几何直观能力相关论文
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中将“几何直观”作为数学十大核心概念之一,并且阐述了几何直观的意义,认为几何直观可以把复杂......
数学是研究数量关系和空间形式的一门学科.在素质教育的背景下，培养学生的几何直观能力是新课程标准改革的要求，也是学生数学素养提......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》将几何直观作为十大核心概念之一,在一定程度上凸显了几何直观在促进学生学习和提升数学素养方......
数学是以培养学生数学学习能力为目标的学科，而几何直观能力培养契合学科教学目标，对于学生日后的学习与发展有着深远影响，因此教师应......
几何直观作为数学十大核心概念之一,主要指利用图形描述和分析问题。借助几何直观能够帮助学生建立事物之间的联系,将复杂的问题变......
几何直观是利用图形来描述和分析问题，将复杂的数学问题变得简明形象，有助于学生的数学学习。从具体数学几何实践教学来看，部分学生几......
几何直观能力是学生应当在小学阶段掌握的数学能力之一。随着教学改革的推进，教师需要结合学生的具体情况开展教学活动，在教学中应摒......
文章首先阐述了小学生几何直观能力培养的重要性，然后提出了小学生几何直观能力培养的要求，最后论述了小学生几何直观能力培养的策略......
文章从试题命制角度探究学生“几何直观”能力的培养，重点阐述常规与变式试题的几何直观能力培养，并分别从基本问题和拓展问题两个角......
几何直观,主要指利用图形描述和分析问题.借助几何直观,可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于学生探索解决问题的思路,培养......
《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》把“几何直观”列入十个核心概念中,这标志在我国数学课程改革的大潮中,学生几何直观能力......
几何是小学数学中的重要知识,同时也是教学难点.在几何教学过程中,教师需要培养学生几何直观能力,从而不断提高自身学习能力.对大......
2011年版新改编的课程标准中，新增三个核心概念，“几何直观”是其中最关键的核心概念，学生几何直观能力的提升，能够更好将抽象的数学知......
几何直观就是运用图形的直观性来作为解决抽象问题的有力武器.几何直观能力包括空间想象力、数形转化能力、读图能力和画图能力,对......
直观是一个人通过观察对事物表象的直接判断.数学学科中的空间几何等内容的学习,需要学生具备几何直观能力,通过对初中生的几何直......
为了提升小学生综合学习能力,文章首先对几何直观进行了概述,然后分析了小学生几何直观能力培养的重要意义,接着阐述了小学生几何......
随着新课程改革的深化,小学数学课堂教学的教学目标发生了极大的转变,而几何直观能力作为数学核心素养体系中的重要组成部分,也逐......
几何直观能力作为课改背景下提出的全新教学要求,可通过几何图形的描述与分析,将复杂、抽象的数学知识进行转化与简化,助力学生透......
数学作为一种特殊的科学语言,在人类社会进步和人类文化发展过程中有着不容忽视的地位.从企业家的“经济头脑”、科学家的“数字地......
几何是小学数学中一个重要知识点.几何学习需要培养学生的直观能力和空间想象能力.有时还要将其他数学问题转化为几何图形,从而更......
摘要：随着现代信息技术水平的不断发展，信息技术越来越多地被运用到教学中来，现代信息技术是数学学习的重要媒介，尤其在初中数学的几何......
随着新课改的深入,对小学数学教学提出了新的要求与规划,老师不仅要教导学生基础的数学知识,更要创新教学方法,优化教学理念,让学......
新的课程标准下,小学数学教学目标发生了一定的变化,对学生几何直观能力的培养成为重点,可以说,几何直观能力是小学生必备的数学素......
在小学数学教学中,加强学生几何直观能力的培养,能够让数学知识变得更为形象化、具体化、简单易懂,激发学生学习数学的兴趣;更能化......
几何直观能力是一种基本的数学能力,能够为学生在探索学习几何知识过程中提供帮助。在初中数学的教学中,几何直观能力是洞察数学问......
摘 要：中学数学的教育压力比较大，很多教师为了获得更快的教育成果，习惯于通过重复性试题讲解或者理论知识灌输，让学生更为全面掌握数......
素质教育更注重提升学生个人的核心素养,其中,空间想象力和几何直观能力皆为学生必备的数学核心素养.文章结合教材,阐述了小学一年......
【摘 要】在新课标中明确提出，要培养学生的几何直观能力。通过培养学生的这一能力，能提升学生的数学素養，而如何培养学生的几何直观......
【摘 要】在初中数学教学中培养学生的几何直观能力成为一项重要的教学任务。教师在教学中通过引导学生观察图形、解读图形、画出......
几何直观能力是学生数学学习的重中之重,在小学数学教学中占有很大比重,是教师授课的重点内容.数学是一门抽象性与典型性相互结合......
随着近几年数学课程改革内容的不断变化,空间观念与形象思维已成为人们关注的焦点,自《义务教育数学课程标准(2011年版)》将几何直......
运用图形描述和分析问题的能力就是几何直观能力,如果学生的这项能力比较强,那么在遇到比较复杂、抽象的数学问题时,就能通过图形......
几何直观能力主要是指学生在解决数学实际问题时,是否能够有效地利用数形结合思维方式.几何直观能力在小学中高阶段的学习过程中具......
摘 要： 数学是一门抽象且严谨的学科，需要学生具备较强的逻辑思维，与此同时也需要学生具备健全的数学核心素养，其中就包含几何直观能力......
数学作为一种独特的语言,描述着客观世界下的空间形式和数量关系,在这一背景下,空间形式和数量关系的有效整合需要一种强有力的第......
在初中数学教育中，培养学生的几何直观能力对学生的学习与发展十分重要，直接影响着学生学习质量的好坏。因此在初中数n学教育中需要......
教育现代化的今天，越发关注对学生自主探究能力的培养，同时突出学生在课堂的主体地位，采用多元化的教学手段来引导，n从而提升教学效果......
摘 要：几何直观有实质性直观、图形直观、网络计算机模型直观三种表现形式，能够有效培养学生探查能力、思考能力、创新能力以及想象......
由于近年来数学科学发展观的进一步发展,对于学生的几何直观能力的培养备受教育者的重视。培养学生的几何直观能力要从小抓起,本文......
有专家在研究相关数学课题时指出,当开展数学教学活动时,要注重发展学生的推理能力、数据分析观念、符号意识、模型思想、空间观念......
随着教育体制的不断深化改革,我国的初中数学教学也实现了一系列的变革。作为初中数学教学中一个重要的章节,“几何直观”逐渐成为......
“几何直观”是《义务教育数学课程标准》修订后新增的核心概念之一,有助于学生对问题更好地发现和提出,对学生理解和应用数学有较......
几何直观能力是学好数学必备的能力之一.教师要认识到培养学生几何直观能力的重要性,并结合小学生的认知发展规律,将培养学生的几......
几何直观能力具有帮助学生较好地理解数学本质和促进学生思维发展的功能,在数学教学中应重视培养学生的几何直观能力。具体来说,培......
对于初中生而言,几何推理的学习存在一定的难度。利用几何直观,可以帮助学生把复杂的几何问题变得简明形象,有助于学生进行几何推......
在小学数学教学活动中,培养学生的几何直观能力,有助于学生理解抽象的事物,增强学生对数学知识的理解和掌握,扩展学生的逻辑思维,......
摘 要：几何直观对学生而言是一种有效的学习方法，几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得......
在小学数学教学过程中,培养学生的几何直观能力是当前教师教学的重点内容,旨在强化学生的空间观念,主要表现在学生能够通过实物的......
