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俗话说：“得语文者得天下，得作文者得语文。”很多家长为孩子的语文成绩忧虑，如何提高它们的写作能力呢？正所谓得作文者得天下，作文的重......
【编者综述】 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中认为：“核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会......
林崇德认为小学正是学生自我角色意识建立的重要时期。自我意识包括自我概念、自我评价、自我体验和自我控制等内容。而自我评价能......
口语交际能力是人一生中必须具备的重要能力之一。研究表明，人在生活中，语言应用的比例是：听41%，说33.3%，读16%，写只占了9.7%。可见在复......
教学目标： 1.通过设置不同情境，以个人介绍、角色扮演、小组交流等方式，明确自我介绍的侧重点，对象和目的不同，内容也不相同。 2.......
本文以向幼儿作自我介绍活动为例，探索中职语文课程中职业情境的运用，关注情境背后人们内心活动一般情况的破解，注重通过职业情境提升......
口语交际，是交际双方在特定语境中，为了一定的目的，针对特定的对象，借助于标准口语（口头语言）和非口语（态势语言、副语言）进行的听说沟通、......
你有没有过这样的学习经历： 看一篇文章非要总结出一个中心思想；读一则寓言被要求按材料写作文；即使浏览一则笑话也要总结出来一句......
一、教学设想 交友、求职、竞选、来到新环境……成长历程中，需要自我介绍的场合数不胜数，每个人都有为自己打广告的机会。一个富......
暑假是学校教育的空档期，有些家长选择让孩子“泡在”辅导班，也有的让孩子撒开了玩。其实，暑期正是孩子们提高素质、增长见闻、强化家......
小学是训练学生语言的重要阶段，并且小学阶段的学生思维活跃，因此，在这个阶段开展口语训练会有较好的效果。小学语文课堂教学开展口语......
自我介绍是最基本却又最常用的英语演讲。所有的高中生都要能用纯正流利的英语作自我介绍。如果你能用一口流利的美式英语进行自我......
摘 要： 全球化、信息化时代对高校英语教学提出了更高要求，以往的教学理念和教学方法已经很难满足社会和企业对英语人才的需求。由......
【摘要】小学英语在我国的义务教育体系中发挥了十分重要的作用，为了体现多元化教学和促进学生德智体美劳全面发展，小学英语教学工作......
美国“问他”网总结了人际交往中容易犯的10个错误，指导我们避开沟通“雷区”。 不做自我介绍无论什么场合，相互认识是进一步交流......
【内容摘要】微课是现在不同学科教育中均比较常见的教学工具和方式，对传统的课堂授课模式产生了进一步的影响。和传统信息课件教学......
【内容摘要】本文以《Nicetomeet you》为例，深入浅出地探讨了自主探究教学模式下借助电子书包培养学生学习素养的几点尝试，旨在通过......
【关键词】职校生；团体辅导；新生适应 【中图分类号】G445 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）32-0064-03 【作者简介......
校长身边需要“智囊团”辅佐，但是由小学生组成的“智囊团”你听说过吗？前不久，北京市金台书院小学就举行了一次“竞聘”校长“智囊”......
英文自我介绍可以说是对外人际交往的基础所在，它的运用不仅会为我们带来了真诚的友谊，还能有效丰富我们的生活、拓展我们的工作视野......
摘 要：中等职业学校商业类专业就业班的学生英语基础普遍薄弱，专业运用能力欠佳。本文以宁波经贸学校为例，介绍了作者如何以“就业为......
递名片，out了？ 交换名片，这个在职场中看似简单的动作如果做得不好，是有可能给你带来可怕的尴尬的。 诞生于英国的美容保健品牌H......
好的开始是成功的一半。 自我介绍就像电影的预告片，预告片都不好看，正片好看的概率极低。 自我介绍是面试的必备节目，面试官见......
【牛津小学英语3A Unit 11 A boy and a girl教学片段】 片段一：游戏导入 T： Are you a boy or a girl？ Let’s play a game. ......
开学了，我也到了一个新的集体，新的班级总免不了自我介绍。 说啥好呢 嗯……太麻烦了，相处久了自然就会认识，何必自我介绍？除了介......
我是一个活泼又胆小的小男孩，每当我一个人在家里都觉得害怕。晚上睡觉的时候，只要一听到外面的声音，心就跳得厉害。有一次，我躺在床上......
今天，听了整整一上午的作文课。第一节课，我好想打瞌睡。上第二节课时，我的瞌睡虫就像被魔法突然赶走了一样，“节奏”完全不同，因为，这节......
有一次上课，一位同学很饿，就把方便面泡了。为了不让老师发现，就将书立起来，头埋下去，但是热气还是冒了出来。老师很冷静地说了一句：“这......
摘 要：语文课标明确指出：要让学生乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与人分享习作的快乐。基于这一指导思想，本次习作教学精心创设教......
在口语交际教学中，我们常常看到有的学生腼腆羞涩。性格孤僻，不喜欢开口表达；有的学生反应迟钝，思维不流畅，口舌木讷；有的学生心巧口拙，肚......
仔细研读2011年版课标，我们发现，要想上好语文课，就必须在课堂上扎扎实实教学生学习语言文字的运用。怎样以课文为例子，指导学生学习语......
在国内饭店吃饭,你点菜越多,老板越高兴,这很正常,而且也很容易理解。但前些天,我们在法国波尔多的一家餐馆里,却遇到了不让我们多......
