感性直观相关论文
康德在《纯粹理性批判》先验演绎部分的基本想法是论证知性范畴何以能够普遍地运用于感性直观。康德主要借助于“先验想象力”概念......
现象学创始人胡塞尔认为康德的先验主义不够彻底，陷入了心、物二元论，只有现象学才能使“心”完全摆脱“物”而独立出来。现象学的所......
“现实的个人”是“全部人类历史的第一个前提”,这一历史的基点是在超越费尔巴哈哲学的过程中获得的.费尔巴哈从“感性直观”出发......
西方哲学的主题先后经历了三次转向,第一次是从感性领域向超感性领域的转向,第二次是从超感性领域向感性直观领域的转向,第三次是......
姜义同学: 现就你来信提到的“美感”问题,谈谈我的看法。我们在鉴赏艺术、观览风光、享乐天伦、历经景境时,常常发生出自内心的......
一、审美与感性直观在流行的美学教科书、美学读本乃至美学家的专著里,颇为常见如下的说法:美学是感觉的科学、审美是感性的认识......
从认识角度看,人们对事物的认识过程的起点往往是对事物感性直观的认识。在物理的学习中存在很多的抽象概念,学生无法理解这些抽象......
正确把握贫富差距的度──对一个跨世纪问题的探讨邓永鹏（兰州７３００７０，甘肃省社会科学院）在改革开放过程中，随着先富后富政策的贯彻，富翁阶层的......
准确地阐发马克思对费尔巴哈感性直观的批判是把握马克思存在论革命的关键。费尔巴哈率先发动了对一般哲学—形而上学的批判,在此......
思维方法得当,是治学必要条件,可收事倍功半之效.在我的言语学术人生中,力图走出三大误区,实现三超越:超越感性直观,倚重理性直觉(......
思维方法得当,是治学必要条件,可收事倍功半之效。在我的言语学术人生中,力图走出三大误区,实现三超越:超越感性直观,倚重理性直觉......
现象学（phenomenology，显象学）是专注于意识和存在显现与建构研究的学问，把哲学研究从概念思辨转向直观显现研究，是现象学的基本特征，因......
本文试图论述这样一个命题:被奠基的综合行为本身不能独立存在,必须建基于其他行为,也即独立的行为之上。这些独立的行为也就是把......
康德实体观的直接来源是贝克莱、洛克和休谟。贝克莱的实体观念基于存在的可感知性,是一种否定物质实在性的感觉论实体观。洛克的......
康德所提出的认识论除了确定了范畴之于认识论的主导地位,也确定了范畴对于存在的本体论含义。正是因为范畴本体论的研究,那么以康......
五岁的小明午觉睡醒已是黄昏,突然问妈妈:“你说今天是明天了,还是昨天了?”——为什么? 时间和空间是物质存在的基本形式,时间是......
在康德《纯粹理性批判》一书中,“先验对象”无疑是一个十分复杂的概念,甚至康德本人在运用它时也出现不少含混之处。“先验对象”......
在人类认识史上和人的具体认识过程中,根据认识程度的深浅和机制的不同,区分出感性认识和理性认识这样两个基本阶段是必要的。但是......
《美术新课程标准》提出：“小学美术教学是学校进行‘美育’的重要途径，在素质教育过程中起着不可替代的作用。”在美术教学中，教师要......
9岁的强强疑惑不解地问父亲:“你总是叫我认真读书,可是,我从没有看你读过一次书,一有空就去打麻将。”父亲两眼怒视着强强:“好......
“喂,你得了几个红苹果?”“我两个,你几个?”“我三个呢!”“快数数,现在一共几个了?”听,作业本发下来后,一年级的小朋友们多激......
当前国内学界关于历史唯物主义讨论的焦点之一，是历史唯物主义与马克思哲学变革以及马克思主义哲学世界观的关系问题。值得指出的是......
科学发展观的确立,实现了我国发展观思维方式的革新:一、由感性直观思维到科学理性思维;二、由关注人的外在条件到以人自身为中心......
有人说,西人重思辩,国人重体验,或说西人重理性分析,国人重感性直观。这样的说法不无道理。然而,事物总是一体两面,对于同一个事......
真正的哲学以其特有的方式透出对社会生活的深层追问、历史的反思与批判性改造。处在社会转型时期的中国,尤其需要马克思哲学对现......
本文在当今的全球化语境中重新提出文学读解问题，认为文学读解活动本质上是一种审美的读解活动，因而具有解释学和美学的双重性质。文......
众所周知,物理学科是一门以物理实验为基础的学科,学生通过物理实验,可以得到感性直观的直接知识。并且在实验过程中,学生可以纠正......
作为一个时代文化旨趣的显现,“风尚”是具有相当包容性的范畴,它既可指涉精神层面的审美趣味与思想追求,也可指涉体现在物质文化......
近代认识论中的“感性确定性”批判及感性世界问题,构成了马克思哲学革命的必要理论前提和思想路径。马克思对感性世界进行了存在......
我的案头放着一本书,是一本关于西方现代艺术理论的丛书,书上说,西方现代派的文学艺术以其感性直观的形态呈现当今世界西方人的生......
我曾经是一名中学语文教师,后来机缘巧合,在高校做了一名理论研究者。自问最大的变化,就是认识世界的方式从感性直观变成了理性思......
国家形象教育是公民教育、社会主义核心价值观教育和中国梦教育的延伸与拓展。为增强国家形象教育的时代感、针对性、实效性和主动......
城市作为一个审美对象,它既是一个通过直观而获得的表象,也是一个意向性构成物和一个反思的对象。以这样的方式观看城市——感性直......
人是万物之灵,“人是创造的最终目的”。康德把人作为他全部哲学问题的归结点,这使他对艺术本体的质的规定显现出创造主体的人性......
在2016年3月24日至30日,笔者随中国舞协赴湖北恩施进行采风调研。在职业舞蹈工作者与地方舞蹈工作者(“二老艺人”)和乡土民间艺人......
色彩就像爱情一样不断地被人述说着,赞美着。于是张爱玲说:“颜色这样东西,只有没颜落色的时候是凄惨的:但凡让人注意到,总是可喜......
韩松平旅美华人,自幼喜爱摄影,多年坚持不懈倾心摄影创作,拍摄题材广泛,无论花草、人物、静物、体育、旅游或风光在他镜下都有着独......
费尔巴哈率先消解了近代西方形而上学意识内在性的基本建制,主张近代哲学从作为自身本质的思维形式开始,停留于存在的抽象形式而不......
费尔巴哈的感性哲学是他用来对抗黑格尔的思辨形而上学而构建起来的一种新的哲学形态，他以感性的人和感性的自然取代黑格尔的“绝对......
教学内容：五年级下册第7页 教学过程： 一、创设情境导入新课 1.图片欣赏。（伴随优美的音乐，大屏幕播放剪纸画） 伴随着动听......
