心理学流派相关论文
1.人本主义教育观的理论依据1.1 心理学的发展本世纪60年代兴起了一个以马斯洛(A.H.Maxlow)、罗杰斯(C.R,Rogers)等为主要代表人......
叶浩生教授主编的《心理学通史》凭借其研究方法和理论整合上的特色，先后被列为“国家教育部十一五高等教育规划教材”、“国家级精......
本文简单介绍了心理学四大流派:精神分析学派、行为主义学派、人本主义学派、认知理论与认知心理治疗学派,以个案呈现的形式揭示了......
【人物名片】李黎,湖北美术学院服装设计系毕业,2008年进入形象设计行业。2013年1月创办惠美力形象设计工作室,项目创始人,期间师......
广角镜一:明明已经上三年级了,他的书包和课桌里总是乱七八糟,今天忘带了语文书,明天又忘带了数学作业,妈妈上班时总会接到明明从......
“拖延有时是一种最简单也是最隐蔽的方式,孩子用以达到对自己的生活和对别人的掌控。”拖延,其实是孩子在争夺自己逐渐扩大的对生......
埃利希·弗罗姆(ErichFromm)是20世纪西方著名心理学家、社会学家和哲学家,同时也是人本主义精神分析学说创始人。在心理学领域,......
本文对现代认知心理学产生的背景、理论上的贡献、方法论的缺陷等问题进行了分析和评论。作者认为,现代认知心理学是受信息论、计......
心理学既是一门非常古老的学问，又是一个非常年轻的学科。它有深厚的历史底蕴，又有近当代的飞速发展。从文化历史的角度还心理学以心......
本文从西方心理学发展过程入手,通过纵向脉络梳理,分析了西方心理学发展中的个体主义倾向。
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本文简要叙述了人本主义心理学的诞生背景、代表人物及其主要观点、该理论的贡献及缺陷,以及在心理治疗与咨询中的实践——“以人......
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在弗洛伊德的精神分析学之后,西方掀起了人格研究的高潮,并由此衍生许多人格研究学派。西方主要的人格心理学理论百花齐放,各有千......
<正> 一、日本青年,心理学的发展青年心理学是以青年期为研究对象,以从心理学的角度分析、理解青年的意识与行为为目的。日本的青......
心理导语:自上世纪末美国心理学家马丁·塞利格曼(Seligman)提出积极心理学以来,这一心理学理论流派就以全新的理念,开放的姿态,诠......
学习语文的目的在开始是为了认字、读书、写文章……到了大学,这些语文的基础目标大多已经具备,那么,大学语文的最重要的目的在哪......
他拥有逻辑、周密、完全独立的头脑;他总是严肃又温和;他对宗教忠实且虔诚;他讲课呆板、缺乏吸引力,但耐下心来听讲,却能给人以极......
社会心理学是始于本世纪初的一门新兴的交叉性学科。自1982年恢复学科建设以来,社会心理学研究在我国取得了长足的进展,几乎所有......
二十世纪五六十年代,随着人本主义心理学流派的兴起和发展,语言教学中的情感问题越来越受到重视.人本主义论(humanism)强调“以人......
一、格式塔原理rn格式塔心理学又称完形心理学,是现代心理学流派之一.它是由德国的麦克斯·韦尔特海梅尔、沃尔夫冈·克勒和库尔特......
精神分析理论一般被认为是在治疗神经病的实践中发展起来的一个心理学流派。总的来说这个看法是不错的,但是,人们在这样谈论精神分......
心理学注重分析个体心理的运动,同时也强调个体心理与环境的互动.在众多的心理学流派中,比如说精神分析心理学、行为主义心理学、......
超个人心理学(transpersonal psychology)是20世纪70年代从人本主义心理学中发展起来的现代西方心理学流派之一.它关注的是超越个......
人本主义心理学是20世纪60年代兴起的一个心理学流派,被称为心理学的第三种力量.人本主义学习论的基本原则是必须尊重学习者;必须......
<正> 心理学的哲学问题,是一个古老的问题,也是心理学发展史中带有实质性的问题。潘菽同志在为《近代心理学历史导引》一书的中译......
综述了西方心理学流派对健康人格的不同见解，根据异于西方的我国的文化背景重新尝试提出了什么是健康人格的假设。认为健康的人格应......
由我国著名心理学家车文博教授主编，国内十几位中青年心理学后起之秀分别撰写的《20世纪西方心理学大师述评》系列丛书，近期已由湖北......
<正> 在西方,对学习问题的研究,一般划分为两大理论体系,即行为主义学习理论和认知学习理论,折衷的有以加涅(R·M·Gagne)......
心理学在高等学校课程中具有基础性的地位与作用,本文通过对行为主义、认知主义、人本主义、建构主义等心理学流派中的高校课程观......
心理学是作用于一切学科的科学。外语教学史上每一种风行一时的教学法思潮，都以当时占统治地位的心理学理论为基础，总是受到一些心理......
从弗洛伊德开始，许多心理学流派对“自我”都有不同的研究和看法，如弗洛伊德从意识角度出发，认为“自我”介于“本我”和“超我”之间......
心理学的研究不论是出于何种目的、走的是哪一条道路，最终都必须回到心理的实质到底是什么这个问题上来。然而对于这个问题，很少有学......
<正> 任何一个心理学流派的心理学观念都会有意无意地转换成一种教育观。理解马斯洛的儿童教育观必须从其理论体系核心——自我实......
自从本世纪五十年代以美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛为首的一批心理学家创立人本主义心理学开始,三十多年来关于人的自我完善......
形式主义美学,也被称作＂现代形式主义美学（Formalistic Aesthetics）＂,是一个新的艺术心理学流派,20世纪20年代前后产生于英国,30年代前......
关于知识是如何获得的，不同的心理学流派有不同的回答。行为主义学派认为知识是强化的结果．格式塔学派认为知识的获得是理解的探索过......
美国积极心理学家泰勒·本－沙哈尔（TaI Ben-Shahar）博士在《幸福的方法》一书中强调：积极心理学虽然是上世纪末、本世纪初兴起于西......
前言 智力的本质是什么?不同的心理学流派的解释是完全不同的。官能心理学家把智力看作天赋予的官能;经验心理学家把智力看作是在......
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创新思维已成为心理学研究的重要主题。审视西方不同心理学流派的创新思维观嬗变的图示,重点对心理学流派中机能主义的创新思维进......
