历史观念相关论文
李大钊不同时期的历史观念具有一以贯之的延续性特征。他在接受马克思主义唯物史观时,没有简单放弃早期思想中的"青春"意象和循......
由于分科教学,各学科之间存在隔阂。语文学科具有综合特点,在知识体系上与各学科保持着深刻的关联。文言文教学如何帮助学生快速增进......
“铸牢中华民族共同体意识”是习近平总书记关于做好新时代民族工作的纲领性论述,这一重要论述至少蕴涵两层意义:一是从观念建构的维......
古希腊化时期的历史学家波里比阿与古罗马帝国时期的历史学家阿庇安,都是罗马治下希腊语地区杰出的古典史家,二人为探究罗马崛起为......
<正> 世界许多古老民族和原始民族都曾有过自己民族的原始性史诗,并用它讲述天地、人类、万物之起源及历史的演进,为后世留下再现......
<正> 美国作家斯塔兹·特克尔(Studs Terkel)曾以他编写的一系列纪实杰作赢得了众多的美国读者,他所著的《工作着》和《美国梦寻》......
对知识的学习,学生总爱问个为什么,尤其是初中生。能够有效化解学生的猜疑,需要教师拿出强有力的证据。作为宝贵的物质财产和精神......
习近平在人类文明史尤其是五百年世界社会主义史、五千年中华文明史及其百余年现代史的大框架中,为中国特色社会主义定位.这种大历......
鉴于国别史和以民族国家为基本单位拼合而成的世界更之不足及全球化的当代现实,全球史试图更有机和紧密地将整个世界联系在一起,书......
无论是个人,还是一个民族,一个国家,健忘是没有前途的。人类历史,只能是在不断地总结经验、汲取教训中前行。诚然,没有幻想或畅想,......
《大秦帝国》是一部多卷本的长篇历史小说,凡六部十一册,作家孙皓晖毕十六年之功,创作了煌煌五百万言。这部作品,与坊间流行的历史......
任何一部历史题材的影片,或者说任何一部影片,都无法回避历史观的问题。每位导演都必须对这个问题作出自己的回答,哪怕他是个纯粹......
“革命记忆”是“文革”后一个重要的写作现象和思考热点,本文通过分析“文革”后“革命记忆”小说中人物镜像的转变,发掘其所寓意......
埃德纳·费伯的女性历史小说在大众文化中产生了广泛的影响,其对时代精神的把握符合美国中产阶级的情感需要,反映出中产阶级的价值......
在历史教学中加强形象性的意义什么是历史教学的形象性,它在历史教学中有什么作用?我们对这一问题的认识过去并不是十分明确的。......
在历史课的教学过程中,仅仅使学生获得一些历史观念,使他们对人类社会历史的认识停留在感性阶段上是很不够的。我们必须引导学生......
有幸先睹由中国电视剧制作中心拍摄、潘小扬执导、根据周梅森的同名长篇小说改编的26集电视剧《人间正道》,心潮激荡,思绪联翩。在我有......
现代社会已经普遍接受了这样一个描述:地球上的一切生命,以及适宜生命的环境本身,都是逐步进化与演化的结果。当然,当知识被肢解......
博物馆文创产业与“历史”息息相关,随着对“历史”这一概念理解程度的深入,博物馆文创产业对“历史”的运用也将慢慢从简单文学创......
凡历史悠久的语言,都有极丰富的习语。从某种意义上说,习语作为某一社会集团文化历史观念的反映,最集中、最深刻地体现出不同语言......
谈到历史课程,很多人内心中会有一个印象,即历史知识,那都是讲过去的事情了,它和人们现在的生活联系不大,如果有时间,可以听听历史......
大型民族历史话剧《拓跋鲜卑》深度挖掘了拓跋鲜卑民族历史、文化、地域资源,生动形象地再现了鲜卑民族从狩猎森林迁徙草原的艰难......
近年来影视作品中的穿越剧盛行,它的热播很大程度上折射出中国人的怀旧情怀。这种怀旧情怀是一把双刃剑,既有积极影响又有消极影响......
近几年,历史剧的热播不断引起关注,各大电视台争相播出走红的历史剧,其中犹以清朝历史剧的后宫争斗为最。历史剧走红其原因很多,最......
中国电视剧自1958年诞生以来,在其历史发展的不同阶段都不乏以抗日为题材的反法西斯艺术文本,这些文本与中国当代文学思潮相互呼应......
该论文从本土性的角度出发,对城市设计问题进行深入的研究.试图建立起一种根植于本土文化价值的城市设计认识观念和研究方法,以求......
历史观念与科学观念体现了19世纪德国的时代精神,二者的演进与合流及黑格尔的历史性科学体系构成了马克思历史科学概念的观念史前......
当教育工作者探索初中历史教育的发展时,总是会与历史的特点密不可分.作为人道主义和社会学科的历史,着眼于人类发展过程中的一些......
日中战争对于日本人来说 ,它的定位基本上是战争责任问题。我进行中国研究的动机 ,从根本上来说就是要面对这一日本的战争责任问题......
社会主义市场经济体制的逐步建立,带来了领导与管理人才的多样化流动,传统的官本位制的历史观念发生了大的动摇。蔡适期——原漳州......
本书致力于探讨马克思与黑格尔在“历史观念”上的基本差别,但首先强调深入理解黑格尔哲学的重要性。作者认为,只有充分尊重和理解......
当下多元的历史叙事,存在着对重大历史事件、历史人物的戏说、解构和涂抹,这种后形而上学的历史观念根源于人类理性信念的变化。作为......
逛书店的不经意间,我立即被《思考中国》这本书吸引。我能思考中国吗?才疏学浅、视野狭窄、思维不畅,难也。但我关心国家的未来、......
根据康德所述,“永久和平”这个论题的主旨在于这样一个问题:一种与人的权利相符合的国际秩序如何可能?或者说,一种能够把人当做目......
人们常常问起 ,加利福尼亚是如何把众多诺贝尔奖获得者都招募去的呢 ?因为现在有好多诺贝尔奖获得者都在加州工作。加州的气候、文......
我最早的历史知识与历史观念,是在乡村鼓书艺人那里获得的。三四岁时,母亲就带着我去听鼓书。这都是半个世纪前的事情了。那时,听......
没有不可以批评的历史事件和历史人物,也没有不可以批评的现实生活和伟大人物,真正伟大的历史人物一定是经得起自由和公开批评的,......
从对课程的认识到对教学的认识,都是为了找准历史课堂教学的原动力。这个原动力不在教育学和心理学,而在历史学。以往凡是把历史讲......
美国人的爱国情怀之强烈、自觉,实在超出我的预料。在美国土生土长的女儿一天天地长大,她的经历使我有机会观察到美国是如何培养孩......
叩问历史 面向未来──当代历史小说创作研讨会述要本世纪末,中国社会由传统向现代转型的步伐急剧加速。面对全球一体化的潮流,发......
弗朗西斯卡·奥西尼在《世界小说之镜中的印度》一文中,对印度文学与世界文学的不平等关系进行了揭露,并指出印度文学只有在民族的......