新型教学结构相关论文
自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生的主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构......
多媒体辅助教学是现在很多学校课题实验的一个组成部分。我们在教学实践中发现,要充分发挥多媒体的多种功能,提高多媒体辅助教学的......
对信息技术与课程整合进行了分析,并在教学改革新观点中与传统的学科教育有着密切的联系。
The integration of information tech......
信息技术与课程整合已成为当前信息技术教育研究普及进程中的热点问题,开展信息技术与《塑料成型工艺与模具设计》课程整合的研究,......
进入21世纪,随着社会的进步、时代的发展,信息技术等新技术正迅猛而又深刻地影响着人类的生产生活方式,影响着人们的社会关系和人......
随着现代教育技术的发展,多媒体在英语教学中得到非常广泛的应用,它直观生动的表现手法为英语课堂增添了无限乐趣,不仅给学生创设......
国内和国外课程设置、教学模式的不同,造成了学生思维方式的不同,思维方式的不同造成了学生的创新能力、实践能力和探究能力的不同......
一、现代信息技术应融入英语教学全过程在科学技术迅速发展、全面实施素质教育的今天,以多媒体和国际互联网为代表的现代信息技术,......
为了适应新课程和教学,作为一名农村小学数学教师,只有尽快地转变观念,改进教学教法,不断探索,不断创新,大胆探究出一套有效的教学......
随着沿海发达地区城市化进程的加快和民办学校的兴起,农村小学的骨干教师和优秀学生不断流向城区,给学校的生存和发展带来了压力......
从2001年开始的我国基础教育全面课程改革,使新课程标准成为教育领域中一个全新的名词。新课程标准打破了以学科知识体系构建课程......
本文就理解教材特色更新教学观念提高学生素质,促进全面发展,使他们成为合格人才,以“注重创作设计意识培养,提高学生审美文化素质......
信息技术是指研究信息的产生、获取、度量、传输、变换、处理、识别和应用的技术,它是通讯技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术......
多媒体技术,作为新型的教学媒体,与数学教学密切整合时,它们能为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境,它能为数学课程改革提供......
学生自主学习是一种自律学习,也是一种主动学习,在这个过程中教师只是起指导作用。每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,......
对分层教学法在信息技术教学中的运用进行阐述,将分层教学理论付诸教学对象及教学各环节,落实到学生、教学目标、教学内容、教学方......
现代信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园和因特网。现代信息技术与音乐教学的有机整合,可以为新型教学结构的构建提供理......
在网络技术迅速发展的当下,“信息技术与课程整合”可为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。如果说语文课堂教学是一株绽放......
在信息化社会的今天,信息技术是二十一世纪教育信息化的主要物质承担和技术支持者。信息技术与数学教学,是指信息技术有机地与数学......
人体组织学是一门重要的医学基础形态学科。长期以来,国内各医学院校基本沿袭前苏联的授课方式,即将理论课(大课,以课堂讲授为中心传授......
一、信息技术融入高中英语教学的内涵信息技术是指人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力,它是通信技术、计算机技术、多媒......
学生创新能力的培养在很大程度上取决于教师能力的提高,只有教师在教学实践中改变传统教育方式,才有可能培养出具有创新能力的学生......
将信息技术与高中英语教学进行融合,首先要考虑英语教学的目的和任务,英语学科的主要目的是培养语言能力,任务是通过演练使学生学......
信息技术是指人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力。信息技术融入高中英语教学,是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途......
一、信息技术融入高中英语教学的内涵信息技术是指人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力,它是通信技术、计算机技术、多媒......
中学思想政治课作为基础教育阶段的必修课程之一,担负着培养社会主义事业建设者和合格接班人的重任.通过信息技术与政治学科教学整......
摘 要:新课改是一种为了适应社会的进步和教育发展而进行的课程改革,是一种以学生为主体,提倡自主、合作、探究的一种新型学习方式,关......
课程是教学的核心环节,大力加强课程建设是提升教学质量的关键所在,也是素质教育的内在要求。本文论述了Matlab语言与自动化专业课......
摘要:作为面向21世纪基础教育教学改革的新视点,教育技术与课程整合对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力意义深远......
当今的信息化社会要求学校培养出具有良好信息素养的创新人才,将信息技术与课程相整合能够实现这一目标,但在实际的操作中存在诸多问......
大学英语教学改革的本质是要变革传统的教学结构,创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的"主导——主体相结......
自主学习是一种学生自己的学习,是一种自律学习、主动学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学......
随着信息时代的到来,信息化建设已成为高校建设的核心内容。在信息技术与高校课程的有机整合中,对高校师生的能力、素质以及高校管理......
【正】近年来,悄然兴起的翻转课堂教学模式,正在引起教育工作者的关注。所谓"翻转课堂",是指将传统课堂上"讲授知识、课后完成作业......
● 教育技术的发展 1.从教育技术队伍的组建看教育技术的发展 我国的教育技术一直是以“电化教育”为前身而持续进行,其经历......
自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体......
主导—主体相结合的新型教学结构认为教师主要是要为学生的学习营造合适的环境,指导学生正确获取信息、处理信息的策略和方法;为学......
本文展现了信息技术与历史课程整合的教学新模式——基于协作的历史研究性网络教学,着重探究了该模式的基本内涵、基本属性、新型教......
信息技术与学科整合的教学方式与传统数学教学相比能够优化数学内容的呈现方式,改变学生的学习方式、教师的教学方式及师生互动的方......
对新型教学结构实施环境构建中遇到的信息技术知识普及度低的成因进行了分析,提出了吸引一线教师有效率地参与新型教学结构构建的......
信息技术集视频、图像、图形、文字、动画、声音等功能于一体,表达的信息量大,创设的情境真实形象,生动感人。信息技术与学科教学......
及时教学是20世纪末在欧美国家高校教学改革中出现的一种新型的教与学的策略。通过深入阐述及时教学模式的产生背景及框架、有效运......