客体对象相关论文
学校德育工作是一个主观见之于客观的、主体改造客体的社会实践过程,在这一过程中,学生是被教育、被改造的客体对象。但是,这一客......
现代实践哲学设想包霄林：实践哲学或实践论，是对实践本身进行哲学反思，是对实践过程的深层次思考，对实践创造的真、善、美的统一作出......
艺术之真（中）──情感生命之意义丁涛（上接１９９３年《戏剧》第四期）（五）新问题的提出，新维度的发问──主体性的翻转与奠基价值意义体系的解构与......
对于电视纪录片美学的一点思考──谈电视纪录片的叙事中介詹慕陶在艺术领域，千古以来就存在着一种幻想：希望能记录下生活的原貌实情......
戏剧是世界上最为古老的一种艺术形式,它几经颠簸走到今天。先由古代的露天剧场到躲进现代的室内大剧场,又从大剧场移进今天的小......
有句“行话”:“三分动作,七分指挥”。说明了在队列教学或队列会操时指挥员口令的重要性。根据我多年的实践体会,喊好队列口令需......
中央电视台隆重推出一部大型电视系列片《中华少年》,我接拍其中一集——表现满族孩子现状的电视片《满族娃》。拍摄一部少数民族......
试想,倘若一部一百一十分钟左右的电影被延长到二十四小时,并且作品从有声变为无声,需要耗费一个完整昼夜的观看时间,你会如何对待......
汉语问候语的句类一开始出现即为有无性领有句。后起代表性问候语形式的更替则表现为有无性领有句的延续。其中,或只是客体对象形......
围绕意义问题的思考形成了哲学的基础线索,换言之,离开意义思考的哲学基本上没有成立的前提。但是,对于意义在何处,如何解释和把握......
本文从行旅、西方、想象三个面向来勘察晚清域外游记的现代性:"行旅"是晚清域外游记之现代性发生的行动因素,是书写主体与西方客体......
孙小礼等编著的《自然辩证法通论》的第二卷《方法论》即将由高等教育出版社出版,我感到这是我国自然辩证法学科建设和课程建设的......
在中学语文教材中,许多不同体裁的课文,有很强的故事性和形象性。中学生天真、活泼、好动,具有很强的想象力和表现欲,因此阅读课堂......
生态建筑发展模式是协调经济发展与生态环境之间日益加深之矛盾的主要途径之一。通过系统分析国内外相关课题的研究现状,提出必须......
“评价·调适”的课堂教学模式旨在教学过程中教师、学生对教学过程进行评价,及时获得信息反馈,并对自己的教学行为、学习行为进行......
调查研究作为人类认识世界,改造世界的一种科学方法,随着科学技术的巨大进步和社会生产力的飞速发展,其形式和内容也有了新的发展......
人的文明：精神文明建设的出发点和落脚点陈泓江所谓人的文明，就是人类在改造客观世界的同时，人的自身也得到改造和发展，这种反映人的自......
一、教学中促进学生主体性发展的基本内涵教学中促进学生主体性发展是教学活动的出发点和归宿。在教学认识论视野里，主体是相对客体......
从悖论角度看系统论，它为现代科学研究提供了一种新的思维原则。系统思维的悖论特征集中表现在事物的整体与部分的辩证关系上。文中......
作者:任海涛出版社:光明日报出版社思想政治教育工作是教育主体通过一系列的教学教育方式,对客体的思想进行影响,并且使外化行为的......
世间的美都是具体的客观存在,具有各式各样的形态,如精心设计的服装所创造的是一种服装美,文明的行为举止、姿态风度所创造的是一......
情感与意象问题,是文艺创作,审美心理活动中的核心问题。所谓情感,是人们感受外界而引发的一种较为强烈的心理态度。情感活动总是......
艺术研究的文化学研究方法或文化视角在今天受到了最广泛的关注与重视,这是有目共睹的。文化视角受到人们的青睐,有其必然性与合......
文艺的审美活动是主体感受、选择、抽象和创造客体对象的交织与多元共振。创作主体的观照方式不是直线式地将视线投向外界的客体......
一、审美理想是文学价值意识的最高形式马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改......
<正> 新时期以来,结束文革灾难,拨乱反正,改革开放,全国都在为实现社会主义现代化而奋斗。这一切触发、推动了文艺学现代化的进程......
观察艺术对于文学创作有着非常重要的意义,不仅对创作内容起决定作用,而且对作品的审美价值和社会价值也起着关键的作用。观察是......
一价值与价值对象性 (1) 价值。价值是实践关系的产物。“物化的劳动,从而是价值的创造”(《资本论》第1卷,第190页),是有普遍意......
为了建立一个适应现代社会和科学发展要求的现代中国统计学科体系，首先需要对统计学科领域中存在的某些尚未确定或者尚有争议的基本......
一、中西两大民族精神心理结构比较中西两大民族成为今天的样态都是经过了漫长的历史演变过程的结果,其精神心理结构也经历了由同......
不同的语文课有着不同的审美内容和德育内容。现行语文教材中大量文学作品都是我们进行审美与德育教育的最好客体对象和有利条件。......
试论音乐欣赏中的情感活动刘文涛情感是音乐欣赏中的重要心理因素，并在整个音乐欣赏活动中有着特殊的意义。音乐欣赏如果没有情感活......
个性与共性音乐演奏被称为二度创作，它不可被代替的本质属性和价值在于只有通过它才使作品成为活生生的音乐存在，也才使同一作品呈......
在文学创作中既要把客体对象主体化，又要运用一定的审美手段，把主体加以客体化，形成具体实在的作品，这就叫做建构。宋代诗人陆游说：“诗......
生活中我们对美与丑的评判是道德标准， 而艺术中的审美与审丑却被放置于同一水平线上，除了客体对象的不同外，主观意识上讲，都是一种宣......
在政治经济学中,“价值”是指产品中凝结的人类一般劳动,它所体现的是产品生产者的一种社会关系,并通过交换来加以实现。在哲学中......
课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面。在具体的评价过程中,往......
弗洛伊德的精神分析理论以独特的视角对人的精神世界进行分析,被应用于大量艺术作品的分析中。挪威画家蒙克的一生是在痛苦中度过......
