运用不同的教学情景,所达到的教学效果明显不同......
同课异构作为教研方式,既可体现教师教学的个性风格,又可以为所有参与授课与观课的教师打开教学思路。下面以《双手胯下前抛实心球......
语文教学应提倡少而精张彩玲，张夏玲从事语文教学数载，深感在语文教学中存着许多亟待解决的问题。而矛盾较为集中、必须下大功夫解决......
<正> 在外语教学中,听说读写早已成了大家熟知的用词,但是对这些概念的内涵、训练要求和方法的认识还比较笼统。为了提高外语的教......
同课异构是目前比较有效的一种教研形式,但观课者从不同的角度观察,想要解决不同的问题,得到的启示也会截然不同。现以《角的认识......
教学方法是实现教学任务的途径和手段。而途径和手段的选择,首先要根据需要和可能,...
<正>人教版五年级上册的《小桥流水人家》是谢冰莹的一篇回忆性抒情散文。这篇散文文字优美清新、诗意盎然,勾勒出的"小溪、小桥、......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正> 1912年美国经济学家熊彼特(JosephA.Schumpeter)出版了《经济发展理论》一书,提出了创新概念,他认为创新是指企业家实行对生......
笔者曾到两所中学听了两位教师同课题的两节作文教学公开课，通过评析对比，我发现有不同的教学观就有不同的教学方法，而这两种不同的教......
<正>在我校举行的“一课多上”教研活动中,两位青年教师分别执教了“认识小数”(国标苏教版第六册)。其中甲老师先教学例2(从商品......
<正>在参加全县视导的10天里,由于各校教学进度相差不多,笔者多次听了九年级下册《化学》(人民教育出版社2001年第1版,以下简称"教......
