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在数学教学活动中，创设良好的探究问题的环境，激发学生的好奇心、求知欲、主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，是学生......
教学方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引导下学生的思考过程......
小学数学“探究性学习”是指小学数学教学中，学生在教师的指导下，围绕一个需要探索解决的问题，以科学研究的方式获取知识、应用知识、......
【中图分类号】G623.2 《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。因此教师在教学过程中必须精心组织，努力激发学生的求......
教学的过程不仅是获取知识的过程，也是学生心理品质的发展过程。他要求教师明确学习认知的主体是学生，尤其对小学生要更加注重方式的......
通过对大学生的活动范围及时间分配的调查，发现大学生的大部分时间都是在校园里度过的。学校是一个激发学生、引导学生、最终充分挖......
所谓探究式学习，是在教师的指导下，学生通过全班的活动、小组讨论和个别学习等多种形式和多种手段，积极探索问题，寻找答案并进而采取适......
《基础教育课程改革纲要》中对课程改革的目标做出了明确的规定：“要改革机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究的学风。培养学生......
在教学过程中，有效的课堂导入，可引入入胜，诱导学生参与学习；有效的课堂小结，可巩固深化，强化课堂教学效果。因此，在初中数学教学中，教师既......
因应试教育与传统教学思想的影响，不少初中英语教师常常采取注入式的教学，太多的理论灌输，较少的实践体验；较多的规定学习，较少的自学探......
小学语文综合实践活动是以自主性、实践性、综合性、创造性为主要特征，以“解放兴趣”为核心，让学生在教师的指导下实践体验，探究性地......
新课程改革的基本理念是为了学生的和谐和可持续发展.它确立了课堂教学中学生的主体地位，转变了单纯由“教师讲授，学生接受”的被动......
刚入学儿童年龄小，受生理和心里制约，其年龄特点是好动，集中注意力时间短，兴趣是直接的。对学习缺乏主动性和自觉性的，常表现出坐立不安......
新课程理念要求数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生实际出发,创设有助于......
思想政治课的教学方法是教师在一定的认识论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式,以及在教师引导......
探究性学习是让学生在主动参与，乐于探究，勤于动手探究问题活动中获取知识、体验和了解科学探究的过程和方法、学会科学研究所需要的......
新课改下的课堂教学发生了很大的变化。在新课改下，不仅教师的观念发生了转变，在教学中新的方法不断出现，为课堂教学注入了新的活力。......
