现代学校管理相关论文
摘要：新形势下老牌小学如何做到办学高质量，有特色？笔者结合我校教学管理实践，认为要实施精细管理，促进内涵提升，并取得了良好的效果。 ......
学校是传承和发展文化的重要场所，尤其作为学校师生更是校园文化的“活载体”。校园文化是以校园为主要空间、以师生为主体、以课外......
摘要：本文从校长的带头引领及优化课程设置两方面入手，探讨了如何深化特殊教育学校的办学特色，提升办学品质，实现文化立校这一问题。 ......
陶行知先生说过这样一句话：“国家把整个学校交给你，要你用整个心去做整个校长。”在做校长的这十余年时间里，我一直在努力体会和践行......
管理是一门技术，亦是一种艺术。使人“服从”管理的主要方式或方法大致有三，一是强制管理法，二是说服教育法，三是感化教育法。但无论管......
一、确立教职工在学校现代化建设中的主体地位 推进学校现代化管理的一个重要内容就是确立教职工在学校现代化建设中的主体......
摘 要：近年来国家一直在大力推行一系列的现代学校管理政策，也一直在强调构建现代学校制度的迫切需要。所以对于高职学校的财政专项......
制定学校发展规划。从发展的主体来看，学校发展包括学生发展、教师发展、学校领导者发展等；从发展的具体内容来看，学校发展包括学校硬......
现代学校管理有三个层次：第一个层次是规范化，第二个层次是精细化，第三个层次是个性化。洪湖市第一小学领导班子以科学先进的办学理念......
《国家中长期教育改革与发展规划纲要2016-2020》指出,现代学校发展要重视管理的科学化与制度化,要围绕“以生为本”的教育理念,强......
人类社会的发展依赖于人们的创新活动,一个民族如果没有创新精神,也就不会有希望。同样,创新是现代学校管理发展的动力,是学校生存......
现代学校管理的特点在于从行政管理过渡到战略管理，校长的角色也逐渐转变到学习领导者，从对人的管理过渡到对战略目标的管理。学校的......
在现代学校管理中，传统的科层化管理逐渐隐退，而以人为本、以文化环境创设为核心的柔性管理逐渐趋于主导。校长领导力表现形态随着时......
学校管理的核心是人，是一种“对 人的管理”。如果把“对人的管理”当成对人的管束，这与新课程的理念是完全不适应的。现代学校管理......
习近平在十八届三中全会提出了第五个现代化——推进国家治理体系和治理能力现代化。习主席指出，国家治理体系和治理能力是一个国家......
近年来，江苏省南京市浦口区新城实验小学秉承“亲近”教育理念，以亲善、亲知、亲乐、亲美为要义，努力提高教育质量和办学水平，促进学生......
著名教育家陶行知说过，校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先评论它的校长，有什么样的校长，就有什么样的学校。在现代学校管理制度......
作者简介：郝庆福，山东省栖霞市第一中学校长，中学高级教师，全国优秀校长，中国西部教育顾问，山东省优秀教师，烟台大学兼职副教授，从教30年，研......
冷静审视现今的学校管理，我们不难发现，在高扬着“民主管理”、“以人为本”大旗的今天，学校里充斥大量硬梆梆的规章、冷冰冰的数字、......
文化是约定俗成的规矩和习惯。被一定范围大多数的人认同，并作为一种固定模式传承下来的东西都可称为“文化”，像各种民族传统节日、......
现代学校管理背景下,只有创建主体教育的学校管理模式,才能更加重视人的尊严,开发人的潜能,发现人的价值。只有把教师主体的发展与......
高中班主任的管理艺术是影响高中教育成败的重要因素,其管理方式的好坏对学生的学习有重要的作用。教师要管理和带领出良好的班级,......
初中班级管理工作在现代学校管理中发挥着十分重要的作用,对于完成阶段性的教育教学活动有着相对积极的影响。如何在新时期教学环......
在现代学校管理中有两个“校长悖论”： 其一，教育在社会中的地位越来越重要，学校教育改革与发展在不断深入，需要校长与时俱进，不断研......
现代学校管理必须要经营 1．从国际上看，20世纪90年代，国际上有一种教育趋势叫“再造教育”“再设计教育”，就是主张把企业的一......
现代学校管理要求学校管理者充分利用现代先进理论,对学校全面实施科学管理,改变过去静态的、见物不见人的管理,努力寻求一条具有......
教学管理是现代学校管理的重要组成部分。福州市在20世纪90年代制定实行的小学教学、教研两个“五认真”常规管理办法,在建立良好......
民主管理是现代学校管理的一种基本形式,是优化学校内部管理体制的基本环节,是提高学校管理效能、促进师生和谐发展的基本要求,是......
在现实的学校管理实践中，人们往往将主要精力集中在对学生管理方式方法的研究上，很少研究对教师管理方式方法，也可以说是只研究如何使......
实施新课程改革，作为学校行政负责人的校长，首先必须提高学校管理效能，提高教师的课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担，提高教育质......
学校章程是学校依据《教育法》及国家其他有关法律、法规、教育方针和政策，并结合学校实际制定的，在一定时期内指导学校办学的纲领性......
以中国传统儒家思想精髓为理念核心的新儒家管理模式的存在与发展是有其相当深厚的历史渊源的。孔子以其“仁学、礼法”的哲学思想......
人们说,有一位好校长,就有一所好学校。陶行知先生曾指出:“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。”校长处于......
学校是社会的成员和组织之一，社会在变化、前行，组织的管理也在不断创新和变革中，而管理本身作为一门“科学”也在日臻丰富、完善、系......
随着我国义务教育阶段基础教育改革的不断推进，学校人事管理也被赋予了新的内涵。传统的人事管理方式已经不适应现代学校管理的发展......
基于校长负责制下的条线主任负责制是对现代学校管理进行改革的一种有益尝试。校长将职、权、责下放给条线负责人，使学校管理重心下......
信息技术的高速发展，给学校教育带来了勃勃生机，也给学校管理带来了机遇。在信息技术高度发达的今天，人们不仅需要现代化的信息技术手......
当前，智能教育、智能管理成为新时期学校管理与研究的热点问题。讲究思维效率，追求智力财富，视知识为价值尺度，进行求发展的智力竞争，正......
在现代学校管理中,如何做到管理有度,管而有效,是每个管理者都要面对的重要课题,在众多的管理策略中,我认为“以人为本”的管理策......
“以人为本”的管理是现代管理学的基本原理之一，也是现代学校管理的指导思想，它强调在管理过程中必须以人为主体，把协调良好的人际关......
