职业综合能力相关论文
为使高职药学生的职业综合能力与岗位能力准确对接,提升人才培养质量,我校实施了“三精准三融合”药学服务人才培养模式,提高药学......
《汽车电路综合实训》课程以真实工作任务为驱动、以工作过程为导向开展教学,可以使学生直接参与到项目过程中,实现“教、学、做”......
如何突破传统,建立以工作过程为导向,以工作任务为中心的项目教学课程体系,适应社会和职业发展的需要,已经成为职业教育探索和实践......
高职毕业生职业发展的状况是保证经济良性发展和高职教育可持续发展的重要环节,做好职业指导工作是高职院校的头等大事,职业指导课......
目前很多高职院校已经开展并实施了学分制管理模式,但依托于工学交替形式下的学分制管理还有待进一步改革和完善。从人才培养方案......
在大专毕业生“双向选择”已逐步被人们以平和的心态接受的今天，中专校“招生并轨”的政策，又明白无误地告诉人们，需要面对的将是更公......
目前，我省中等卫校实行招生并轨的工作已全部结束，各校都以饱满的热情，进一步解放思想，转变观念，增加教学投入，改善办学条件，积极扩大招生......
课程改革是教育改革的核心内容。任何学校教育形式最终都要通过具体的课程形态来保证受教育者达到培养规格的要求。近些年,职业教......
面对21世纪的挑战,技工学校只有不断深化教学改革,努力办出职业教育特色,不断提高质量和效益,才能增强自身的生存和发展能力。一......
该文以《教育部关于加强高职高专人才培养工作的意见》为依据,提出了我院高职专业教学改革的背景和依据、指导思想和总体目标以及......
加强专业建设是青年干部院校在开展高职教育中的当务之急。青年干部院校高职专业建设存在着专业和课程设置、教学环节、实践教学等......
自3年前我们开始举办高职专业,现在已经整整一个周期过去了。促进专业建设是我们推进学院超常规发展的关键性因素。现有各专业的......
高职教育近几年呈现跨越式发展态势 ,为促进高职高专教育持续、稳定、健康发展 ,本文试图建立示范性高职高专院校的建设标准、指标......
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,培养对象是针对职业岗位群的,以技术应用和技艺型为主。近4年来,北华大学紧密结合振兴东北......
中职人才的培养方向侧重于培养学生的职业综合能力、操作能力、应用能力和管理能力,中职生应具备适度的理论基础、较强的技术应用......
职业教育已经越来越被社会和大家认可和重视。我国职业教育从改革开放以来,取得了长足发展和进步,为经济建设和社会发展作出了积极......
当今社会,科技、经济和文化迅猛发展,高等教育进入大众化时期,社会对人才的需求正发生着深刻的变化。这些对人才培养质量提出了更......
地方医药卫生类高职高专是面向基层,以培养应用型、技能型人才为主的高职教育。人才培养应突出职业性与行业性,具有鲜明的职业岗位......
大众化时代的高职教育集社会需求主导、质量标准多样、岗位要求创造于一身,必须坚持精品质量观、发展质量观和服务质量观。在高职......
实践教学是实现高职教育培养目标的主要途径,本文阐述了高职实践教学体系的内涵和高职学前教育专业实践教学体系建立的原则,并提出......
CBE模式是一种以职业综合能力为基础的教育模式,它与我国高职成本会计课程培养具备综合职业能力的应用型人才的目标不谋而合。本文......
文章对提升高职学生应用文写作能力的必要性和重要性进行了分析,认为高职院校必须重视精品课程的建设,从教师素养、教材编写及教学......
随着时代的不断进步和经济的迅猛发展,各类技术研发的深入和各行业分工的细致性与专业性的进一步加强,一线员工岗前的专门技术水平......
长期以来,物流管理理论教师多采用传统的灌输法进行教学,使学生感觉课程比较枯燥难懂。协商课程改变了传统课程教学中教师是传播者......
摘要：随着“以学历求生存”向“以能力求生存”的社会需求转型以及中国民航业的飞速发展，要求民航行业从业人员具备良好职业综合能力......
中职教育作为中等教育的重要组成部分,其主要任务是培育高科技社会需要的各类应用型人才。为了适应社会对高质量人才的需求,中职学......
本文通过研究,分析了在会计专业《经济法》教学中实施教学改革的必要性,并提出了具体的改革内容和改革举措,对于促进会计专业《经......
职业教育培养的技术技能人才在为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献,而职业院校技能竞赛是培养技术技能......
在分析当前城轨运营专业实践教学不足的基础上,提出了基于教学、方式及能力三个维度和基础实践、专业实践、综合实践及创新实践四......
一、加强学生课堂学习效率1.以学生感兴趣的内容为入点在讲课的过程中,应该以学生感兴趣的内容引入课题,一下子把思维拉到课堂,可......
职业综合能力的培养是高职教育的核心任务,而课程是人才培养的核心,课程考核是检验教学效果、人才培养质量的重要环节。通过分析当......
我校旅游酒店专业作为省级重点专业,近年来对校内实训室投入达到新的高度,旅游专业教师利用校内实训室进行了更加针对性的实训教学......
【摘要】推动中高职课程有效衔接的总体思路是通过顶层设计，确定统一的培养目标，在此基础上根据区域经济特色设置各自的课程目标，从而......
教学质量的提高是高职教育改革的根本目标,而教材建设又是促进提高教学质量的重中之重;高职教育基础会计教材在建设时必须进行创新......
单振东,男,1955年2月生。中共党员。1972年7月参加工作。1982年毕业于哈尔滨师范大学,获理学学士。曾任鸡西大学普物教师、教务科......
从“木桶原理”出发,学校应该重视职业素质各个方面的培养,避免学生在某个方面出现明显短板,帮助学生实现更长远的职业发展。但现......
高职院校的“材料化学分析”课程必须坚持以就业为导向,以“工学结合”的现代职教理念为切入点,通过典型职业工作任务分析法,在材......
我国社会主义市场经济体制的逐步完善和世界科技的快速发展,要求跨世纪的人才素质、能力与新时代的发展相适应。这就要求我们高等......
摘要：物联网产业要发展，人才是关键。人才培养目标及规格最终需要通过课程体系来实现。在对物联网产业发展现状及人才需求进行分析的......
本文对南洋理工学院与咸阳职业技术学院旅游管理类专业建设的基本情况进行分别解析,从专业(课程)培养目标、就业岗位群、课程体系......
