教育情感相关论文
教育情感研究兴起于20世纪80年代，缘于学者对教育现实问题的反思以及对人全面发展的追求。从零散关注到系统探究，国外教育情感研究的......
转型期教育发展的内卷化，在深层次上关涉教育主体内在观念、情绪情感的内卷化。以“内卷化”为视角，考察教师内在教育视界的情感样态......
教师之爱(简称“师爱”)是师德的灵魂。古往今来,歌颂师爱的名言、名句、名篇浩如烟海、不可胜数,然而,师爱却很少受到教育科学应......
随着2018年全国教育大会的召开,全社会对教师的关注日益加强。对乡村教师来说,自“特岗计划”实施至今已经有十几个年头,而在这期......
教育情感不仅是教师发展的起跑线,更有利于教师专业水平的提升,彰显教师的独特魅力,发挥教育教学的功能化作用.以叙事的方式探讨了......
人们对教育哲学的理解非常丰富.严格意义上的教育哲学追求以哲学思维把握教育和教育知识的基本问题,以期寻求根本的回答.教育哲学......
重视语文教育情感的培育和渗透，让学生在美好情感中学习语文，感受生活，从而培养他们良好的语文素养和崇高的情感品质，是语文教学的重要......
在新课程改革的大背景下，教育与教学正孕育着一场深刻的变革，要确保课程改革的顺利进行，每一位教师必须从教育情感、教学内容、教学方......
摘 要：高校辅导员是大学生思想政治工作中的新生力量。情感教育与高校辅导员教育情感的培养在学生管理工作中，特别在高校学生的思想......
情感是人的一种心理反应,是人对客观事物的态度体验,教育情感可以激发学生智慧,提高学生的积极性,有利于学生养成终身体育的意识。......
学生:你一讲我就明白,可是自己做就不会。老师:我都讲一百遍了,你怎么还不会?这是中学化学教学中普遍存在的、有着相互联系的两种......
提到农村小学的班级管理,我觉得现在的学生班额小,教师工作压力大,各种活动少和工作繁杂,因而很大程度上都存在教师得过且过的现象......
教育思想表达指用诸如语言符号和图像符号等媒介传达教育思想的行为,教育感情和教育研究是教育思想表达的基础条件。教育思想的表......
爱,是人类普遍具有的心理需要。爱对于学生的身心发展具有特别重要的作用。对于教师来说,一生中最重要的东西是什么?苏霍姆林斯基......
教育名家李镇西说过：对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使他热爱孩子，忘......
学校是师生共同成长的地方,学生的成长离不开发展中的教师.在新课程中,教师要运用所有的才能、潜力、技能,不断地出成绩、出成果,......
在生物教学中如何唤起学生积极的情感，把注意力引导到教学目标的实施上，是实施素质教育的必然要求和重要内容。将情感教育运用于生物......
情感是对客观事物所持态度的体验。情感、认知和意志共同构成人们的心理过程，三者的区别是相对的，在实际的心理活动中，它们相互联系、......
生本视角的反思既是教学反思的出发点,又是教学反思的本真和最终归宿。从学生的角度反思教学的得失,乐于关注学生,善于和学生一起......
近读教育家李镇西的《在反思中成长》,他认为:"对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做‘情感’,一个叫做‘......
提高孩子的心理健康水平，是当前教育面临的一个重要课题。然而当前我国家庭教育中存在着对孩子心理成长不利的若干问题。家庭与家庭......
每一位教师要认识到自己教育和服务的对象是有自己想法和见解的学生,他们年龄虽小,但每个人都有丰富的思想感情和内心世界.因此,教......
很多美术教学者认为欣赏教学比艺术实践教学有难度,尤其是对现代艺术作品,其价值较难判断。本文论述了美术欣赏课的教学策略以及如......
人文、人本主义教育思想的意义,除去它对教育实践的引领,更重要的是它能够启发我们寻找认识教育的新视角。这个新的视角,实际上已......
作为新世纪的教育者,在新课标的要求下要把握好语文的教育方向,努力让学生在课堂上展示自我、展示才华、展示个性,让他们在学习中......
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我认为，每一个教师都可以写出好文章。我没有把握能让每一个教师都认可我这个观点，因为我知道，有太多教师对自己的写作缺乏自信。 ......
教育工作不同于其他职业劳动，是一种培养人的社会活动，是教育者直接或间接影响受教育者身心发展的过程。其间，教育者积极的教育情感体......
在新时代教育理念的指引下,班主任越来越重视对学生的教育引导,并给予了学生更多关爱。本文从教育中的小事体现教师对学生的关爱。......
近代以来国家沦丧,爱国志士急寻解救之法,"教育救国"就是其中之一。教育家黄溥身体力行,走上教育之路。在从教的一生中,黄溥扮演了......
教育意念的发生是与人类价值观念和生命关怀意识的自觉联系在一起的。能让教育行为呼之欲出的价值观念和生命关怀意识自觉,应是教......
《教育哲学新论》一书由作者刘庆昌与科学出版社联合编著出版。本书的创作编著并不只是关于教育哲学的教科书,而是作者在长期的教......
教育是情感与理性并重的工作,探讨教育情感和教育理性的关系是一个教育学基本理论问题。纵观教育现实,情感与理性的冲突此消彼长,......
学校是人们心灵互相碰撞和接触的精神场域,因而教育的世界是主观的世界、情感的世界,教师的教育情感无疑是教育不可或缺的重要因素......
情感作为教师心灵精神领域的门户,作为教师对所属职业的主观感受、情感归属以及内心体验,均折射出教师与教育互动的多重面向。对此......
实验微课程教学法的老师们都知道，自主学习任务单是翻转课堂保证学生自主学习质量的必要前提。但是，如果学生在完成自主学习任务单给......
在“引智培训”课程中，外籍导师的课堂教学活动起点适切，形式多样，互动充分，层层推进，凸显其教学智慧和教育情感。本文从当下基础英语教......
<正>微课程教学法教学模型的第一模块+第二模块,即自主学习任务单+配套教学资源,构成翻转课堂的课前自主学习阶段。课前自主学习质......
目前我国正处于社会转型期,社会各领域出现了不同程度的信仰危机。这种危机反映在教育领域中,就是教师教育信仰的缺失,主要表现在......
教育情感史作为教育史研究的一个新兴领域,专门研究历史上人们教育情感的变化和规律,及其对个人行为与社会历史进程所起的作用及影......
