米洛斯的维纳斯相关论文
摘要:《普通高中语文课程标准》明确了语文教学需要培养高中生审美能力。依据该标准,本文详细介绍了在“米络斯的维纳斯”的教学实......
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”因此,如何凭借教材进行作文教学,以课文为范文,在讲读教学中渗透作文教学,是一门艺术。多年来......
语文课程标准明确指出：语文课程性质的核心是工具性和人文性的统一。这就是说，语文课程既要培养学生在语言方面的基本功，同时还要注重......
摘 要:自新课程改革实施以来,新的课标、教材、教学目标和评价体系要求高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高......
近年来，看了各种优秀教案，听了各类公开课，深感当前的语文教学存在公式化的倾向：不管什么文章，先导入，再感知课文，再分析课文，尤其是导入伊......
优化课堂教学，提高文学教育的教学效率，是每一个语文教师追求的目标。精心设计教学过程又是优化文学教育课堂教学的关键。设计好课堂......
有人说，能否独立地处理教材，是衡量一个教师是否成熟的标志。对于每位教师而言，教学计划、教学大纲和教材所荷载的知识，都是教师已有的......
全日制普通高级中学《语文》（试验修订本·必修），每一册均有二十来幅插图。这些插图就内容看，可分成以下几类。1、风景类，如《登泰山记......
新的课程标准要求提高学生的人文素养，与其配套的人教社《语文（必修）》教材在选编篇目上也为我们提供了这方面的诸多范例。因此，只要用......
摘 要：要构建有效的语文课堂，关键要发挥教师的主导地位和学生的主体作用。教师引导得当，点拨得巧，机会把握得准，学生学习的情绪被点燃，......
2006年10月，笔者有幸参加了第三届全国文学教育高峰论坛暨徐江语文教学批判会，聆听了徐江先生所做《新课改必备的理论前提》的专题报......
语文课程标准明确提出，语文是工具性和人文性的统一。那么，如何在实际教学中实现两者的统一呢？仁者见仁，智者见智，教学实践自然是八仙过......
<正>面对美丽的维纳斯,清冈卓行以准确而畅快的文字动情地诉说了自己的审美体验和审美感受,揭示其神奇的艺术魅力,体现出作者敏锐......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《普通高中语文课程标准》......
新课标指出，审美教育在全面实施素质教育、培养学生健全人格方面具有重要作用。在教学中，教师应将教材中的审美对象展现给学生，让学生......
徐江是近年来关注中学语文教学改革，并对中学语文教育现状进行尖锐批判的一位大学教师，他的个性化声音受到《中国青年报》《人民教育......
审美教育，即是我们通常意义所说的“美育”。它的根本任务在于提高审美主体的审美素质，即是培养正确的审美观和审美感受力和审美创造......
在近些年的教学实践中，我本着“让美充溢语文课堂”这一理念，进行了较系统的探索。 一、通过诵读，培养学生感受美的能力 人......
长期以来，传统的预成教学一直占据语文课堂的主导地位。在这种教学模式下，教师在课前对每一节课的内容和进程进行精密设计和过度预设......
时间的滚滚长河淹没了荒芜的远古时期，冲破了千百年的文明，在那无形河水的冲撞下，一切显得不堪一击。长河空悬，隔断了过去与未来，只有那......
摘要：课堂提问能激发学生思维，推动课堂走向预期目标，同时检测课堂教学效果。在此，本文主要探讨目前高中语文课堂在提问中存在的一些问......
<正>《米洛斯的维纳斯》是日本作家清冈卓行的一篇美学论文,入选北京版教材必修一。这篇文章对于高一的学生来说,在理解上有不小的......
【摘要】根艺是单纯与丰富的对立统一；根艺是静态与动态的对立统一；根材是根艺审美的主要部分。 【关键词】根艺；根材；造型艺术；视觉......
明确了语文教学需要培养高中生审美能力..依据该标准,本文详细介绍了在"米络斯的维纳斯"的教学实施方案.在教学开始阶段,激发兴趣,......
【正】探究性学习是指学生从不同的学科领域出发,通过形式多样的探究性活动,以获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感......
Bouke de vries,出生在荷兰乌得勒支,曾在埃因霍芬设计学院和伦敦中央圣马丁艺术与设计学院学习。此后,他又进入英国西迪恩学院学......
“夙兴夜寐苦耕耘，效果评价少慢差；不是吾辈太无能，实为尴尬复尴尬！”出自一语文老师之手。也曾用一段戏言调侃：做什么也别做教师；做什么......
对于《红楼梦》，每个读者都有自己独到的见解，下面笔者从曹雪芹对黛玉和宝钗的态度谈起。林黛玉和薛宝钗，曹雪芹偏爱哪一个？现在大家基......
俗话说，巧妇难为无米之炊。写文章同样如此。一篇文章，即使有再好的立意和构思，如果没有典型而有力的材料作为支撑，也只是一个空架子而......
<正>在现实的教学中,许多唯分数论的功利者,喜欢为学生制作一个又一个模子,把学生的思维禁锢在一个相对统一的范畴之内,这种教学有......
近期,连续看到几篇介绍AI (人工智能技术)进入艺术创作领域、文学创作领域、阅读文化生活领域的报道。这些报道,让我们看到了AI已......
本文从维纳斯雕塑的产生历史、艺术特征及美学内涵来观照、探究雕塑本身及相关地域历史的审美情趣,以喜闻乐见的作品来深入了解古......
