【摘 要】
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专业课教材建设是职业教育教材建设的主体,不断提高专业课教材建设质量是做好职业教育教材工作的重中之重.提高专业课教材建设质量,关键是要在把握职业教育跨界特征前提下,在“合”字上多做文章.教材管理要党政“合”;教材编者要校企“合”;教材设计要知行“合”;教材内容要正新“合”;教材形式要主辅“合”.同时,在全员化竞赛基础上,提出以全过程竞赛理念指导教材编写;在校企合作如何开发教材上,提出“1+1双主编制”“1:1双元编者制”的专业课教材建设新理念.
【机 构】
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河南经贸职业学院,河南郑州450018
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专业课教材建设是职业教育教材建设的主体,不断提高专业课教材建设质量是做好职业教育教材工作的重中之重.提高专业课教材建设质量,关键是要在把握职业教育跨界特征前提下,在“合”字上多做文章.教材管理要党政“合”;教材编者要校企“合”;教材设计要知行“合”;教材内容要正新“合”;教材形式要主辅“合”.同时,在全员化竞赛基础上,提出以全过程竞赛理念指导教材编写;在校企合作如何开发教材上,提出“1+1双主编制”“1:1双元编者制”的专业课教材建设新理念.
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