学生数相关论文
几何直观,主要指利用图形描述和分析问题.借助几何直观,可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于学生探索解决问题的思路,培养......
九年一贯制学校，分布在各县市偏僻的乡镇，由于乡镇人口少，学校各年级的学生数不多，办独立小学或者独立初中规模都太小，不得已组建了“农......
随作农村城镇化建设的推进，农村住户逐步减少，农村小学在校学生人数急剧减少，加之随父母进城和择校风的影响，西北农村有些学校成了空巢......
义务教育阶段的数学教育要面向全体学生，数学教育的目的在于提高学生的数学素养。数学素养不只是用计算能力的高低和解决书问题能力......
《标准》的颁布为小学数学课堂带来了生机与活力，课堂上学生积极投入、积极思考，呈现出一片勃勃生机。那么，如何使数学课堂学习增强实......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0125-02 小学数学课堂教学中大都有着对学生进行数的认识......
一、变抽象为具体 数学是一门抽象的学问，如果教师经常对抽象知识作抽象的讲解，学生难以接受。教师要根据小学生长于感性认识......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0121-02 《数学课程标准（实验稿）》在总体目标中指出：要使学......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）02-0081-02 6. 徐斌，《初中物理实验大全》，北......
那么，什么是数感呢？所谓数感，就是一个人对数学运算的一般理解。这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断，并为解决复杂问题提出......
由于各种因素的影响，为数较多的农村初中学校生源萎缩，“小班化”便随之而生。在小班化教学中，我们数学教师必须顺应形势的变化，主动转......
从1989年起经国务院批准高校开始收取部分学杂费，到1997年普通高校全部实行招生收费并轨，至此1998年“贫困大学生群体”正式形成，免费......
中小学数学教育中培养学生的数感目的就在于使学生学会数学地思考，学会用数学的方法理解和解释现实问题。但数感不是一个观念，是学生......
随着国家城镇化建设的加速，许多农村学生都转到城镇学校就读；随着我国经济的发展，进城务工的农民工越来越多，农民工子女随同父母进城读......
在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，“数感”有两层含义：一是对数量、数量关系和计算结果估计的感悟；二是数感具有帮助学生理解现......
1999年高等教育扩大招生政策出台后，我国在校大学生人数从1998年643万增加到2004年2000余万，6年间增长了两倍多，毛入学率已达19%，成为......
一、活动背景及缘起数学教学内容是学生学习知识技能和培养创新实践能力的载体。而有些传统的数学教学内容看似与生活有关,但却不......
在班级里,有的学生计算速度慢,单位换算慢,正确率低,而且作业中小错误不断。分析错误的原因,往往是把数字看错、抄错或计算时进位......
一、在数数活动中渗透对应思想说起数数,学龄前儿童也会,但是在一年级学生的作业中,数数却是学生最容易错的题目,通过一段时间的观......
我们的学生在解答题目时经常会出现一些如爸爸今年15岁、二（1）班学生有61.5人、铅笔长20米、冬冬身高175米诸如此类明显的错误，就是一......
2013年，北京、上海、厦门国家会计学院各项事业继续保持良好发展势头：三所学院共组织短期培训1247期，培训学员10.6万人次，较2012年增长......
我国的教育事业在快速发展的同时,仍然存在许多让人痛心疾首的问题.例如,在一些大中城市,中小学生择校风越刮越烈,所收费用有增无......
目前国际上通行用“高等教育毛入学率(或称粗入学率)”、平均每万人口中在校大学生数“、”平均每万个劳动人口中大学毕业生拥有量......
自1999年起，全国高等院校开始连续扩招，在校学生数呈连年上升的势头，而高校的管理人员并没有得到相应的扩充，这让原本就比较繁重的高校......
一、信息技术与生活情境融合,促进教学趣味化苏霍姆林斯基指出:“教师在教学中如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心......
《数学课程标准》指出:“数感是人的一种基本素养,是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识。”数感主要表现在:理解数的意义,......
所谓数感：狭义地讲指学生对数的感觉，对数的敏感性。它是对数与运算的一般理解，这种理解可以帮人们用灵活的方法做出数学判断和为理解......
我们学校是经过2001年和2005年两次整合,由原来的6所村小学、1所中学合并而成的九年一贯制农村寄宿制学校.2005年合并时还有近400......
农村教育一直是教育发展中的短板。近年来，随着我国城镇化步伐的加快，人力资源迅速向城市集中，造成农村人口的空洞化，大量生源流失，农村......
数感是人的一种基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识,是学生认知数学对象进而成为数学气质的心智技能,是学习数学的......
六安市裕安区顺河镇在2004年撤并村之前,曾经有21所小学,学生最多时有5000余人,由于师资力量缺乏,教学质量不高等原因造成学生大量......
我国高等职业教育正在蓬勃迅速地发展,院校数及学生数已占整个高等教育半壁江山.与此同时,高职院校的发展中凸显出一个非常紧迫的......
拼音教学是语文学习重要组成部分,只有把基础的拼音学好了,才能进一步更好地学习语文。然而近年来由于农村亲壮年人口外出打工有不......
教育是什么？借用叶圣陶先生的一句话，那就是要培养良好的习惯。小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习......
一所中学的初三年级共有300名学生参加2013年物理、化学实验技能测试。学校把这些学生分成四个组进行现场操作测试,一、二两组的学......
中科院农业政策研究中心农村教育行动计划项目组(REAP)在2009年和2010年期间,对西部贫困地区46所学校进行跟踪调查发现,初中阶段一......
《数学课程标准》在总体目标中明确指出让“学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维......
据财政部、教育部、中国人民银行、银监会联合印发的《关于调整完善国家助学贷款相关政策措施的通知》，国家助学贷款的主力银行国家......
详细阐述了比利时弗拉芒区大学和大专近年来的学生数量变化情况、高等教育的学费和资助情况、教学模式以及专科院校中师资队伍建设......
