人体解剖学教学相关论文
基于富媒体资源,现代信息技术与教育教学深度融合进行护理本科人体解剖学课程改革,通过重塑课程知识结构,制定教学过程,研究教学内......
人体解剖学作为基础医学的主要课程之一,在教学过程中要达到让学生临床思维能力提高,与掌握理论基本知识同等重要.只有这样,人体解......
目的:在人体解剖学教学中运用板图教学方法。方法:实验法。实验组实施板图教学法;对照组更注重理论知识的教学法,并都通过理论与实......
<正>塑化标本制作技术是利用液态高分子化合物硅酮(silicone)即硅橡胶,通过真空渗透手段进入尸体内,使其硬化,从而达到保存标本的......
摘要：教育信息化帮助高职人体解剖学教学化枯燥乏味为生动形象，并帮助教学过程充分体现“以学生为主体”的教学思想，增强学生自学能力......
[摘 要] 红河卫生职业学院留学生医学专科人体解剖学中文教学尚处于起步阶段。分析留学生基本情况、开展中文教学和如何实施教......
摘 要： 三维目标是课程教学教育理论的具体运用；以情感态度和价值观为核心，知识与能力、过程与方法并重，是人体解剖学教学改革的新思路......
【摘要】在护理专业学生的解剖学教学中，使用《护理应用解剖学》教材，有针对性的结合基础护理和临床护理操作，能够激发学生的学习兴趣......
医学教育的工作内容不仅包括医学基础理论知识的传授,还包括科学思维模式的形成与临床问题解决能力的培养,只有此类内容全覆盖下的......
如今数字化技术发展速度越来越快,为现代社会医学教学也带来了不小的影响,其应用前景极为可观.本文首先从意义、问题和优势三方面,......
以问题为基础的学习(problem based learning,PBL)教学法,是源于北美一种以问题为基础的教学法;教师指导学生以小组形式共同解决一......
现代教育理论强调素质教育,医学院校强调技能培养,说到底都是要求对学生进行能力培养.人体解剖学作为医学院校重要的形态学基础课,......
人体解剖学课程知识容量大、内容庞杂、名词繁多、其直观性、实践性特别强,学生普遍反映人体解剖学是本专业易学但很难记忆的一门......
人体解剖学作为医学生最早接触的医学基础课程之一,对于他们的医学、哲学观点和思想的形成起奠基作用.因此,人体解剖学教师不仅要......
从事人体解剖学教学多年,笔者通过自身不断探索研究,并且集思广益,与同行时常交流以及加强师生问的交流发现:虽然学习《人体解剖学......
非语言交际(non-verbal commnnication,NVC)是指通过手势、面部表情、眼神、动作姿态、音量语速等非语言行为来传情达意的一种交流......
人体解剖学是一门重要的医学基础课程，是学习其他医学基础课和临床课程的基础。步入医学殿堂的学生，对解剖学学习都有浓厚的兴趣，但是......
随着科学技术的迅猛发展,多媒体在现代教育中的应用越来越广泛,弥补了传统教学中存在的客观条件不足.多媒体技术具有非常重要的作......
人体解剖学是一门重要的医学入门基础课,它为学习其它医学基础和临床课奠定必要的正常人体形态结构基础同时,也对高护生的后续学习......
人体解剖学是门重要的医学基础课程,它与临床课程关系较密切。本文以阑尾炎病例为例,探讨在人体解剖学教学中恰当应用病例教学法,......
针对高等职业教育的目的和要求,结合护理、医学专业的特点,探讨分析人体解剖学课堂教学中充分调动、培养学生主体性对人体解剖学教......
人体解剖学是一门非常重要的基础医学课程,临床医师的培养是从人体解剖学的教育开始的。解剖学的教学质量直接影响到培养出的医师......
随着光学、电子和计算机技术的发展,数码相机在方便、快捷、精确和价格低廉方面取得了长足的发展,以满足不同用户的多方面需要.我......
高等医学院校担负着培养未来医务工作者的重担,人体解剖学是医学生跨入大学校门较早接触的一门重要医学基础课,这时的大学生正处在......
在人体解剖学教学过程中，要提高和改善教学效果，不仅要求教师传授知识，培养学生实践技能，而且要求注重研究学生心理特点，挖掘学生的非智......
现代教学理论强调能力的培养，但传统的解剖教学仍然把学生记忆形态知识定为学习目标，考试给学生的感受就是死记硬背那些人体形态结构......
实践教学是高等医学教育教学工作的重要组成部分，是理论教学的延续、拓展和深化；是医学生全面掌握和深入融会知识、锻炼科学思维、培......
培养双语型人才是神经经济发展的需要.目前,有越来越多的高校把在本校生中实施双语教学作为教改的一项重要内容.本文结合教学实践......
人体解剖学是一门形态学学科，解剖图片必然成为人体解剖学教学的重要工具之一．无论在解剖学图谱出版物，或在解剖学教学课件制作中都需......
高等学校教学改革相当复杂,涉及到课程设置、教学内容、教学方法、教育心理、教育技术等很多方面,是一个综合性课题.充分运用教育......
人体解剖学是临床医学生最先学习的医学课,也是医学课程中的基础课.在教学改革不断深入发展的今天,如何上好人体解剖学这门课程,不......
人体解剖学是一门重要的医学课程,是临床医学及CT、超声、MRI等学科的基础,随着学科间的交叉渗透,解剖学已逐渐成为神经生物学、心......
人体解剖学是一门形态学科,学生通过观察人体标本或模型先确立感性认识,才能加深理论知识的学习理解.学生感性认识的确立过程中,教......
目前我国大学校园网已普遍建立，网络教学的格局已露端倪。网络环境下大学校园的教学条件、教学资源发生了很大的变化。因此，人体解剖......
传统的人体解剖学教学中仅依靠挂图、幻灯片讲述，学生难以理解人体的动态生理过程，难以想象人体的三维结构，教学中存在很大的困难。随......
人体解剖学是一门重要的医学基础课程，与其他基础医学和临床学科有着非常密切的联系。解剖学学习的好坏对进一步学习其他课程及今后......
运动人体科学专业是我校2004年新设专业。笔者近年给该专业学生讲授人体解剖学，针对该专业学生的特点，我们对人体解剖学教学进行了探......
人体解剖学是高护生学习护理专业最早接触的一门基础主干课程,这门课程掌握的好坏和学习能力的培养直接影响其他医学学科的进一步......
摘 要：人体解剖学是卫校中一门非常重要的基础学科，然而卫校人体解剖学教学存在着这样或那样的问题。这就需要人体解剖学在教学观念......
摘 要：针对临床医学专业认证背景下的人体解剖学教学改革中遇到的若干问题结合学生自身特点和教学的实际需要，尝试改变教学方法、优......
以大学生为研究对象，以多元化教学手段实施理论课教学，实验课采取分组式精英模式教学，研究在人体解剖学教学中分段式教学模式对提高学......
随着多媒体技术在各学科教学中的广泛应用,在体育理论教学中也起到了积极作用.本文通过对两届学生人体解剖学考试成绩的统计分析,......
